จงตามเรามา
10–16 กุมภาพันธ์ 2 นีไฟ 6–10: “โอ้แผนของพระผู้เป็นเจ้าของเราสำคัญยิ่งเพียงใด!”


“10–16 กุมภาพันธ์ 2 นีไฟ 6–10: “โอ้แผนของพระผู้เป็นเจ้าของเราสำคัญยิ่งเพียงใด!” จงตามเรามา—สำหรับปฐมวัย: พระคัมภีร์มอรมอน 2020 (2020)

“10–16 กุมภาพันธ์ 2 นีไฟ 6-10” จงตามเรามา—สำหรับปฐมวัย: 2020

ภาพ
พระเยซูทรงสวดอ้อนวอนในเกทเสมนี

อย่าให้เป็นไปตามใจข้าพระองค์ แต่ให้เป็นไปตามพระทัยของพระองค์, โดย แฮร์รีย์ แอนเดอร์สัน

10–16 กุมภาพันธ์

2 นีไฟ 6–10

“โอ้แผนของพระผู้เป็นเจ้าของเราสำคัญยิ่งเพียงใด!”

ขณะที่ท่านอ่าน 2 นีไฟ 6–10 ให้แสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณว่าจะสอนอะไร โครงร่างนี้และ จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว อาจสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดแนวคิดเพิ่มเติม

บันทึกความประทับใจของท่าน

ภาพ
ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

กระตุ้นให้เด็กผลัดกันแบ่งปันบางอย่างที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์ขณะศึกษา 2 นีไฟ 6–10 เป็นส่วนตัวหรือกับครอบครัวของพวกเขา

ภาพ
ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

2 นีไฟ 9:7–13, 20–23

พระเยซูคริสต์ทรงช่วยให้ฉันรอดจากบาปและความตาย

ท่านจะใช้ 2 นีไฟ 9:7–13 และ 20–23 ช่วยให้เด็กเข้าใจได้อย่างไรว่าพระเยซูคริสต์ทรงช่วยให้ทุกคนรอดจากความตายและทำให้เราได้กลับใจจากบาป

กิจกรรมที่ทำได้

  • เล่าให้เด็กฟังเรื่องคนที่ตกลงไปในหลุมลึกจนเขาไม่สามารถปีนออกมาได้ ชายคนหนึ่งเดินผ่านมาและดึงบุคคลคนนี้ขึ้นจากหลุม ท่านอาจต้องการวาดภาพเรื่องนี้บนกระดานหรือแสดงเรื่องนี้กับเด็กๆ อธิบายว่าหลุมนี้เหมือนกับความตายและชายที่ช่วยคนในหลุมเหมือนกับพระเยซูคริสต์ผู้ทรงช่วยให้ทุกคนรอดจากความตายโดยทรงมอบของประทานแห่งการฟื้นชีวิตให้เรา บอกเด็กว่าบุคคลคนเดียวกันนี้ตกลงไปในหลุมอีกหลุมหนึ่ง คราวนี้ผู้ช่วยชีวิตหย่อนบันไดลงไปให้เขาปีนขึ้นมาจากหลุม อธิบายว่าหลุมนี้เหมือนกับบาปและบันไดคือการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ ซึ่งยอมให้เรากลับใจและได้รับการอภัยบาปของเรา อ่าน 2 นีไฟ 9:22–23 แสดงประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์

  • ร้องเพลงๆ หนึ่งด้วยกันเกี่ยวกับความรักของพระเยซูคริสต์ เช่น “ฉันรู้สึกถึงความรักของพระผู้ช่วย” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 42–43) เชื้อเชิญให้เด็กวาดภาพสิ่งที่ช่วยให้พวกเขารู้ว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงรักพวกเขา

2 นีไฟ 9:49

“ใจข้าพเจ้าเบิกบานในความชอบธรรม”

ท่านจะกระตุ้นให้เด็กที่ท่านสอน “เบิกบานในความชอบธรรม” หรือเชื่อฟังพระเจ้าอย่างเบิกบานได้อย่างไร (2 นีไฟ 9:49)

