Läran och förbunden 2021
12–18 april. Läran och förbunden 37–40: ”Om ni inte är ett är ni inte mina”


”12–18 april. Läran och förbunden 37–40: ’Om ni inte är ett är ni inte mina’”, Kom och följ mig – för Primär: Läran och förbunden 2021 (2020)

”12–18 april. Läran och förbunden 37–40”, Kom och följ mig – för Primär: 2021

Bild
De heliga förbereder sig för att flytta

Heliga flyttar till Kirtland, av Sam Lawlor

12–18 april

Läran och förbunden 37–40

”Om ni inte är ett är ni inte mina”

Gud vet vad barnen i din klass behöver lära sig. Låt honom vägleda dig när du väljer ut principer och aktiviteter som ska hjälpa dig undervisa dem.

Skriv ner dina intryck

Bild
Ikonen Dela

Uppmuntra till delaktighet

Skicka runt ett exemplar av skrifterna. När vart och ett av barnen håller i skrifterna ber du det barnet berätta något han eller hon kommer ihåg från förra veckans lektion eller från skriftstudierna hemma under den gångna veckan.

Bild
Ikonen Undervisa

Undervisa om läran: yngre barn

Läran och förbunden 38:24–27

Jag kan älska andra.

Herren ville att de heliga skulle samlas i Ohio och älska varandra som jämlikar. Hur kan du hjälpa barnen känna enighet med och kärlek till andra?

Möjliga aktiviteter

  • Använd den här veckans aktivitetssida för att visa barnen att när kyrkan var alldeles ny bad Herren medlemmarna att flytta till Ohio tillsammans (se även kartan i veckans studieförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer). Gud ville att de skulle lära sig älska och komma överens med varandra. Be barnen komma med förslag på hur de kan visa varandra kärlek.

  • Läs Läran och förbunden 38:25 för barnen och förklara med egna ord vad det innebär att högakta sin broder eller syster som sig själv (se även Matt. 7:12). Hjälp dem upprepa skriftstället och ersätta ”sin broder” med varandras namn.

  • Sjung en sång om att älska och inkludera andra, till exempel ”Jag går med dig” eller ”Jag vill gärna likna Jesus” (Barnens sångbok, s. 78–79, 40–41). När ni sjunger låter du barnen hålla upp bilder på barn från andra platser i världen.

  • Hjälp barnen spela upp en situation där ett nytt barn börjar i deras primärklass. Hur kan vi hjälpa honom eller henne att känna sig välkommen? Barnen kan tycka det är roligt att göra det här rollspelet med fingerdockor eller pappersdockor.

Läran och förbunden 38:30

Om jag är redo behöver jag inte frukta.

Ett av vår himmelske Faders sätt att hjälpa oss att inte vara rädda är genom att lära oss att vara förberedda.

Möjliga aktiviteter

  • Upprepa meningen ”om ni är redo ska ni inte frukta” (v. 30) flera gånger. Efter några gånger utelämnar du ett ord och låter barnen säga vilket ord som saknas. Berätta för barnen om ett tillfälle då du var förberedd på något, och det hjälpte dig att inte vara rädd.

  • Hjälp barnen tänka på sådant som vår himmelske Fader vill att vi förbereder oss för, som dopet eller att besöka templet. Visa bilder eller föremål som förslag. Prata om hur de kan förbereda sig, och låt dem rita bilder av sig själva när de förbereder sig för eller deltar i det de tänkte på.

Läran och förbunden 39:6, 23

Jag får den Helige Andens gåva när jag konfirmeras.

Vad behöver barnen i din klass förstå om att få den Helige Andens gåva? Herrens instruktioner till James Covel om den här förrättningen kan vara till hjälp.

Möjliga aktiviteter

  • Visa bilder på någon som döps och någon som konfirmeras (se Evangeliebilder, nr 104 och 105). Läs Läran och förbunden 39:23 och be barnen peka på rätt bild när de hör dig läsa om dop och konfirmation.

