「6月24-30日：『進入主的安息。』阿爾瑪書第13～16章」，來跟從我——供家庭和教會使用：摩爾門經2024年（2023）
「6月24-30日。阿爾瑪書第13～16章」，來跟從我——供家庭和教會使用：2024年（2023）
阿爾瑪和艾繆萊克被救出監獄，安德魯·博斯利繪
6月24-30日：「進入主的安息」
阿爾瑪書第13～16章
從許多方面來說，艾繆萊克和齊愛治樂在艾蒙乃哈的生活算過得不錯：艾繆萊克是個「頗受敬重的人」，有「很多親戚朋友」和「許多財富」（阿爾瑪書10：4）；齊愛治樂是一位專業的律師，「有很多業務來往」（阿爾瑪書10：31）。這時候，阿爾瑪抵達艾蒙乃哈，請他們悔改，「進入主的安息」（阿爾瑪書13：16）。對艾繆萊克和齊愛治樂等人來說，接受這項邀請需要犧牲，甚至會帶來令人幾乎無法忍受的苦難。
但故事當然不是在此結束。我們在阿爾瑪書第13～16章中學到，相信「基督的救恩大能」（阿爾瑪書15：6）的人最後會發生什麼事。有時會得到解救，有時會得到醫治，但有時生活中也有不順利的時候。不過一直不變的是，「主會將〔祂的人民〕接上去到自己身邊，接到榮耀裡」（阿爾瑪書14：11），也會一直「按照〔我們〕對基督的信心，賜給〔我們〕力量」（阿爾瑪書14：28）。而有信心將一直賜給我們「獲得永生的希望」（阿爾瑪書13：29）。閱讀這幾章經文時，你可以在這些應許中得到安慰，並且越來越了解阿爾瑪所說的「進入主的安息」（阿爾瑪書13：16）是什麼意思。
在家中和教會中學習的建議
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圖像福音進修班圖示
在阿爾瑪書第13章，阿爾瑪的話揭示了有關聖職及其目的的偉大真理，聖職的目的就是要預備我們「進入主的安息」——即獲得永生（阿爾瑪書13：16）。或許你可以試著寫下阿爾瑪書13：1-19中每節經文所蘊含的真理（每節至少一項）。以下幾個建議能幫助你開始：
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第1節。聖職又稱為「〔神〕兒子的體制」（亦見教義和聖約107：1-4）。
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第2節。神按立祭司來幫助人民期待祂兒子的救贖。
你還找到哪些真理？沉思這些真理時，你對聖職有什麼感受？
你是否曾想過聖職教儀是神的恩賜，幫助你「期待祂兒子的救贖」？（第2節；亦見第16節）。或許你可以列出你曾接受的教儀，像是洗禮、證實、聖餐、按手選派擔任召喚、安慰或醫治的祝福、教長祝福和聖殿教儀。沉思你在這類教儀上的經驗。想想其中的象徵意義和你所感受到的聖靈。這其中每一項教儀如何引導你歸向耶穌基督而獲得救贖？
有些人誤以為教儀——以及執行這些教儀的聖職權柄——是沒有必要的。你會怎麼回應這個觀念？以下是兩則總會大會信息可以提供你一些想法；挑一篇，寫下你想到的所有答案：羅素·納爾遜，「靈性的寶藏」，2019年11月，利阿賀拿，第76-79頁；戴爾·瑞隆，「聖職與救主的贖罪力量」，2017年11月，利阿賀拿，第64-67頁。
亦見教義和聖約84：19-22；福音主題，「聖約」，福音圖書館。
聖職教儀幫助我們期待耶穌基督的救贖。
主邀請我進入祂的安息。
「進入主的安息」（阿爾瑪書13：16）這項邀請經常在阿爾瑪書第13章中重複出現。或許你可以找出每一節有「安息」這個詞出現的經文，沉思每一節經文教導你「主的安息」可能是什麼意思。這和身體的休息有何不同？我們如何找到安息呢？
亦見羅素·納爾遜，「勝過世界並得安息」，2022年11月，利阿賀拿，第95-98頁；「來近主耶穌」，聖詩選輯，第64首。
在苦難中，我們必須信賴主。