กิจกรรมที่ทำได้

  • อ่าน 2 นีไฟ 9:49 ให้เด็กฟัง ช่วยพวกเขาหาและเข้าใจสิ่งที่เจคอบกล่าวว่าเขารักและชิงชัง แบ่งปันสถานการณ์ที่เด็กคนหนึ่งเลือกดีหรือเลือกไม่ดี และให้เด็กๆ ลุกขึ้นยืนเมื่อการเลือกนั้นทำให้เกิดความสุขและนั่งลงเมื่อการเลือกนั้นก่อให้เกิดความเศร้าเสียใจ เหตุใดการเลือกความถูกต้องจึงทำให้เราเกิดปีติ ท่านเคยรู้สึกมีความสุขเเพราะท่านเลือกถูกต้องเมื่อใด

  • ร้องเพลงๆ หนึ่งด้วยกันเกี่ยวกับปีติที่มาจากการเชื่อฟัง เช่น “เมื่อเราช่วยเหลือ” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 108b) และขอให้เด็กฟังสิ่งที่ทำให้เรามีความสุข ให้เด็กผลัดกันแสดงเป็นพ่อแม่ที่กำลังขอให้เด็กคนอื่นทำบางอย่าง ให้เด็กฝึกเชื่อฟังอย่างเบิกบาน

ภาพ
ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

2 นีไฟ 6; 7:1–2

พระเจ้าจะทรงทำให้สัญญาของพระองค์เกิดสัมฤทธิผลเสมอ

การเข้าใจว่าพระเจ้าทรงรักษาสัญญาของพระองค์จะช่วยเด็กสร้างศรัทธาในพระองค์และความเชื่อมั่นในการเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์

กิจกรรมที่ทำได้

  • ขอให้เด็กพูดถึงสัญญาบางอย่างที่พวกเขาทำ เช่น สัญญาที่พวกเขาทำกับเพื่อนหรือพันธสัญญาที่พวกเขาทำเมื่อรับบัพติศมา เหตุใดบางครั้งเรารักษาสัญญาได้ยาก เหตุใดการรักษาสัญญาของเราจึงเป็นเรื่องสำคัญ อ่านประโยคต่อไปนี้ “พระเจ้าพระผู้เป็นเจ้าจะทรงทำให้พันธสัญญาของพระองค์ที่พระองค์ทรงทำไว้กับลูก ๆ ของพระองค์เกิดสัมฤทธิผล” (2 นีไฟ 6:12) ยกตัวอย่างวิธีที่พระผู้เป็นเจ้าทรงรักษาสัญญาของพระองค์ แม้พรไม่ได้มาเดี๋ยวนั้น

  • ติดภาพพระเยซูไว้ใกล้ภาพเด็ก อ่าน 2 นีไฟ 7:1 และอธิบายว่าเมื่อผู้คนของพระผู้เป็นเจ้าหยุดเชื่อฟังพระกิตติคุณ ก็เหมือนพวกเขา “หย่า” จากพระองค์ ย้ายภาพเด็กออกห่างจากภาพพระเยซูเพื่อแสดงให้เห็นว่าเมื่อเราไม่รักษาพันธสัญญาของเรา เช่นพันธสัญญาบัพติศมา เท่ากับเราแยกตัวเราจากพระบิดาบนสวรรค์และพระผู้ช่วยให้รอด (เพื่อทบทวนพันธสัญญาบัพติศมา ให้ดู ค&พ. 20:37) การชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอดยอมให้เราย้ายกลับมาใกล้พระองค์มากขึ้น ขณะสนทนาเรื่องนี้ ให้เด็กย้ายภาพเข้ามาใกล้กันอีกครั้ง

2 นีไฟ 9:10–23

พระเยซูคริสต์ทรงช่วยให้ฉันรอดจากบาปและความตาย

ท่านจะใช้ 2 นีไฟ 9:10–23 ช่วยให้เด็กเรียนรู้ว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดของพวกเขาได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

  • ขอให้เด็กช่วยท่านวาดทางเดินบนกระดาน และเชื้อเชิญให้พวกเขาเติมอุปสรรคหรือสิ่งกีดขวางบางอย่างตามทางเดิน อ่าน 2 นีไฟ 9:10 ด้วยกัน และเชื้อเชิญให้เด็กเขียนอุปสรรคบนทางเดินโดยใช้คำจากข้อนี้ที่พูดถึงอุปสรรคซึ่งจะกีดกันเราไม่ให้กลับไปหาพระผู้เป็นเจ้า จากนั้นให้พูดคุยกันว่าพระเยซูคริสต์ทรงเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้แทนเราอย่างไร (ดู 2 นีไฟ 9:21–23) และขณะทำเช่นนั้น ให้เด็กลบอุปสรรคออก

