« ថ្ងៃទី ៨–១៤ ខែ មេសា ៖ ‹ ព្រះអម្ចាស់ធ្វើការជាមួយនឹងពួកយើង › ។ យ៉ាកុប ៥–៧ » ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់គេហដ្ឋាន និងសាសនាចក្រ ឆ្នាំ ២០២៤ ( ឆ្នាំ ២០២៤ )
« ថ្ងៃទី ៨–១៤ ខែ មេសា ៖ យ៉ាកុប ៥–៧ » ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់គេហដ្ឋាន និងសាសនាចក្រ ៖ ឆ្នាំ ២០២៤ ( ឆ្នាំ ២០២៤ )
Allegory of the Olive Tree [ រឿងប្រៀបធៀបអំពីដើមអូលីវ ] ដោយ ប្រាត ធៀរ
ថ្ងៃទី ៨–១៤ ខែ មេសា ៖ « ព្រះអម្ចាស់ធ្វើការជាមួយនឹងពួកយើង »
យ៉ាកុប ៥–៧
មានមនុស្សជាច្រើនដែលពុំទាន់បានឮពីដំណឹងល្អរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។ បើសិនជាបងប្អូនមានអារម្មណ៍លើសលប់ពីភាពធំធេងនៃកិច្ចការនៃការប្រមូលផ្ដុំពួកគេមកក្នុងសាសនាចក្រនៃព្រះអម្ចាស់ នោះអ្វីដែលយ៉ាកុបនិយាយអំពីដើមអូលីវនៅក្នុង យ៉ាកុប ៥ មានការរំឭកបញ្ជាក់មួយថា ៖ ចម្ការទំពាំងបាយជូរជាកម្មសិទ្ធិរបស់ព្រះអម្ចាស់ ។ ទ្រង់បានប្រទានដល់ពួកយើងម្នាក់ៗនូវតំបន់តូចមួយដើម្បីជួយនៅក្នុងកិច្ចការរបស់ទ្រង់—ជាគ្រួសារយើង រង្វង់មិត្តភក្ដិរបស់យើង ដែនមានឥទ្ធិពលរបស់យើង ។ ហើយពេលខ្លះបុគ្គលដំបូងគេដែលយើងជួយប្រមូលផ្ដុំ គឺជាខ្លួនយើងផ្ទាល់ ។ ប៉ុន្តែយើងពុំធ្វើតែឯងនៅក្នុងកិច្ចការនេះទេ ដ្បិតម្ចាស់ចម្ការទំពាំងបាយជូរក៏ធ្វើការជាមួយនឹងពួកអ្នកបម្រើរបស់ទ្រង់ដែរ ( សូមមើល យ៉ាកុប ៥:៧២ ) ។ ព្រះស្គាល់ ហើយស្រឡាញ់បុត្រាបុត្រីរបស់ទ្រង់ ហើយទ្រង់នឹងរៀបចំផ្លូវមួយសម្រាប់ពួកគេម្នាក់ៗឲ្យស្ដាប់ឮដំណឹងល្អរបស់ទ្រង់ សូម្បីតែមនុស្សដែលធ្លាប់បដិសេធទ្រង់កាលពីអតីតកាលក្ដី ( សូមមើល យ៉ាកុប ៤:១៥–១៨ ) ។ បន្ទាប់មក នៅពេលកិច្ចការធ្វើបានចប់សព្វគ្រប់ហើយ នោះមនុស្សទាំងអស់ដែលបាន « ធ្វើការយ៉ាងព្យាយាមជាមួយនឹង [ ទ្រង់ ] …នឹងមានអំណរជាមួយនឹង [ ទ្រង់ ] ដោយសារតែផ្លែឈើនៃចម្ការរបស់ [ ទ្រង់ ] » ( យ៉ាកុប ៥:៧៥ ) ។
សូមមើលផងដែរ « Jacob Teaches about the Gathering of Israel » ( វីដេអូ ) បណ្ណាល័យដំណឹងល្អ ។
គំនិតសម្រាប់ការរៀនសូត្រនៅឯគេហដ្ឋាន និងសាសនាចក្រ
ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទគឺជាម្ចាស់ចម្ការ ។
យ៉ាកុប ៥ គឺជាដំណើររឿងដែលមានអត្ថន័យជានិមិត្តរូប ។ ដំណើររឿងនេះពិពណ៌នាអំពីដើម និងផ្លែ និងអ្នកធ្វើចម្ការ ប៉ុន្តែអត្ថន័យពិតគឺអំពីអន្តរកម្មរបស់ព្រះជាមួយប្រជារាស្រ្តរបស់ទ្រង់នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តទេ ។ ដូច្នេះ ពេលបងប្អូនអានដំណើររឿងគោលៗនេះ សូមគិតអំពីកិច្ចការមួយចំនួននៅក្នុងដំណើររឿងដែលអាចធ្វើជានិមិត្តរូបឲ្យ ។
ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើចម្ការតំណាងឲ្យពិភពលោកនេះ ហើយដើមអូលីវស្រុកតំណាងឲ្យអ៊ីស្រាអែល ( ឬអស់អ្នកដែលបានធ្វើសេចក្ដីសញ្ញាជាមួយព្រះ; សូមមើល យ៉ាកុប ៥:៣ ) តើដើមអូលីវព្រៃតំណាងឲ្យអ្វី ? តើដើមល្អ និងផ្លែមិនល្អតំណាងឲ្យអ្វី ? តើបងប្អូនមើលឃើញមាននិមិត្តរូបអ្វីខ្លះទៀត ?
ទោះបីជា យ៉ាកុប ៥ បង្រៀនអំពីប្រជាជាតិ និងសតវត្សរ៍នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តពិភពលោកក្ដី វាក៏បង្រៀនអំពីបងប្អូន និងជីវិតរបស់បងប្អូនផងដែរ ។ តើមានសារលិខិតអ្វីខ្លះដែលបងប្អូនរកឃើញសម្រាប់ខ្លួនឯងនៅក្នុង យ៉ាកុប ៥ ?
ប្រហែលអ្វីដែលសំខាន់បំផុត យ៉ាកុប ៥ បានបង្រៀនអំពីព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។ សូមរកមើលទ្រង់នៅពេលដែលបងប្អូនអាន ។ តើបងប្អូនរៀនអ្វីខ្លះអំពីទ្រង់ ឧទាហរណ៍នៅក្នុង ខទី ៤០–៤១, ៤៦–៤៧ ?
ដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងបន្ថែមអំពី យ៉ាកុប ៥ សូមមើលដ្យាក្រាមនៅចុងបញ្ចប់នៃគម្រោងមេរៀននេះ ។
![]()
រូបភាពរូបតំណាងថ្នាក់សិក្ខាសាលា
« ពួកអ្នកបម្រើផ្សេងៗទៀត » ( យ៉ាកុប ៥:៧០ ) ដែលត្រូវបានហៅឲ្យបម្រើនៅក្នុងចម្ការរបស់ព្រះអម្ចាស់ រួមមានមនុស្សដូចជាបងប្អូនផងដែរ ។ តើសេចក្តីពិតអ្វីខ្លះដែលបងប្អូនរកឃើញនៅក្នុង យ៉ាកុប ៥ ជាពិសេស ខទី ៦១–៦២ និង ៧០–៧៥ អំពីការធ្វើការនៅក្នុងចម្ការរបស់ព្រះអម្ចាស់ ? តើបងប្អូនបានរៀនអ្វីខ្លះអំពីទ្រង់តាមរយៈការជួយនៅក្នុងកិច្ចការរបស់ទ្រង់ ?
