“18.-24. februar. Matteus 5; Lukas 6: ‘Salige er dere’” Kom, følg med meg – for Primær: Det nye testamente 2019 (2019)
“18.-24. februar. Matteus 5; Lukas 6”, Kom, følg med meg – for Primær: 2019
Sermon on the Mount, av Jorge Cocco
18.-24. februar
Matteus 5; Lukas 6
“Velsignet er dere”
Begynn med å lese Matteus 5 og Lukas 6. Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier kan hjelpe deg å forstå disse kapitlene, og denne oversikten kan gi deg undervisningsforslag.
Skriv ned tilskyndelsene dine
Oppfordre til å dele
Be barna snakke om noe de har gjort denne uken for å dele Herrens lys med noen.
Undervis i læren
Yngre barn
Jeg kan være en fredsstifter.
Barna du underviser, kan ha stor innflytelse i hjemmet når de behandler andre med kjærlighet og vennlighet.
Mulige aktiviteter
-
Les Matteus 5:9 for barna, og forklar at fredsstiftere gjør ethvert sted til et fredelig sted, uansett hvor de er. Del noen oppdiktede situasjoner, og hjelp barna å finne ut hvorvidt de involverte personene er fredsstiftere.
-
Inviter noen av barnas foreldre til å besøke klassen og gi eksempler på tilfeller da barna har vært fredsstiftere i hjemmet.
-
Skriv på papirstrimler noen vanskelige situasjoner barn kan oppleve (for eksempel søsken som krangler om et leketøy). Be hvert barn velge en papirstrimmel. Når du leser situasjonene, ber du dem fortelle hvordan de kunne ha vært en fredsstifter i denne situasjonen.
Jesus vil jeg skal være et lys for andre.
Små barn kan ha en sterk positiv innflytelse på andre. Hvordan kan du inspirere dem til å la sitt lys skinne?
Mulige aktiviteter
-
Vis barna noen gjenstander som gir lys, blant annet et bilde av barn. Les Matteus 5:14-16, og fortell barna at vi alle har et lys i oss. Hvordan kan vi bruke lyset vårt til å bringe andre til Gud?
-
Lys med en lommelykt rundt i rommet. Hvordan hjelper lys oss? Hvordan kan vi være et lys for verden? Dekk til lommelykten. Hva skjer dersom vi ikke deler lyset vårt, eller om vi skjuler det?
-
Gjem en lommelykt i rommet, og slå av lyset. La barna prøve å finne den. Gjennomgå Matteus 5:15, og snakk om hvorfor vi ikke skulle skjule lyset vårt.
-
Lys med en lommelykt på veggen, og be barna om følge lyset med øynene. Bruk lyset til å lede blikket deres til et bilde av Frelseren. Be barna fortelle hvordan vi kan være et lys som leder andre til Jesus Kristus.
-
Hjelp barna å finne og fargelegge skjulte stearinlys på denne ukens aktivitetsside.
-
Syng sammen med barna “Gud vil jeg skal være et solskinnsbarn”, “Mitt lille lys” eller “Jeg er som en skinnende stjerne”, Barnas sangbok, 38-39, 96, 84.
Jesus Kristus vil at jeg skal elske alle.
Yngre barn kan begynne nå å øve på å vise kjærlighet, til og med når de blir dårlig behandlet av jevnaldrende eller søsken. Når du leser Matteus 5:44-45, kan du overveie hvordan Frelserens læresetninger gjelder barna du underviser.
Mulige aktiviteter
-
Gjenta Matteus 5:44 ved hjelp av ord og situasjoner barna vil forstå og kan kjenne seg igjen i. Be barna fortelle om tilfeller da de har vist kjærlighet til noen, selv om det var vanskelig. Hvordan fikk disse opplevelsene dem til å føle seg?
-
Syng “Jeg går med deg”, Barnas sangbok, 78-79. Hva kan vi lære av denne sangen om å elske andre?
-
Gi barna papirhjerter merket med ordene “Jeg vil vise kjærlighet til alle”. Be dem pynte hjertene og henge dem opp hjemme som en påminnelse om å elske andre.
-
Hjelp barna å lære bevegelsene som passer til “Elsk du din neste”, Barnas sangbok, 74, som er foreslått i Children’s Songbook (finnes kun i den engelske utgaven).
Undervis i læren
Eldre barn
Jeg kan være lykkelig når jeg lever slik Jesus underviste.
Når du leser Matteus 5:3-12, hvilke ord og uttrykk skiller seg ut for deg? Hvordan vil disse læresetningene være til velsignelse for barna du underviser?
Mulige aktiviteter
-
Lag en oversikt på tavlen med to kolonner, merket Salige er… og Velsignelse. Be barna granske Matteus 5:3-12 for å finne ut hvem Jesus sier er salige, og hvilke velsignelser han lover dem.
-
Skriv hver av egenskapene og deres tilhørende velsignelser fra disse versene på kortene, og la barna sette egenskapene og velsignelsene sammen. Be barna velge én av egenskapene i disse versene som de ønsker å utvikle.
Jeg kan være en fredsstifter.
Jesus sa at fredsstiftere skal kalles Guds barn. Hvordan kan du inspirere barna til å være fredsstiftere?
Mulige aktiviteter
-
Be et barn lese Matteus 5:9. Spør deretter: Hva er en fredsstifter? Hvordan kan vi være fredsstiftere i vår familie og blant venner? (Du finner noen forslag i vers 21-24, 38-47.)
-
Be hvert barn om å tenke på en situasjon som kunne trenge hjelp av en fredsstifter. Hva ville en fredsstifter gjøre i den situasjonen?
-
Be barna fortelle om noen ganger da de viste kjærlighet til noen, selv om vedkommende var forskjellig fra dem eller var vanskelig å elske.
Mitt eksempel kan lyse opp veien så andre kan følge Jesus.
Tenk på barna du underviser mens du leser disse versene. Hvilke budskap kan Herren ha til barna i dette skriftstedet?
Mulige aktiviteter
-
Hjelp barna å lære Matteus 5:16 utenat. Skriv verset på tavlen. Les det sammen flere ganger, og visk ut noen ord for hver gang. Når barna har lært verset utenat, kan dere også synge “Mitt lille lys”, Barnas sangbok, 96.
-
Be barna tegne ting som gir oss lys. Les Matteus 5:14-16. Spør dem hvorfor Jesus vil at vi skal være et lys for verden.
-
Be barna tegne ting de kan gjøre for å være et lys for andre. Be to barn sitte vendt mot hverandre, og be en av dem om å prøve å få den andre til å smile uten å røre ham eller henne. Snakk om evnen barna har til å bringe lykke til andre.
Oppmuntre til læring i hjemmet
Utfordre barna til å se etter noen som er en fredsstifter denne uken. I begynnelsen av neste ukes leksjon kan du be dem snakke om hvem og hva de så.
Vi kan forbedre vår undervisning
Hjelpe barna å være aktive. “Når du underviser barna, kan du hjelpe dem å bygge, tegne, fargelegge, skrive og skape. Dette er mer enn morsomme aktiviteter – de er viktige for å lære” (Undervisning på Frelserens måte, 25).