교리 익히기: 이더서 12:6

“너희의 신앙이 시련을 겪기까지는 너희가 증거를 받지 못함이니라”

이더서 12장 1~22절을 공부하면서, 여러분은 진리에 대한 영적 증거를 받기 전에 예수 그리스도와 그분의 복음을 믿는 신앙을 행사하는 방법을 배웠다.(이더서 12:6 참조) 이 수업은 여러분이 이더서 12장 6절에 대한 교리 익히기 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하고, 이 구절에서 가르치는 교리를 설명하며, 영적인 지식을 얻는 원리를 실생활에서 경험하게 되는 상황에 적용하는 데 도움이 될 것이다.

학생들에게 영적인 지식을 얻는 원리를 활용하도록 격려한다. 학생들이 영적인 지식을 얻는 원리를 사용하는 데 더욱 익숙해지면, 그것을 자신들이 가진 질문에 자연스럽게 적용할 것이다. 이 원리들을 다양한 방식으로 되돌아보도록 권유할 때 꾸준히 노력을 기울이고 창의적인 방법을 사용한다.

학생 준비: 학생들에게 누군가가 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하는 데 도움이 될 만한 성구를 찾아보라고 한다. 성구를 찾기 위해 학생들은 경전 안내서에서 “신앙”이란 주제를 살펴볼 수 있다.

가능한 학습 활동

이 교리 익히기 성구 수업은 교리 익히기 성구인 이더서 12장 6절의 배경 수업인 “이더서 12:1~22” 수업 다음에 실시하도록 계획되었다. 만약 이 교리 익히기 성구 수업을 다른 주로 옮겨야 한다면, 그 주에 관련 배경 수업도 반드시 가르쳐야 한다.

설명하고 암기한다

이전 수업에서 여러분은 이더서 12장 6절을 통해 다음 진리를 배웠다. 영적 증거를 바란다면 먼저 예수 그리스도와 그분의 복음을 믿는 신앙을 행사해야 한다.

학생들이 짝에게 이더서 12장 6절의 가르침을 설명하는 연습을 하게 하면 좋을 것이다. 다음과 같은 질문을 게시하여 학생들이 토론하게 한다.

이더서 12장 6절에서는 질문에 대한 답을 얻지 못했거나 아직 진리가 “보이지” 않는 사람들에게 어떤 권고가 주어지는가?

학생들이 이더서 12장 6절의 성구 출처 및 성구 핵심 문구를 암기하도록 돕는다. 다음은 이를 위한 한 가지 방법이다.

에즈라 태프트 벤슨(1899~1994) 회장은 모든 사람은 결국 신앙의 벽(한계)까지 밀려날 것이며 거기에서 그 사람은 자신의 지지대를 만들어야 한다고 가르쳤다.(see “The Book of Mormon Is the Word of God,” Ensign, May 1975, 65) 다시 말해서, 모든 사람은 신앙 안에서 진리를 믿고 깨닫겠다고 스스로 결심해야 한다.

커다란 벽을 그리고, 그 앞에 서 있는 여러분의 모습을 간단히 그려 본다.(얼굴만 원으로 그리고 팔다리는 선으로 표현) 이더서 12장 6절의 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하는 데 도움이 되도록 “신앙의 벽”을 사용한다. 벽 그림의 맨 위에 “이더서 12:6”이라고 적은 다음, 벽면에 “너희의 신앙이 시련을 겪기까지는 너희가 증거를 받지 못함이니라”라고 여러 번 적는다. 벽면의 모든 공간이 성구 핵심 문구로 가득 차면, 문구를 보지 않고 몇 번 소리 내어 말해 본다.

적용 연습

적용 연습 활동을 시작하기 전에 학생들이 영적인 지식을 얻는 원리를 배우고 복습하도록 도울 창의적인 방법을 생각해 본다. 정기적으로 이렇게 하면, 학생들은 이 원리를 적용하는 방법을 더 확실히 알게 될 것이다.

이렇게 하는 한 가지 방법으로 칠판에 영적인 지식을 얻는 세 가지 원리를 모두 적을 수 있다. 그런 다음 각 원리의 아이디어나 개념을 무작위로 적고 학생들에게 각 아이디어를 해당하는 원리와 연결 지어 보라고 한다.