នៅពេលបងប្អូនអានអំពី « លើកចុងក្រោយបង្អស់ » ដែលព្រះអម្ចាស់ធ្វើការនៅក្នុងចម្ការរបស់ទ្រង់ តើអ្វីទៅដែលបំផុសគំនិតរបស់បងប្អូនឲ្យបម្រើព្រះអម្ចាស់ « ធ្វើការដោយសមត្ថភាពរបស់បងប្អូន » ? ( យ៉ាកុប ៥:៧១ ) ។ ប្រហែលជាបងប្អូនអាចគិតពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ដែលបងប្អូនមានអារម្មណ៍ថាមានអំណរខណៈពេលបម្រើដល់ព្រះអម្ចាស់នៃចម្ការ—ឧទាហរណ៍ តាមរយៈការចែកចាយដំណឹងល្អ ការបម្រើនៅក្នុងព្រះវិហារបរិសុទ្ធ ឬការពង្រឹងអ្នកដទៃ ។ បងប្អូនក៏អាចស្វែងយល់ពីឧទាហរណ៍ដែលអែលឌើរ ហ្គែរី អ៊ី ស្ទីវ៉ែនសុន បានចែកចាយនៅក្នុងសារលិខិតរបស់លោកផងដែរ « Simply Beautiful—Beautifully Simple »( Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២១ ទំព័រ ៤៧–៥០ ) ។
ប្រធាន រ័សុល អិម ណិលសុន បានមានប្រសាសន៍ថា « រាល់ពេល ដែលបងប្អូនធ្វើ អ្វីមួយ ដើម្បីជួយ នរណាម្នាក់—នៅទាំងសងខាងនៃវាំងនន—បោះជំហានទៅធ្វើសេចក្ដីសញ្ញាជាមួយនឹងព្រះ ហើយទទួលពិធីបរិសុទ្ធនៃពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក និងព្រះវិហារបរិសុទ្ធដ៏សំខាន់របស់ពួកគេ នោះបងប្អូនកំពុងជួយប្រមូលអ៊ីស្រាអែលហើយ ។ វាសាមញ្ញដូច្នោះឯង » ( « សង្ឃឹមអ៊ីស្រាអែល » [ ការប្រជុំធម្មនិដ្ឋានទូទាំងពិភពលោក ថ្ងៃទី ៣ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ ២០១៨ ] នៅលើគេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ) ។ សូមពិចារណាចាប់ផ្តើមបញ្ជីគំនិតពីអ្វីដែលបងប្អូនអាចធ្វើបាន ដើម្បីជួយប្រមូលសាសន៍អ៊ីស្រាអែល ។ ចេញពីបញ្ជីរបស់បងប្អូន តើបងប្អូនមានអារម្មណ៍ថាព្រះអម្ចាស់នឹងឲ្យបងប្អូនធ្វើអ្វីនៅក្នុងចម្ការរបស់ទ្រង់នៅថ្ងៃនេះ ? យោងតាម ខទី ៧៥ តើព្រះអម្ចាស់នឹងប្រទានរង្វាន់ដល់យើងសម្រាប់ការបម្រើនៅក្នុងចម្ការរបស់ទ្រង់ដោយរបៀបណា ?
សូមមើលផងដែរ « អ៊ីស្រាអែលអើយព្រះកំពុងហៅ » ទំនុកតម្កើង ល.រ. ៧; « Old Testament Olive Vineyard » ( វីដេអូ ) នៅលើបណ្ណាល័យដំណឹងល្អ; Gospel Topics « Gathering Israel » « Inviting All to Receive the Gospel of Jesus Christ » « Participating in Temple and Family History Work » នៅលើបណ្ណាល័យដំណឹងល្អ ។
បង្រៀនគោលលទ្ធិ សូមធ្វើឲ្យប្រាកដថា ការពិភាក្សារបស់បងប្អូនផ្ដោតលើគោលលទ្ធិគ្រឹះនៅក្នុងព្រះគម្ពីរ ។ បងប្អូនអាចធ្វើវាបានដោយការអានព្រះគម្ពីរជាមួយគ្នា ហើយបន្ទាប់មកចែកចាយដល់គ្នាទៅវិញទៅមកនូវសេចក្ដីពិតដែលបងប្អូនរកឃើញ ព្រមទាំងបទពិសោធន៍ជាមួយនឹងការរស់នៅតាមសេចក្ដីពិតទាំងនោះ ។
ព្រះអម្ចាស់ចងចាំប្រជារាស្រ្តរបស់ទ្រង់ដោយក្តីស្រឡាញ់ និងមេត្តាករុណា ។
អត្ថន័យមួយនៃពាក្យ តោងជាប់ គឺការប្រកាន់ខ្ជាប់ ឬជាប់ទៅនឹងអ្វីមួយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ជិតស្និទ្ធ និងមិនងាករេ ។ តើអត្ថន័យនោះជះឥទ្ធិពលលើរបៀបដែលបងប្អូនយល់ពី យ៉ាកុប ៦:៤–៥ ដោយរបៀបណា ? នៅក្នុងដំណើររឿងនៃដើមអូលីវ តើព្រះអម្ចាស់នៃចម្ការបានប្រទាន « ព្រះពាហុនៃសេចក្ដីមេត្តាករុណា » របស់ទ្រង់ដោយរបៀបណា ? ( សូមមើល ឧទាហរណ៍ យ៉ាកុប ៥:៤៧, ៥១, ៦០–៦១, ៧១–៧២ ) ។ តើទ្រង់បានធ្វើដូចនេះចំពោះបងប្អូនដោយរបៀបណា ?
