웃고 있는 여성

『몰몬경 세미나리 교사 교재』 소개

세미나리 및 종교 교육원의 목적은 청소년과 청년 성인들이 예수 그리스도와 그분의 회복된 복음으로 더욱 깊이 돌이키고, 성전 축복을 받기에 합당하게 되며, 자신과 가족, 다른 사람들이 하늘에 계신 아버지와 함께 영생을 누리기 위해 준비하도록 돕는 것이다.

이 교재에 수록된 수업 및 기타 자료는 여러분이 이 목표를 달성하는 데 도움이 되도록 마련되었다. 이 자료들은 여러분이 하나님 아버지와 예수 그리스도께 초점을 맞추고, 그리스도와 같이 가르치는 원리를 적용하는 데 도움이 될 것이다.

가르치기 위해 준비하는 데 도움이 되는 도구

경전

이 교재에 수록된 수업을 가르치려면 정기적으로 경전을 공부하고 성신의 동반을 구하는 영감에 찬 교사가 있어야 한다. 『와서 나를 따르라』에 나오는 경전 블록을 함께 공부하는 것은 학생들을 가르칠 준비를 하는 중요한 방법이다. 경전을 정기적으로 공부할 때, 여러분은 하나님 아버지께서 당신의 영을 통해 이 자료들을 학생들의 필요에 맞게 조정하도록 영감을 주실 것이라고 확신할 수 있다.

주별 개요

이 교재는 『와서 나를 따르라』의 주별 경전 블록에 따라 구성되어 있다. 이 교재는 각 주별 경전 블록에 대한 주별 개요와 5개의 수업으로 편성되어 있다. 주별 개요에는 다음을 포함하여 가르칠 준비를 하는 데 도움이 되는 구체적인 수업 정보가 나온다.

• 수업 목적

• 학생 준비 아이디어

• 미리 준비해야 할 실물 공과, 유인물, 이미지, 동영상 또는 기타 자료의 목록

• ChurchofJesusChrist.org화상회의 교수법 제언(복음 자료실 앱 또는 의 온라인 복음 자료실을 통해 콘텐츠를 이용하는 경우)

매주 초에 주별 개요를 살펴보면 어떤 수업을 가르치고 어떤 자료를 미리 수집하거나 준비할지 결정하는 데 도움이 될 수 있다.

다음 주에 가르칠 수업의 주별 개요를 확인한다. 여기서 미리 알아 두면 도움이 될 만한 내용은 무엇인가? 가르칠 준비를 할 때 이 내용을 어떻게 활용할 수 있겠는가?

교수법 제언

교수법 제언은 여러분이 교사로서 발전하는 데 도움이 될 수 있는 권장 교수법과 원리에 대한 설명이다. 각 수업에는 수업 소개 직후에 교수법 제언이 나온다. ChurchofJesusChrist.org에 있는 교사 발전 기법 자료실에서 추가적인 교수법과 원리들을 찾을 수 있다. 준비가 되었다고 느낀다면, 가르치면서 이 제언들을 실천해 본다. 여러분의 교수 능력이 향상되는 것을 실감하게 될 것이다.

여러분이 가르칠 다음 수업에 있는 교수법 제언을 살펴본다. 이 수업에서 이 제언을 어떻게 실천할 수 있겠는가?

교수 지침

교수 지침은 여러분이 가르칠 준비를 하는 데 도움이 되도록 마련되었다. 이 지침들은 수업에 제시된 학습 활동을 어떻게 활용할 수 있을지 아는 데 도움이 될 수 있다. 여기에는 수업 활동 목적에 대한 설명이나, 수업 내용을 학생들의 필요에 더 잘 맞게 조정하는 방법에 대한 제언이 나올 수 있다. 이러한 제언에는 필요한 경우 내용과 활동을 조정하는 데 도움이 되는 대체 접근 방식, 질문 또는 활동이 포함될 수 있다.

여러분이 조만간 가르칠 수업에 있는 교수 지침 중 일부를 살펴본다. 여러분이 찾은 교수 지침을 바탕으로 어떤 부분을 조정할 수 있겠는가?