你可能會和許多人一樣質疑，為什麼壞事會發生在那些努力過正義生活的人身上。你可能無法在阿爾瑪書第14章找到這個難題的所有答案，不過，你可以從阿爾瑪和艾繆萊克回應不幸的方式，學到很多事。關於主為何有時會容許義人受苦這件事，他們所說的話和行為教導了你哪些事？我們在經歷困難考驗時，阿爾瑪和艾繆萊克可能會給我們什麼忠告？
亦見羅馬書8：35-39；彼得前書4：12-14；教義和聖約122：5-9；戴爾·瑞隆，「令人惱怒的不公平」，2021年5月，利阿賀拿，第41-45頁。
隨時準備好。教導的時機稍縱即逝，把握每次來到的機會很重要。例如，世上發生不幸的時候或許是分享阿爾瑪書第14章中原則的好機會；這些原則教導我們為什麼主有時會容許無辜者受苦。
門徒必須犧牲。
列出艾繆萊克為接受福音而放棄的事物（見阿爾瑪書10：4-5；15：16），再列出他之後所獲得的事物（見阿爾瑪書15：18；16：13-15；34：8），然後將兩者作一比較可能會很有意思。為了成為耶穌基督更忠信的門徒，你願意犧牲什麼？
如需更多建議，請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。
教導兒童的建議
由於本週日是這個月的第五個星期日，因此鼓勵初級會教師運用「附錄B：幫助兒童準備好終生行走在神的聖約道路上」中的學習活動。
聖職能力幫助我更接近基督。
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幫助孩子了解聖職能力如何指引我們歸向基督的一個方法，就是向他們展示聖職能力運用方式的圖片（見福音畫冊，編號103-110）。孩子可以幫忙想想耶穌如何運用祂的能力（例見馬太福音26：26-28；馬可福音5：22-24，35-43；福音畫冊，編號38-41）。然後可以一起閱讀阿爾瑪書13：2，談談聖職能力如何幫助我們「期待〔神的〕兒子」，變得更像祂。
圖像洗禮圖像耶穌按立使徒 -
神為什麼要給我們聖職教儀？協助孩子在阿爾瑪書13：6中找出答案。如果他們需要幫助知道教儀是什麼，總指導手冊，18.1和18.2有列出一些。或許你和孩子可以談談你接受這些教儀的經驗。這些教儀如何幫助我們「期望〔耶穌基督〕赦免〔我們〕的罪」？「當我受洗」（兒童歌本，第53頁）這樣的歌曲，可以幫助孩子想到感謝聖職教儀的其他理由。
耶穌基督能使我變得潔淨。
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一起讀完這幾節經文後，想想用哪些方法幫助你的孩子具體想像這些經文的教導。或許你們可以一起洗一些東西。我們身上骯髒時，心中有何感覺？當我們又變乾淨時，心中有何感覺？這些感覺和我們犯罪、悔改，藉著救主的贖罪成為潔淨的感覺，有何類似之處？
只要我對耶穌基督有信心，天父就會賜給我力量。
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本週的活動頁可以幫助你或孩子講述阿爾瑪書14：18-29中的故事（亦見「第二十二章：阿爾瑪在艾蒙乃哈城傳教」，摩爾門經故事，第58-63頁）。強調阿爾瑪和艾繆萊克因為「對基督的信心」而獲得了力量（阿爾瑪書14：26）。你也可以談談神「按照〔你〕的信心」賜給你力量的經驗。我們要如何像阿爾瑪和艾繆萊克一樣有信心？
耶穌基督能改變人心。
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齊愛治樂經由耶穌基督而內心改變一事很鼓舞人心。不妨與孩子一起複習你們上週學到的有關齊愛治樂的事。然後一起讀阿爾瑪書15：3-12，看看他是如何改變的。關於主的大能，我們從齊愛治樂的經驗中學到什麼？（見「齊愛治樂被治癒且接受洗禮」〔影片〕，福音圖書館）。
如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。
阿爾瑪和艾繆萊克在獄中，蓋瑞·卡普繪