ខ្ញុំអាចមានជំហររឹងមាំ នៅពេលអ្នកដទៃជំទាស់នឹងសេចក្ដីជំនឿរបស់ខ្ញុំនៅលើព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។
បទពិសោធន៍របស់ពួកសាសន៍នីហ្វៃជាមួយ សេរេម គឺមានជាញឹកញាប់នៅពេលសព្វថ្ងៃនេះ ៖ មនុស្សកំពុងព្យាយាមបំផ្លាញសេចក្តីជំនឿនៅលើព្រះគ្រីស្ទ ។ តើយ៉ាកុបឆ្លើយតបយ៉ាងដូចម្ដេច នៅពេលសេចក្ដីជំនឿរបស់លោកត្រូវបានគេវាយប្រហារ ? តើបងប្អូនរៀនអ្វីខ្លះមកពីការឆ្លើយតបរបស់លោក ? តើបងប្អូនអាចធ្វើអ្វីខ្លះនាពេលឥឡូវនេះ ដើម្បីរៀបចំខ្លួនសម្រាប់ពេលដែលសេចក្ដីជំនឿរបស់បងប្អូនត្រូវគេជំទាស់ ?
សូមមើលផងដែរ ជែហ្វ្រី អ័រ ហូឡិន « The Cost—and Blessings—of Discipleship » Ensign ឬ Liahona ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០១៤ ទំព័រ ៦–៩; « Sherem Denies Christ » ( វីដេអូ ) នៅលើបណ្ណាល័យដំណឹងល្អ ។
ដើម្បីទទួលបានគំនិតបន្ថែម សូមមើលទស្សនាវដ្តី លីអាហូណា និង ដើម្បីកម្លាំងនៃយុវជន ប្រចាំខែនេះ ។
គំនិតសម្រាប់បង្រៀនកុមារ
ព្រះអម្ចាស់យកព្រះទ័យទុកដាក់លើប្រជារាស្រ្តរបស់ទ្រង់ ។
-
តើបងប្អូនអាចចែកចាយពីដំណើររឿងដើមអូលីវ តាមរបៀបដែលកូនៗរបស់បងប្អូនអាចយល់បានដោយរបៀបណា ? របៀបមួយគឺទៅដើរមើលដើមឈើនៅខាងក្រៅ ហើយរំឭកដំណើររឿងសំខាន់ៗដោយសង្ខេបៗឡើងវិញ ។ តើព្រះអម្ចាស់នៃចម្ការបានធ្វើអ្វីសម្រាប់ដើមឈើរបស់ទ្រង់ ? តើយើងអាចធ្វើដូចជាអ្នកធ្វើការក្នុងដំណើររឿងនេះ ហើយជួយអ្នកដទៃឲ្យទទួលបានសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះដោយរបៀបណា ?