  • Läs Läran och förbunden 39:6 tillsammans och visa barnen bilder eller föremål som representerar hur den Helige Anden välsignar oss (bland annat på de sätt som nämns i v. 6). Låt barnen turas om att hålla i bilderna eller föremålen, och bär under tiden ditt vittnesbörd för dem om hur den Helige Anden har välsignat dig på de här olika sätten. Hjälp barnen tänka på tillfällen när de kanske känner Andens inflytande.

Bild
Ikonen Undervisa

Undervisa om läran: äldre barn

Läran och förbunden 37; 38:31–33

Gud samlar in oss för att välsigna oss.

Det innebar ett stort offer för många tidiga heliga att samlas i Ohio. I dag är vi inte längre befallda att samlas genom att flytta till en viss plats, men vi samlas fortfarande i familjer, församlingar och stavar.

Möjliga aktiviteter

  • Visa barnen veckans aktivitetssida eller kartan i veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer. Läs Läran och förbunden 37 tillsammans och hjälp barnen hitta platserna som nämns i uppenbarelsen på kartan. Vad befallde Herren att de heliga skulle göra?

  • Välj ut nyckeluttryck eller mening i Läran och förbunden 38:31–33 som du tycker beskriver varför Herren ville samla in sitt folk. Sprid ut orden i meningen runt om i rummet och be barnen samla ihop dem, sätta dem i rätt ordning och hitta var i de här verserna meningen står. Varför vill Herren att vi ska samlas?

Läran och förbunden 38:24–27

Gud vill att hans folk ska vara eniga.

För att förbereda de heliga för att samlas lärde Herren dem att se varandra som jämlikar och att ”vara ett” (se v. 27). Hur kan de här lärdomarna vara till nytta för barnen du undervisar?

Möjliga aktiviteter

  • Läs Läran och förbunden 38:24–27 tillsammans och be barnen skriva ner ord ur de här verserna som de tycker är viktiga, bland annat ord som upprepas. Varför kan Herren ha upprepat de här orden? Låt dem berätta vad de skrev och prata om vad de lär sig av de här orden.

  • Hjälp barnen att komma på situationer när någon kan känna sig utanför, som när man är ny medlem i kyrkan eller flyttar till ett nytt bostadsområde eller en ny skola. Vad säger Läran och förbunden 38:24–27 om hur vi bör behandla någon som är i den här situationen? Rollspela några möjliga situationer.

  • Gör en åskådningsundervisning som illustrerar hur saker kan kombineras eller enas och bli ett, till exempel tygbitar som tillsammans blir ett lapptäcke eller ingredienser som tillsammans blir en limpa bröd. Vad lär oss de här exemplen om att som Guds folk bli ett?

Läran och förbunden 39–40

Jag kan hålla mina löften.

James Covel hade ingått ett löfte att lyda Herren, men han höll inte sitt löfte. När barnen lär sig om hans upplevelse kan det hjälpa dem minnas hur viktigt det är att vara lydig.

Möjliga aktiviteter

  • Be barnen läsa kapitelöverskrifterna till Läran och förbunden 39 och 40, och be dem sammanfatta med ord eller teckningar vad de får veta om James Covel.

  • Skriv frågor på tavlan för att hjälpa barnen förstå kapitel 40, som till exempel Vad slöt James Covel förbund att göra? Varför höll han inte sitt förbund? Hjälp barnen hitta svaren i Kapitel 40.

  • Hjälp barnen komma ihåg några av de löften de gav när de döptes (se Mosiah 18:8–10). Hjälp barnen göra en lista över rädslor eller ”världsliga omsorger” (L&F 40:2) som kan hindra någon från att hålla de här löftena. Be barnen skriva ett kort budskap till sig själva som en påminnelse om att lydnad till vår himmelske Faders bud hjälper dem övervinna rädslor eller världsliga omsorger. Uppmuntra dem att sätta sin påminnelse någonstans där de ser den ofta.

Bild
Ikonen Inlärning

Uppmuntra till lärande i hemmet

Be barnen prata med sina föräldrar eller andra familjemedlemmar om hur de kan bli mer eniga som familj.

Förbättra vår undervisning

Lär er ett skriftställe utantill. Du kan välja ett skriftställe som du tror kan stärka barnens vittnesbörd och hjälpa dem lära sig det utantill. Yngre barn kan lära sig en mindre del av ett skriftställe, eller bara ett uttryck.