อาดัมกับเอวาออกจากสวนเอเดน

อาดัมกับเอวา โดย ดักลาส ฟรายเออร์

3–9 กุมภาพันธ์

2 นีไฟ 1–5

“เรามีชีวิตอยู่ตามทางแห่งความสุข”

ลีไฮสอนบุตรแต่ละคนของเขาตามความต้องการและสภาวการณ์ของแต่ละคน จงทำตามแบบอย่างของลีไฮขณะท่านเตรียมสอนเด็กในชั้นเรียนของท่าน

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

หลังจากอธิบายว่าลีไฮสอนครอบครัวเรื่องอิสรภาพในการเลือกด้วยตนเองแล้ว ให้เด็กแบ่งปันประสบการณ์ที่เคยเลือกความถูกต้อง พวกเขารู้สึกอย่างไรหลังจากทำการเลือกนั้น พวกเขาจะจำได้อย่างไรว่าต้องเลือกความถูกต้องในอนาคต

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

2 นีไฟ 1:20

ฉันได้รับพรเมื่อฉันเชื่อฟัง

หลักธรรมที่สอนในข้อนี้—การเชื่อฟังนำมาซึ่งพร—มีตัวอย่างให้เห็นทั่วพระคัมภีร์มอรมอน พิจารณาว่าท่านจะช่วยให้เด็กตระหนักเรื่องนี้ในชีวิตพวกเขาได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กช่วยท่านนิยามคำว่า พระบัญญัติ และเขียนรายชื่อพระบัญญัติต่างๆ อ่าน 2 นีไฟ 1:20 และเน้นว่าเราจะ “รุ่งเรือง” หรือได้รับพรเมื่อเรารักษาพระบัญญัติ เรารู้สึกอย่างไรเมื่อเรารักษาพระบัญญัติเหล่านี้

• ให้เด็กดูสิ่งที่คุ้มกันเรา เช่น รองเท้า หมวก และถุงมือ ให้พวกเขาลองใส่ สิ่งเหล่านี้คุ้มกันเราอย่างไร บอกพวกเขาว่าพระบัญญัติของพระบิดาบนสวรรค์สามารถคุ้มกันเราจากอันตรายทางวิญญาณ เล่าประสบการณ์ที่ท่านได้รับความคุ้มครองเมื่อทำตามพระบัญญัติ

2 นีไฟ 2:11, 16, 27

พระผู้เป็นเจ้าประทานอิสรภาพในการเลือกให้ฉัน

เพราะการเลือกของอาดัมกับเอวา พวกเขาจึงต้องออกจากสวนเอเดน ท่านจะสอนเด็กได้อย่างไรว่าการเลือกของอาดัมกับเอวาช่วยให้เราได้ใช้สิทธิ์เสรีเลือกพระบิดาบนสวรรค์วันนี้

กิจกรรมที่ทำได้

• วาดภาพคนที่เป็นอิสระและภาพคนที่เป็นเชลย (เช่นคนในคุก) เชื้อเชิญให้เด็กชี้ให้ตรงภาพเมื่อท่านอ่านคำว่า อิสระ และ เชลย ใน 2 นีไฟ 2:27) เน้นวลี “อิสระที่จะเลือก” และเชื้อเชิญให้เด็กแต่ละคนพูดตาม

• ทบทวนเรื่องราวของอาดัมและเอวากับเด็กๆ (ดู 2 นีไฟ 2:17–19; ดู “บทที่ 3: อาดัมและเอวา” เรื่องราวในพันธสัญญาเดิม, 15–18 หรือวีดิทัศน์ที่เกี่ยวข้องบน ChurchofJesusChrist.org ด้วย) และการเลือกที่พวกเขาทำในสวนเอเดน ช่วยเด็กเขียนการเลือกบางอย่างที่พวกเขาทำทุกวัน เป็นพยานว่าพระบิดาบนสวรรค์ประทานอิสรภาพให้เราเลือกระหว่างความดีกับความชั่ว และเชื้อเชิญให้เด็กกระโดดขึ้นลงหรือปรบมือฉลองอิสระในการเลือก