학생 준비

모든 수업에는 학생들이 학습 경험을 위해 생각과 마음을 준비하는 데 도움이 되는 제언이 나온다. 각 주별 개요에는 해당 주의 5개 수업에 대한 학생 준비 아이디어가 열거되어 있다. 매주 초에 이러한 아이디어를 살펴보고, 기도하는 마음으로 학생들에게 가장 도움이 될 것 같은 아이디어를 선택한다. 모든 학생 준비 제언을 사용할 필요는 없다. 이 제언들을 조정하거나 자신만의 아이디어를 생각해 낼 수도 있다. 해당 제언 중 다수는 학습 하루 정도 전에 학생들에게 전달하게 되어 있다.

다음에 가르칠 수업의 학생 준비 부분을 살펴보면서 제시된 학생 준비를 사용할 것인지, 조정할 것인지, 또는 사용하지 않을 것인지 생각해 본다. 학생들에게 준비하도록 권유하겠다고 결정한 경우, 이 준비 아이디어를 학생들에게 어떻게 알려줄 것인가? 이전 수업이 끝날 때 말로 설명하거나 게시할 수도 있고, 아니면 적절한 경우 이메일이나 메시징 앱을 통해 보낼 수도 있다.

가능한 학습 활동

수업의 이 부분에는 학습에 활용할 수 있는 방법들이 포함되어 있다. 여러분이 가르치는 수업에서 제시된 학습 활동을 전부 사용해야 하는 것은 아니다. 학생들이 가능한 한 가장 좋은 학습 경험을 할 수 있도록, 이 부분의 내용을 대본이라기보다는 안내서로 사용해야 한다. 여러분이 이제 막 세미나리 교사로서 가르치기 시작했다면, 제시된 학습 활동을 면밀히 따르는 것부터 시작하는 것이 가장 좋을 수도 있다. 교사로서 발전하면서 여러분은 학생들의 필요 사항을 가장 잘 충족하기 위해 이 교재의 내용을 조정하는 능력이 향상될 것이다.

주해 및 배경 정보

대부분의 수업에는 끝부분에 “주해 및 배경 정보” 부분이 나온다. 이 부분에는 깊이 있는 학습을 하는 데 도움이 될 추가적인 내용이 담겨 있다. 여러분은 학생들의 질문에 대한 답이 될 수 있는 것들을 찾거나, 수업에 포함하고 싶은 교회 지도자의 말씀을 찾을 수 있다. ChurchofJesusChrist.org이 부분은 복음 자료실 앱 또는 의 온라인 복음 자료실을 통해 교사 교재를 이용하는 경우에만 사용할 수 있다. 이 부분에 나오는 대부분의 내용은 복음 자료실 앱 또는 온라인 복음 자료실에 있는 온라인 세미나리 교과 과정과 학생 교재(“선택 사항: 더 알아보기” 제목 아래)에도 나와 있다. “주해 및 배경 정보”는 교사 교재 또는 학생 교재의 PDF 버전에는 수록되어 있지 않다.

다음에 가르칠 수업에 “주해 및 배경 정보”가 포함되어 있는지 확인한다. 학생들에게 나누면 유익할 질문이나 답 또는 교회 지도자들의 말씀이 있는가?

보충 학습 활동

이 부분 역시 수업의 끝부분에 포함되어 있으며, 여기에는 학습을 위한 추가 아이디어가 나와 있다. ChurchofJesusChrist.org보충 학습 활동은 복음 자료실 앱 또는 의 온라인 복음 자료실을 통해 교사 교재를 이용하는 경우에만 사용할 수 있다. 이 부분은 교사 교재나 학생 교재의 PDF 버전에는 수록되어 있지 않다.

다음번에 가르칠 수업에 “보충 학습 활동” 부분이 포함되어 있다면 그곳에 수록된 활동을 살펴본다. 그 수업 본문에 포함된 학습 활동에 추가하거나 대신하여 학생들과 함께 활용하기에 좋을 것 같은 내용이 있는가?