-
យ៉ាកុបបានចែកចាយដំណើររឿងនៃដើមអូលីវ ដើម្បីអញ្ជើញប្រជាជនរបស់លោកឲ្យមករកព្រះគ្រីស្ទ ។ វាក៏អាចធ្វើដូចគ្នាសម្រាប់កូនៗរបស់បងប្អូនផងដែរ ។ ប្រហែលជាបងប្អូនអាចសង្ខេបដំណើររឿងនេះដោយប្រើខគម្ពីរ ដូចជា យ៉ាកុប ៥:៣–៤, ២៨–២៩, ៤៧ និង ៧០–៧២ ( សូមមើលផងដែរ « Old Testament Olive Vineyard » [ វីដេអូ ] នៅលើបណ្ណាល័យដំណឹងល្អ ) ។ បន្ទាប់មក បងប្អូន ឬកូនៗរបស់បងប្អូនអាចអានក្នុង យ៉ាកុប ៥:១១, ៤១, ៤៧ និង ៧២ ដោយស្វែងរកអ្វីដែលបង្ហាញថា តើម្ចាស់ចម្ការ ( ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ) ខ្វល់ព្រះទ័យអំពីដើមទាំងអស់យ៉ាងណាទៅ ។ តើព្រះអង្គសង្គ្រោះធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីបង្ហាញថា ទ្រង់យកព្រះទ័យទុកដាក់ចំពោះយើង ?
ព្រះវរបិតាសួគ៌ស្រឡាញ់ខ្ញុំ ហើយនឹងអត់ទោសឲ្យខ្ញុំ នៅពេលខ្ញុំប្រែចិត្ត ។
-
យ៉ាកុប ៦:៤–៥ មានសារលិខិតសំខាន់មួយសម្រាប់យើង នៅពេលយើងធ្វើការជ្រើសរើសខុស ។ ប្រហែលជាបងប្អូនអាចជួយកូនៗរបស់បងប្អូនស្វែងរកវា ។ តើពាក្យណាខ្លះនៅក្នុងខគម្ពីរទាំងនេះផ្តល់ឲ្យយើងនូវសេចក្តីសង្ឃឹមចំពោះសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏ប្រោសលោះរបស់ព្រះ ? ដំណើររឿងរបស់អែលឌើរ អាឡែន ឌី ហែនី អំពីការប្រឡាក់ក្នុងរណ្តៅភក់ នៅក្នុងសារលិខិតរបស់លោក « Remembering in Whom We Have Trusted » ( Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៥ ទំព័រ ១២១–២២ ) អាចជួយបាន ។ តើដំណើររឿងនេះ និង យ៉ាកុប ៦:៤–៥ បង្រៀនយើងអ្វីខ្លះ អំពីអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីទទួលបានការសង្គ្រោះនៅក្នុងនគររបស់ព្រះ ?
ខ្ញុំអាចឈរការពារអ្វីដែលខ្ញុំដឹងថាពិត ។
-
តើបងប្អូនអាចបំផុសគំនិតកូនៗរបស់បងប្អូនឲ្យឈរការពារសេចក្ដីពិតដូចយ៉ាកុបបានធ្វើដោយរបៀបណា ? កូនៗរបស់បងប្អូនអាចមើលវីដេអូ « Chapter 10: Jacob and Sherem » ( បណ្ណាល័យដំណឹងល្អ ) និងសម្តែងតាមនូវអន្តរកម្មរវាងយ៉ាកុប និងសេរេម ដោយប្រើ យ៉ាកុប ៧:១–២៣ ទុកជាការណែនាំ ។ តើយ៉ាកុបឈរការពារចំពោះអ្វីដែលលោកដឹងថាត្រឹមត្រូវដោយរបៀបណា ? សូមអញ្ជើញកូនៗរបស់បងប្អូនឲ្យចែកចាយបទពិសោធន៍នានា នៅពេលពួកគេឈរការពារអ្វីដែលត្រូវ ឬចែកចាយបទពិសោធន៍របស់បងប្អូនផ្ទាល់ ។ ប្រហែលជាពួកគេក៏អាចច្រៀងចម្រៀងដែលបង្ហាញពីភាពក្លាហាន ដូចជាសេចក្តីក្លាហានរបស់យ៉ាកុបដែរ « ឈរដោយសុចរិត » សៀវភៅចម្រៀងកុមារ ទំព័រ ៨១ ។
ដើម្បីទទួលបានគំនិតបន្ថែម សូមមើលទស្សនាវដ្តី ប្រិយមិត្ត ប្រចាំខែនេះ ។