• เล่นเกมซึ่งท่านพูดคำหนึ่ง (เช่น สว่าง) และเด็กพูดคำตรงข้าม (มืด) ทำกิจกรรมนี้ซ้ำหลายๆ ครั้ง เพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจว่าการมีสิ่งตรงกันข้ามช่วยเราทำการเลือกอย่างไร ให้อ่านครึ่งแรกของ 2 นีไฟ 2:11 และ 2 นีไฟ 2:16 เล่าเรื่องต่างๆ เกี่ยวกับเด็กที่ถูกล่อลวงให้เลือกผิด ช่วยให้เด็กนึกถึงสิ่งตรงกันข้ามของการเลือกนั้น และให้พวกเขาทำท่าประกอบ เป็นพยานว่าพระบิดาบนสวรรค์ประทานพรแก่เราเมื่อเราเลือกความถูกต้อง

• ร้องเพลงๆ หนึ่งด้วยกันเกี่ยวกับการเลือก เช่น “ฉันพากเพียรเป็นเหมือนพระเยซู” หรือ “เลือกทางที่ถูก” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 40–41, 82–83) และถามเด็กว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรจากเพลงเกี่ยวกับการเลือก

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

2 นีไฟ 1:20

ฉันได้รับพรเมื่อฉันเชื่อฟัง

เมื่อเด็กมีศรัทธาว่าพระผู้เป็นเจ้าจะประทานพรพวกเขาสำหรับการรักษาพระบัญญัติ—แม้พรเหล่านั้นไม่ได้มาทันที—พวกเขาจะทำการเลือกที่ถูกต้องง่ายขึ้น

กิจกรรมที่ทำได้

• ช่วยเด็กทบทวนการเลือกบางอย่างที่นีไฟกับพี่ๆ ทำ ดูตัวอย่างบางเรื่องใน 1 นีไฟ 2:11–16; 3:5–7; และ 18:9–11 เชื้อเชิญให้พวกเขาอ่าน 2 นีไฟ 1:20 ด้วยกันและแบ่งปันว่าเหตุใดพวกเขาจึงคิดว่าลีไฮอยากให้ข่าวสารนี้แก่บุตรธิดาของเขา

• เขียนวลีต่างๆ จาก 2 นีไฟ 1:20 บนแถบกระดาษ และสนทนาว่าวลีเหล่านั้นหมายความว่าอย่างไร เชื้อเชิญให้เด็กใช้ข้อนี้เรียงกระดาษให้ถูกต้อง เพื่ออธิบายความแตกต่างระหว่างความรุ่งเรืองกับการถูกตัดขาด ให้เด็กดูต้นไม้ที่สมบูรณ์แข็งแรงและใบหรือกิ่งที่ถูกตัดออกจากต้น อะไรคือความแตกต่างระหว่างใบไม้บนต้นกับใบที่ถูกตัดออกจากต้น เราเหมือนใบไม้บนต้นอย่างไรเมื่อเราเชื่อฟังพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า เชื้อเชิญให้เด็กเขียนด้านต่างๆ ที่พระผู้เป็นเจ้าประทานพรพวกเขาเมื่อพวกเขาเลือกความถูกต้องไว้ในบันทึกส่วนตัว

2 นีไฟ 2:22–28

พระผู้เป็นเจ้าประทานอิสรภาพให้ฉันเลือก

พระเยซูคริสต์ทรงช่วยให้เรารอดจากความตายทางร่างกายและความตายทางวิญญาณ (การแยกจากพระผู้เป็นเจ้าเพราะบาป) ผ่านการชดใช้และการฟื้นคืนพระชนม์ของพระองค์ เพื่อจะได้อยู่กับพระบิดาบนสวรรค์อีกครั้ง เราต้องใช้สิทธิ์เสรีกลับใจอยู่เสมอและพยายามดำเนินชีวิตอย่างชอบธรรม

