ungdomar utanför templet

26 april–2 maj

Läran och förbunden 45

”Löften … ska uppfyllas”

Som lärare är din allra viktigaste förberedelse andlig. Börja med att studera Läran och förbunden 45 och be om den Helige Andens vägledning. Det här lektionsförslaget innehåller tips som kan vara till hjälp för dig. Du kan också hitta förslag i veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer eller i Liahona eller Vännen.

Skriv ner dina intryck

Ikonen Dela

Uppmuntra till delaktighet

Fråga barnen om de vill berätta om något de lärt sig av skrifterna den här veckan. Välj någon som får berätta och be de andra barnen räcka upp handen om de har lärt sig något liknande.

Ikonen Undervisa

Undervisa om läran: yngre barn

Läran och förbunden 45:32

Jag kan ”stå på heliga platser”.

I Läran och förbunden 45:32 lär Herren att hans lärjungar ska finna trygghet i den sista tiden genom att stå på heliga platser – platser som är speciella för Herren. Hur kan du hjälpa barnen förstå vilka de heliga platserna i deras liv är?

Möjliga aktiviteter

• Placera bilder av ett hem, en kyrkobyggnad och ett tempel på olika platser i rummet. Ge ledtrådar som beskriver de här platserna och låt barnen ställa sig nära den bild du beskriver. Läs upp första meningen i Läran och förbunden 45:32. Vittna om att vi blir välsignade när vi befinner oss på heliga platser som våra hem, våra kyrkobyggnader och templet. Be barnen berätta hur de känner sig när de är på sådana här heliga platser.

• Be barnen fylla i veckans aktivitetssida. Hjälp dem skriva ”Jag kan hjälpa till så att mitt hem blir en helig plats” och ”Läran och förbunden 45:32” på sin teckning. Hur kan de hjälpa till med att göra sitt hem till en helig plats?

• För att hjälpa barnen tänka på vad det betyder att ”inte rubbas”, ber du dem stå still utan att röra sig i en minut. Läs upp första meningen i Läran och förbunden 45:32. Hjälp barnen förstå att ”stå på heliga platser och … inte rubbas” betyder att alltid välja rätt, oavsett vad som händer. Uppmana dem att ”inte rubbas” från rättfärdiga tankar och handlingar.

Läran och förbunden 45:44–45

Jesus Kristus ska komma tillbaka.

När de heliga i Kirtland i Ohio hörde uppenbarelsen som återfinns i Läran och förbunden 45 och som handlar om den sista tiden och Frälsarens andra ankomst, tog de emot den med glädje. Fundera över hur du ska hjälpa barnen att med glädje förbereda sig för Kristi andra ankomst.

Möjliga aktiviteter

• Hjälp barnen tänka på hur det känns när de vet att någon speciell person ska komma och besöka dem, som en far- eller morförälder eller en vän. Hur förbereder de sig för besöket? Visa en bild på Frälsaren och läs upp en del av eller hela Läran och förbunden 45:44–45. Berätta för barnen hur det känns för dig att Frälsaren ska komma tillbaka, och låt dem berätta vad de känner.

• Visa en bild på Frälsarens andra ankomst (se veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer), och be barnen berätta vad de känner när de ser bilden. Bär ditt vittnesbörd om att Jesus Kristus ska komma tillbaka.

• Sjung en sång tillsammans om Frälsarens andra ankomst, som ”När Jesus kommer hit” (Barnens sångbok, s. 46–47). Prata med hjälp av sången om hur vi kan förbereda oss för att Jesus ska komma tillbaka, som genom att göra som Gud vill och låta vårt ljus lysa för andra.

Ikonen Undervisa

Undervisa om läran: äldre barn

Läran och förbunden 45:3–5

Jesus Kristus är vår förespråkare hos Fadern.

Hur ska du hjälpa barnen stärka sin tro på att Jesus Kristus är deras förespråkare? Hur har du själv kommit till insikt om det?