교리 익히기

교사로서 여러분에게 중요한 우선순위는 학생들이 교리 익히기를 통해 얻고자 하는 성과를 달성하도록 돕는 것이다. 이러한 성과에는 학생들이 다음과 같이 하도록 돕는 것이 포함된다.

• 영적인 지식을 얻기 위해 신성한 원리를 배우고 적용한다.

• 선정된 성구와 그 성구에서 가르치는 예수 그리스도의 복음 교리를 익힌다.

선정된 성구와 그 성구에서 가르치는 예수 그리스도의 복음 교리를 익히는 것은 학생들이 다음과 같이 한다는 것을 의미한다.

• 교리 익히기 성구에서 가르치는 교리를 알고 이해한다.

• 해당 교리와 관련된 교리 익히기 성구를 사용하여 그 교리를 명확하게 설명한다.

• 일상생활에서 선택을 하거나 교리적, 개인적, 사회적, 역사적 사안과 질문에 답할 때, 예수 그리스도의 복음 교리와 영적인 지식을 얻는 원리를 적용한다.

• 교리 익히기 성구를 기억하고 찾을 수 있으며 성구 핵심 문구를 암기한다.

처음에는 이 활동이 버겁게 느껴질 수도 있지만, 여러분은 학생들이 교리 익히기를 달성하도록 돕는 데 이 교재가 도움이 될 것이라는 확신을 가져도 된다. 이 교재의 5개 수업마다, 학생들이 이러한 성과를 이루는 데 도움이 되는 수업이 나온다. 바로 교리 익히기 성구 수업 또는 교리 익히기 복습 수업이다.

교리 익히기 성구 수업

교리 익히기 성구 수업과 각 교리 익히기 성구 수업 앞에 나오는 배경 수업은 필수적인 것으로 간주해야 한다. 모든 교리 익히기 성구 수업은, 세미나리 수업이 진행되지 않는 동안 빠졌던 수업을 포함하여, 그 학년 중에 가르쳐야 한다. 이러한 필수 수업은 다음과 같다.

• 영적 지식을 얻음, 1, 2, 3, 4부

• 24개 교리 익히기 성구 수업 앞에 나오는 배경 수업

• 24개 교리 익히기 성구 수업(예를 들어, “교리 익히기: 니파이전서 3:7” 또는 “교리 익히기: 니파이후서 2:25”)

교리 익히기 성구 수업은 학생들이 다음과 같이 하도록 돕는다.

• 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기한다.

• 교리를 설명한다.

• 영적인 지식을 얻는 원리들과 성구에서 가르치는 교리를 적용하는 연습을 한다.

교리 익히기 복습 수업

교리 익히기 복습 수업은 교리 익히기 성구 중 일부를 복습하고(혹은 경우에 따라 교리 익히기 성구를 소개함) 교리 익히기 성과 달성을 위해 노력할 수 있는 기회이다. 교리 익히기 복습 수업은 선택 사항이다. 수업이 진행되지 않아서 교리 익히기 성구 수업을 하지 못했다면, 교리 익히기 복습 수업 대신 이 누락된 교리 익히기 성구 수업을 가르칠 수 있다.

학생들이 교리 익히기를 통해 얻고자 하는 성과를 달성하도록 돕는 방법에 대해 더 알아보려면 ChurchofJesusChrist.org에 있는 “교리 익히기” 훈련을 참조한다.

학생들이 자신의 학습을 평가하도록 도움

평가는 학습의 중요한 부분이다. 잠시 멈춰서 배운 것을 되돌아보는 기회는 학생들에게 긍정적인 경험이 될 수 있으며, 학생들이 계속 성장하고 발전하여 하나님 아버지와 예수 그리스도를 더욱 닮아 가도록 동기를 부여할 수 있다. 십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 장로는 교사들에게 다음과 같은 현명한 권고를 전했다.