다음 시나리오를 학생들에게 들려주거나 같은 목적을 달성할 수 있는 시나리오를 직접 생각해 만들어 본다.

시아와 남희는 친한 친구 사이다. 시아는 예수 그리스도 후기 성도 교회의 회원이다. 그녀는 조직을 갖춘 종교를 믿지 않는 남희에게 좋은 모범이 되려고 열심히 노력한다. 남희는 시아의 믿음에 대해 자주 질문하면서 시아가 왜 주일마다 교회에 가고, 십일조를 내며, 지혜의 말씀에 따라 살고, 정숙한 옷차림을 선택하는지 궁금해한다.

시아는 남희에게 자신이 지키는 계명과 표준이 참되며 하나님이 주신 것이라고 느낀다고 설명한다. 남희는 “너는 그것이 참되다는 것을 안다고 어떻게 말할 수 있어? 네가 볼 수 없는 것이 참되다는 것을 어떻게 알 수 있어?”라고 조용히 되묻는다.

학생들을 소그룹으로 나누고 이 상황에서 영적인 지식을 얻는 원리와 이더서 12장 6절을 어떻게 활용할 수 있을지 토론해 보라고 한다. 학생들에게 교리 익히기 적용 연습 시나리오는 영적인 지식을 얻는 원리를 활용할 연습 기회를 주기 위해 마련되었음을 상기시킨다. 학생들의 아이디어나 답변이 완벽하거나 세련될 필요는 없다.

다음과 같이 질문하여 학생들이 토론을 시작하도록 권유해도 좋다. “친구를 돕기 위해 영적인 지식을 얻는 원리 중 어떤 원리부터 사용하겠는가? 그 이유는 무엇인가?” 토론 중 도움이 필요할 때 학생들은 다음 질문을 참조할 수 있다.

영원의 관점에서 개념과 질문을 검토한다

남희가 더 잘 이해하도록 돕고 싶은 개념이나 진리는 무엇인가? 그 이유는 무엇인가?
남희에게 주님에 대해, 그리고 그분이 우리에게 역사하시는 방법에 대해 어떤 이야기를 할 것인가?

주님이 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구한다

이 상황에서 이더서 12장 6절의 어떤 가르침이 도움이 될 수 있을까? 그 이유는 무엇인가?

교회 지도자의 관련 말씀이 학생들에게 예시로써 도움이 될 것 같으면, 이전 수업의 “주해 및 배경 정보” 부분에 수록된 보니 엘 오스카슨 자매의 말씀을 나누는 것도 좋다.
남희에게 도움을 주고 방향을 제시해 줄 만한 그 밖의 성구나 교회 지도자의 말씀에는 어떤 것이 있을까?

신앙으로 행한다

여러분이나 다른 사람들은 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하면서 어떤 경험을 했는가? 이런 경험을 나누는 것은 남희가 신앙으로 행하도록 동기를 부여하는 데 어떻게 도움이 될까?
남희에게 신앙을 기반으로 한 어떤 행동을 시작하도록 권하겠는가?

학생들의 토론이 끝나면, 몇몇 학생에게 자신이 한 대답을 나눠 주고 그 경험을 통해 무엇을 배웠는지 이야기해 달라고 한다.

학생들과 함께 이 활동이 지금, 그리고 앞으로 그들에게 어떻게 도움이 될 수 있을지 토론하는 것도 좋을 것이다. 예를 들어, 학생들에게 본인 또는 다른 사람들이 신앙의 시련을 극복하고 궁극적으로 진리를 확인해 주는 증거를 얻는 데 이더서 12장 6절의 가르침과 영적인 지식을 얻는 원리가 도움이 되는 현재 또는 미래의 상황을 생각해 보라고 할 수 있다.

교리 익히기 복습

앞으로 진행하는 한 수업에서, 벽 앞에 막대 모양 사람이 서 있는 그림을 칠판에 그린다. 학생들에게 이 그림과 관련된 교리 익히기 성구 출처를 떠올려 보라고 하고(이더서 12:6), 짝과 함께 성구 핵심 문구를 암송하는 연습을 하라고 한다. 성구 핵심 문구는 “너희의 신앙이 시련을 겪기까지는 너희가 증거를 받지 못함이니라”이다.