Река Миссури

Костер на берегу реки Миссури, с картины Брайана Марка Тейлора

31 мая – 6 июня

Учение и Заветы 60–62

«Вся плоть в руках Моих»

Помните, что лучше подготовиться к преподаванию Учение и Заветы 60–62 вам поможет изучение этих разделов лично и с семьей.

Записывайте свои впечатления

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Предоставьте каждому ребенку возможность поделиться знаниями, полученными из Священных Писаний на прошлой неделе или на уроке Первоначального общества в прошлое воскресенье. Выслушав каждого ребенка, попросите другого участника занятия обобщить сказанное.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Учение и Заветы 60:4; 61:1–2, 36; 62:1

Священные Писания рассказывают мне об Иисусе Христе.

В Учение и Заветы 60–62 содержится много утверждений, способных помочь детям понять, кто такой Иисус Христос, и полюбить Его чуть сильнее.

Предлагаемые задания

• Покажите портрет Иисуса Христа и попросите детей рассказать, почему они любят Иисуса. Выберите несколько фраз из Учение и Заветы 60–62, рассказывающие о Спасителе, и поделитесь ими с детьми (см., например, Учение и Заветы 60:4; 61:1–2, 36; 62:1). Помогите детям повторить эти фразы вместе с вами. Поделитесь своими чувствами об Иисусе Христе.

• Покажите несколько картинок, иллюстрирующих земное служение Иисуса (см. книга «Евангелие в искусстве», №№34–61). Пусть дети помогут вам объяснить, что Иисус делает на этих иллюстрациях. Каким образом Он проявляет любовь к детям Небесного Отца? Расскажите детям об одном из своих любимых отрывков Священных Писаний, в котором говорится об Иисусе.

• Спойте вместе с детьми «Я быть, как Иисус, стараюсь» (Сборник песен для детей, стр. 40–41). Исполняя песню о способах быть похожими на Иисуса, периодически делайте паузу и просите детей закончить предложение «Я могу быть похожим на Иисуса, если буду…»

  воскресший Спаситель

  Для этой цели Я пришел, с картины Йонсун Кима

Учение и Заветы 62:3

Иисус Христос хочет, чтобы я делился Его Евангелием.

Дети любят делиться своими знаниями с окружающими. Помогите им понять, что Небесный Отец доволен ими, когда они делятся своими познаниями о Евангелии.

Предлагаемые задания

• Объясните: Господь попросил Пророка Джозефа Смита и других руководителей Церкви отправиться из Киртланда, штат Огайо, в округ Джексон, штат Миссури. Он попросил их проповедовать Евангелие по пути туда и по дороге домой. Прочитайте Учение и Заветы 62:3 и попросите детей уловить на слух, какими действиями миссионеров был доволен Господь. Свидетельствуйте, что Господь доволен нами, когда мы делимся Евангелием с окружающими.

• Помогите детям сделать нагрудные таблички, показывающие, что они хотят быть миссионерами Церкви. Пусть они наденут свои таблички и потренируются приносить свидетельство друг другу.

• Спойте вместе песню о проповедовании Евангелия, например, «Миссионером стать стремлюсь» (Сборник песен для детей, стр. 90). Помогите детям придумать, что можно ответить, если кто-то спросит, что им нравится в Иисусе Христе и Его Церкви. Предложите им нарисовать, что им нравится в Евангелии Христа.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Учение и Заветы 60:7, 13; 62:3, 9

Я могу открывать свои уста, чтобы делиться Евангелием Иисуса Христа.

Детское свидетельство может быть ничуть не слабее взрослого, поскольку его сила связана не с возрастом или опытом человека, а со Святым Духом. Помогите детям обрести уверенность в том, что они могут открывать уста и делиться с окружающими тем, в истинности чего они уверены.

Предлагаемые задания

• Какие благословения Господь обещал в Учение и Заветы 60:7; 62:3, 9 людям, которые делятся Его Евангелием? Как благословения получают люди, с которыми мы делимся Евангелием? Вы можете рассказать случай из жизни, когда вы поделились Евангелием: какие благословения принесли ваши старания? Предложите детям поделиться личным опытом. Можно также спеть песню о миссионерской работе, например, «Иди вперёд ты с верой» (Гимны, №165) и обсудить благословения, упомянутые в ней.

• Помогите детям разыграть по ролям ситуации, в которых они могут делиться Евангелием со своими друзьями. Например, что бы они сказали, если бы кто-то спросил, зачем они ходят в церковь? А если бы подруга увидела, что они носят кольцо «ВИ» или читают Книгу Мормона, и начала задавать вопросы? Что бы они сказали?

Учение и Заветы 60:7; 61:1–2, 36; 62:1

Господь готов прощать меня, если я каюсь.

Джозеф Смит и другие руководители Церкви не были совершенными людьми. Иногда они спорили и проявляли нетерпение (см. «Эзра Бут и Айзек Морли», Откровения в контексте, 133). Однако Господь был милостив к ним и всегда прощал, если они каялись.

Предлагаемые задания

• Прочитайте вместе с детьми Учение и Заветы 60:7; 61:12 и попросите их найти слова, общие для обоих стихов. Напомните детям, что эти откровения были даны Джозефу Смиту и другим церковным руководителям. Что Господь хотел донести до них? Что мы узнаём из этих стихов о том, какие чувства Господь испытывает к нам, когда мы совершаем ошибки?

• Напишите на классной доске: Иисус Христос: какой Он? Вместе прочитайте Учение и Заветы 61:1–2, 36; 62:1 и составьте список ответов на этот вопрос, которые дети найдут в стихах. Как качества, перечисленные на доске, помогают нам понять, почему Спаситель готов прощать нас? Каким образом мы можем следовать Его примеру?

Учение и Заветы 60:5; 61:22; 62:5–8

Господь хочет, чтобы я принимал правильные решения, опираясь на свободу воли и Его Дух.

Как можно с помощью этих стихов рассказать детям о том, как Господь помогает им принимать правильные решения?

Предлагаемые задания

• Попросите детей рассказать о ситуации, когда им нужно было принять решение. Что помогло им решить, как поступить? Вместе прочитайте Учение и Заветы 62:5, 7–8 и выясните, что Господь сказал старейшинам, которые собирались отправиться из штата Миссури в Киртланд, штат Огайо. Какое решение, связанное с этим путешествием, им нужно было принять? Что нам дает Господь, помогая принимать решения? Расскажите детям о том, как вы прибегаете к руководству Духа и собственному здравому суждению при принятии решений.

• Разделите класс на три группы и попросите каждую группу прочитать один из следующих стихов, где Господь дает некоторым миссионерам указания в связи с исполнением их миссии: Учение и Заветы 60:5; 61:11; 62:5. Что можно заметить, глядя на наставления Господа в этих стихах? Почему для нас иногда полезно обратиться к личному суждению, вместо того чтобы ожидать конкретных указаний от Бога по всем вопросам?

Пиктограмма «Узнать»

Призывайте заниматься дома

Предложите детям потренироваться делиться Евангелием с кем-то из членов семьи. Например, они могут поделиться тем, что узнали в Первоначальном обществе.

Совершенствование нашего преподавания

Приносите классу свое свидетельство. Принесение свидетельства часто помогает детям, которых вы обучаете, обрести личное свидетельство. Свидетельство может быть простым, например: «Я знаю, что Небесный Отец любит каждого из вас» или «Я испытываю хорошее чувство, когда узнаю что-то об Иисусе Христе».

страница с заданием: я могу делиться Евангелием