제프리 알 홀런드 장로

“학생은 채워져야 할 통이 아니라 점화되어야 할 불임을 기억하십시오.”

(“천사와 놀라움으로broadcasts.ChurchofJesusChrist.org”[교회 교육 기구 훈련 방송], 2019년 6월 12일, )

학생들에게 자신의 학습을 평가할 기회를 제공하는 것은 홀런드 장로의 권고를 적용하는 한 가지 방법이다. 학생들은 자신의 학습을 평가함으로써 학습 과정에 적극적으로 참여하게 되고, 자신의 학습에 대해 더 많은 책임을 지게 된다. 이 교과 과정에는 학생들에게 자신이 무엇을 배우고 있으며, 예수 그리스도의 제자로서 어떻게 성장하고 있는지 되돌아볼 수 있는 기회를 제공하기 위해 마련된 여러 가지 활동이 있다.

“학습 평가” 수업

이 교재에는 여러 개의 “학습 평가” 수업이 수록되어 있다. 이 수업들은 학생들이 몰몬경의 주요 교리를 설명하고, 자신의 태도와 소망을 성찰하며, 예수 그리스도의 더욱 헌신적인 제자가 되는 데 도움이 되는 행동들을 함양하는 과정에서 자신의 발전 상황을 나눌 기회를 제공한다. 이 수업들은 학생들이 자신의 성장을 인식하고, 앞으로 더욱 발전해야 할 필요가 있는 영역을 파악함으로써 기쁨을 느끼는 데 도움이 될 수 있다.

학습 평가 복습 공과

이 교과 과정의 1학기와 2학기를 각각 마칠 때, 여러분은 학생들에게 학습 평가를 제공하여 교리 익히기의 성과를 달성하는 자신의 능력을 평가할 수 있게 한다. 학습 평가 복습 수업은 평가가 시행되기 얼마 전 수업 중에 가르쳐야 한다. 학습 평가 복습 수업은 이 교재의 부록에 있다. 이 수업에는 학생들이 이 과정의 1학기 또는 2학기에 공부한 각 교리 익히기 성구의 교리, 성구 출처, 성구 핵심 문구를 복습하는 데 도움이 되는 복습 활동들이 수록되어 있다. 이 수업들은 또한 학생들이 영적 지식을 얻는 원리를 복습하는 데에도 도움이 된다.

학습 평가

이 과정의 1학기 및 2학기에 대한 학습 평가는 교리 익히기에 초점을 맞추고 있으며, 이 교재의 부록에 수록되어 있다. 학생들은 수업 시간에 평가를 실시한 후, 교사와 다른 반원들의 도움을 받아 반에서 수정할 수 있다. 이 세미나리 과정의 학점을 받으려면 학생들은 각 학습 평가에서 75% 이상의 점수를 받아야 한다. 학생들은 필요한 만큼 여러 번 평가를 치를 수 있다.

이 교재를 사용하여 학생의 학습을 평가하는 방법에 대해 더 알아보려면 ChurchofJesusChrist.org에 있는 “평가 훈련” 교육을 참조한다.

온라인 세미나리 교사

여러분이 온라인 세미나리 교사라면, 수업을 준비할 때 이 교재의 내용을 참고하는 것이 도움이 될 것이다. 이 교재에 수록된 수업과 온라인 세미나리 교과 과정에 수록된 수업에는 동일한 내용이 많지만, 세미나리 교사 교재에는 교수 지침과 보충 학습 활동도 수록되어 있다. 이들 자료는 학생들의 질문에 답하고, 온라인 교과 과정의 내용을 조정하고, 얼굴을 보고 하는 수업(대면 또는 온라인)을 준비하는 데 도움이 될 수 있다.

이 교재와 온라인 세미나리 교과 과정 외에도 온라인 세미나리를 가르치는 데 도움이 될 추가 자료가 있다. 온라인 세미나리의 주별 교과 과정에는 “온라인 교사를 위한 제언”이라는 제목의 비공개 교사용 페이지가 있다. 이 페이지에는 학생들에게 더 의미 있는 온라인 학습 환경을 조성하는 데 도움이 될 다양한 제언이 포함되어 있다. 여기에는 다음과 같은 것들이 있다.