  • ให้ดูภาพอาดัมกับเอวา เช่น กำลังออกจากสวนเอเดน (ChurchofJesusChrist.org) อธิบายว่าเมื่ออาดัมกับเอวากินผลไม้ที่พระผู้เป็นเจ้ารับสั่งไม่ให้พวกท่านกินในสวนเอเดน พวกท่านได้นำบาปและความตายเข้ามาในโลก ให้ดูภาพพระเยซูคริสต์ เพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจว่าพระเยซูทรงเอาชนะบาปและความตายอย่างไร ให้เล่าเรื่องคนตกลงไปในหลุมที่พบในแนวคิดการสอนข้อแรกใต้ “เด็กเล็ก” ในโครงร่างนี้ จากนั้นขอให้เด็กวาดภาพเรื่องนี้หรือทำท่าประกอบ อ่าน 2 นีไฟ 9:21–23 และแสดงประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์

  • ช่วยเด็กแต่ละคนหาเพลงเกี่ยวกับการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอดใน หนังสือเพลงสวด หรือ หนังสือเพลงสำหรับเด็ก (ดัชนีในหนังสือเหล่านี้จะช่วยได้) ให้เด็กหาและแบ่งปันวลีจากเพลงที่พูดถึงสิ่งซึ่งพระเยซูทรงทำเพื่อเรา ขอให้เด็กแบ่งปันความคิดและความรู้สึกเกี่ยวกับการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด หรือแบ่งปันประจักษ์พยานของท่าน

2 นีไฟ 9:20, 28–29, 42–43

ฉันจะได้รับพรเมื่อฉันทำตามคำแนะนำของพระผู้เป็นเจ้า

ช่วยเด็กสร้างฐานมั่นคงของความวางใจในพระผู้เป็นเจ้าทั้งนี้เพื่อว่าเมื่อความรู้และความสามารถของพวกเขาเพิ่มขึ้น พวกเขาจะยังคงพึ่งพาพระองค์และทำตามคำแนะนำของพระองค์

กิจกรรมที่ทำได้

  • เชื้อเชิญให้เด็กบอกท่านเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างที่พวกเขารู้เรื่องราวในนั้นมากมาย เช่น หนังสือเล่มโปรดหรืองานอดิเรก ขอให้เด็กคนหนึ่งอ่าน 2 นีไฟ 9:20 และเป็นพยานว่าพระผู้เป็นเจ้า “[ทรงรู้] ทุกเรื่อง” เหตุใดจึงสำคัญที่เราต้องเข้าใจว่าพระผู้เป็นเจ้า “ทรงรู้ทุกเรื่อง”

  • ขอให้เด็กสมมติว่าพวกเขาได้ยินเพื่อนคนหนึ่งพูดว่าพระบัญญัติหรือคำสอนของศาสนจักรเป็นเรื่องโง่เขลา พวกเขาจะพูดกับเพื่อนว่าอย่างไร เหตุใดการวางใจคำแนะนำของพระผู้เป็นเจ้าจึงสำคัญแม้เราไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ กระตุ้นให้เด็กดูความช่วยเหลือใน 2 นีไฟ 9:20, 28–29 และ 42–43 ขณะไตร่ตรองและสนทนาคำถามเหล่านี้

ภาพ
ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

ช่วยเด็กคิดหาวิธีที่พวกเขาจะสอนสิ่งที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์ให้กับครอบครัวของตน ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจจะใช้หน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้อธิบายว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงช่วยเราเอาชนะบาปและความตายอย่างไร

ปรับปรุงการสอนของเรา

ใช้หน้ากิจกรรม ขณะเด็กทำงานในหน้ากิจกรรม จงใช้เวลาช่วยให้พวกเขาเห็นว่ากิจกรรมนั้นเกี่ยวข้องกับหลักธรรมจากบทเรียนอย่างไรและจะประยุกต์ใช้หลักธรรมกับชีวิตพวกเขาอย่างไร