กิจกรรมที่ทำได้

• ชูภาพอาดัมกับเอวา (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ ภาพที่ 4) และให้เด็กแบ่งปันว่าพวกเขารู้อะไรเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับอาดัมและเอวาในสวนเอเดน ช่วยเด็กหาคำตอบใน 2 นีไฟ 2:22–27 อธิบายว่าเพราะการเลือกของอาดัมและเอวา เราจึงได้รับพรให้มาโลกนี้และใช้สิทธิ์เสรีของเราทำการเลือกที่ดีและกลับใจผ่านการชดใช้ของพระคริสต์เมื่อเราเลือกผิด

• เขียนถ้อยคำของ 2 นีไฟ 2:27 ไว้บนกระดาน ช่วยเด็กท่องจำข้อนี้โดยพูดทวนและผลัดกันลบคำทุกครั้งที่พูดทวน ช่วยให้เด็กจินตนาการว่าชีวิตที่ไม่มีการเลือกจะเป็นอย่างไร เหตุใดพวกเขาจึงสำนึกคุณต่อสิทธิ์เสรี

• เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันประสบการณ์เมื่อพวกเขาทำการเลือกที่ดี พวกเขารู้สึกอย่างไรหลังจากทำการเลือกนั้น เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยให้ตัวเราเลือกความถูกต้องเมื่อเราถูกล่อลวงให้ทำผิดบางอย่าง ท่านอาจจะร้องเพลงๆ หนึ่งเกี่ยวกับการเลือก เช่น “เลือกสิ่งดี” (เพลงสวด, บทเพลงที่ 239) และให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากเพลง

2 นีไฟ 3:6–24

โจเซฟ สมิธเป็น “ผู้หยั่งรู้ที่เลิศเลอ”

ใน 2 นีไฟ 3 ลีไฮอ้างคำพยากรณ์เกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ ท่านสามารถใช้บทนี้เป็นโอกาสสอนเด็กเกี่ยวกับพันธกิจของโจเซฟ สมิธในยุคสุดท้าย

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญให้เด็กค้นคว้า 2 นีไฟ 3:6–24 หาคำไขที่บอกว่ากำลังพูดถึงศาสดาพยากรณ์ท่านใด เขียนคำไขบนกระดาน เหตุใดจึงเรียกโจเซฟ สมิธว่า “ผู้หยั่งรู้ที่เลิศเลอ” โจเซฟ สมิธทำอะไรที่ “มีค่ายิ่งแก่ [พี่น้องของเขา]” (ข้อ 7)

• ร้องเพลงสวดเพลงหนึ่งเกี่ยวกับโจเซฟ สมิธ เช่น “สรรเสริญบุรุษ” (เพลงสวด, บทเพลงที่ 14) หรือดูวีดิทัศน์ที่แสดงให้เห็นแง่มุมต่างๆ เกี่ยวกับพันธกิจของโจเซฟ สมิธ เช่นวีดิทัศน์ที่พบใน history.ChurchofJesusChrist.org/article/joseph-smith-video-downloads ถามเด็กว่าเหตุใดพวกเขาจึงสำนึกคุณต่อศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ

ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

กระตุ้นให้เด็กสังเกตโอกาสที่พวกเขาต้องทำการเลือกสัปดาห์นี้ เชื้อเชิญให้พวกเขาเตรียมมาแบ่งปันในสัปดาห์ถัดไปว่าพวกเขาเลือกอะไรและผลของการเลือกเหล่านั้น

ปรับปรุงการสอนของเรา

เด็กสามารถรับรู้อิทธิพลของพระวิญญาณได้ สอนเด็กว่าความรู้สึกสงบ ความรัก และความอบอุ่นที่พวกเขามีเมื่อพวกเขาพูดหรือร้องเพลงเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์มาจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ ความรู้สึกเหล่านี้สามารถสร้างประจักษ์พยานของพวกเขา

หน้ากิจกรรม: ฉันมีสิทธิ์เสรีเหมือนอาดัมกับเอวา