• 온라인 교수 제언

• 수업 목적

• 학생 준비 아이디어

• 화상 수업 제언

• 온라인 콘텐츠 적용 제언

온라인 세미나리 교과 과정을 학생들의 필요에 맞게 조정할 것을 권장한다. 온라인 세미나리 교과 과정의 모든 페이지는 편집하고 변경할 수 있다. 온라인 교과 과정에서 조정할 수 있는 것에는 다음이 포함된다.

• 수업 활동을 학생들에게 더 적절하고 흥미롭게 수정한다.

• 학생들이 이해하기에 너무 많거나 너무 어려울 수 있는 내용을 일부 삭제한다.

• 내용 중 일부를 여러분 또는 다른 사람이 경전 속 원리나 교리에 대해 간증하거나 개인적인 경험을 나누는 동영상으로 대체한다.

• 제시된 인용문을 더 최근 인용문이나 학생들이 이해하기에 더 쉬운 인용문으로 대체한다.

온라인 세미나리 교사들은 현지 수업 일정표를 따르기 위해 온라인 세미나리 교과 과정에 포함된 몇몇 수업의 순서를 조정해야 할 것이다.

세미나리 가정 학습반 교사

ChurchofJesusChrist.org여러분이 세미나리 가정 학습반 교사라면, 학생들은 세미나리 학생 교재의 인쇄본을 가지고 있거나, 복음 자료실 앱 또는 에 있는 온라인 복음 자료실에서 해당 교재를 이용할 수 있어야 한다. 여러분은 어떤 수업을 가정에서 공부하고 어떤 수업을 온라인으로 또는 직접 대면하여 같이 공부할 것인지에 대해 학생과 소통해야 한다. 학생 교재에 있는 수업들은 교사 교재에 있는 수업들과 동일하다.

대면 수업에서 어떤 수업을 가르칠지 정할 때, 그룹이 모여서 하는 환경에서 특히 어떤 수업이 효과적일지 생각해 본다. 학생들에게 수업 준비에 도움이 되는 권유를 할 수 있다. 각 수업의 시작 부분에 포함된 학생 준비 제언을 통해 이를 수행하는 방법에 대한 몇 가지 아이디어를 얻을 수 있다. 대면 수업을 계획할 때, 수업 중 일정 시간을 할애하여 교리 익히기 성구의 성구 출처와 성구 핵심 문구 중 학생들이 최근에 공부한 것들을 복습한다.

학생들은 학생 교재에서 번호가 매겨진 과제들을 완료하고, 최소 주 1회 여러분에게 이를 제출해야 한다. 학생들은 이메일,메시징 앱 등을 통해 또는 학습 일지로 과제를 제출할 수 있다. 학생들이 학습 일지로 과제를 제출하는 경우, 학습 일지를 두 개 가지고 있어야만 필요에 따라 한 개를 여러분에게 제출하고, 다른 일지에 과제를 계속하면서, 여러분과 만날 때마다 일지를 교환할 수 있다.

학생들의 학습 내용을 살펴보면서 구체적이고 의미 있는 피드백을 준다. 학생들을 격려하고 그들이 학습 과정에서 성장하도록 도울 수 있는 방법을 찾아본다. 또한 주중에 지속적으로 학생들과 소통할 방법을 찾음으로써 그들을 도울 수 있다. 예를 들어, 학생들이 가정에서 공부하는 것과 동일한 수업을 한다면, 여러분은 이메일, 단체 문자 또는 기타 소통 방식을 통해 이 교재에 나오는 질문, 추천 동영상 또는 기타 자료를 학생들에게 보내야겠다는 영감을 받을 수 있다. 또한 반의 단합을 도모하고 학생들이 복음을 공부하고 함께 성장하면서 소속감을 느끼도록 돕기 위해, 학생들에게 해야 할 일을 상기시켜 주거나 격려해 줄 수 있다.