Möjliga aktiviteter

• Skriv ett antal ord och fraser i Läran och förbunden 45:3–5 på separata papperslappar. Ge barnen en minut att studera dessa verser i sina skrifter och be dem sedan stänga sina skrifter och sätta orden på papperslapparna i den ordning de dyker upp i versen. Vad säger Frälsaren för att föra vår talan inför vår himmelske Fader, enligt de här verserna?

• Hjälp barnen definiera ordet förespråkare, kanske genom att slå upp det i en ordbok. Vad gjorde Frälsaren som gör det möjligt för honom att vara vår förespråkare? Dela med dig av dina känslor för vad Jesus Kristus har gjort för oss, och låt barnen berätta om sina känslor.

Läran och förbunden 45:9

Jesu Kristi evangelium är ett ljus för världen.

Hjälp barnen du undervisar att tänka på hur evangeliet förbereder världen för Frälsarens andra ankomst.

Möjliga aktiviteter

• Visa bilder på ett ljus och en flagga, eller rita dessa saker på tavlan. Be barnen läsa upp Läran och förbunden 45:9 och tänka på hur evangeliet är som ett ljus, ett baner (eller en flagga) och en budbärare. Förklara gärna att förr i tiden var ett baner en flagga som togs med till slagfältet. Det hjälpte soldaterna veta var de skulle samlas och vad de skulle göra.

  Överbefälhavare Moroni håller upp frihetsbaneret

  Frihetsbaneret, av Larry Conrad Winborg

• Hjälp barnen att helt eller delvis lära sig vers 9 utantill genom att skriva upp den på tavlan och sudda bort några ord i taget.

Läran och förbunden 45:37–38

Jesus Kristus ska komma tillbaka.

Det kan vara skrämmande för barnen att läsa om krigen, orättfärdigheten och förstörelsen som profetiorna säger ska äga rum före Frälsarens andra ankomst. Hur kan du hjälpa dem se fram emot den här utlovade dagen med glädje?

Möjliga aktiviteter

• Fråga barnen hur de vet att en ny årstid närmar sig. Vilka tecken tittar de efter? Förklara att precis som det finns tecken på en ny årstid, finns det tecken på Kristi andra ankomst. Läs Läran och förbunden 45:37–38 tillsammans. Vad sa Jesus att tecknen på hans andra ankomst skulle vara som? För att hjälpa barnen upptäcka tecknen som vi ska titta efter ger du varje barn (eller grupp av barn) i uppgift att läsa några verser ur Läran och förbunden 45 som beskriver de här tecknen. Exempelvis kan vers 26–27, 31–33, 40–42 användas. Låt barnen berätta vad de hittat. Vilka av dessa tecken håller på att uppfyllas i dag?

• På separata papperslappar skriver du några av de löften om framtida händelser som du hittade när du studerade kapitel 45. Exempel på dessa löften återfinns i vers 44–45, 51–52, 55, 58–59, 66–71. Gör en lista på tavlan över verser där löften återfinns. Ge barnen papperslapparna och be dem använda sina skrifter för att para ihop verserna på tavlan med löftena. Prata om vad de här löftena betyder och be barnen berätta vilka löften som får dem att se fram emot Frälsarens andra ankomst.

Ikonen Inlärning

Uppmuntra till lärande i hemmet

Be barnen tänka på en sak som de lärt sig under lektionen som de kan berätta för sina familjer. Be några av dem berätta för klassen vad de vill dela med sig av hemma.

Förbättra vår undervisning

Hjälp barnen känna igen Anden. När du undervisar barnen så tala om för dem när du känner den Helige Anden. Prata om hur du känner hans närvaro. Du kan till exempel känna frid eller glädje när ni sjunger en sång om Frälsaren. Genom att påvisa de här känslorna hjälper du barnen lägga märke till när de känner Anden.

aktivitetssida: Jag kan stå på heliga platser