세미나리
교리 익히기 복습 24: 이해하고 설명한다


“교리 익히기 복습 24: 이해하고 설명한다”, 『몰몬경 교사 교재』(2024)

“교리 익히기 복습 24”, 『몰몬경 교사 교재』

교리 익히기 복습 24

이해하고 설명한다

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경전을 공부하는 청남

교리 익히기는 구주의 교리를 이해하고 여러분의 방식으로 설명하는 데 도움이 될 수 있다. 이 수업을 통해 여러분은 몰몬경의 다양한 교리 익히기 성구에 담긴 진리를 더욱 깊이 이해하고 설명할 기회를 갖게 될 것이다.

학생에 대해 더 자세히 알아본다. 학생들에 대해 알아 갈 기회를 찾는다. 관찰과 진솔한 질문을 통해 학생에게 중요한 것이 무엇인지 자세히 알 수 있다. 학생들에 대해 더 많이 이해하게 되면, 성신은 여러분이 학생들의 필요 사항에 맞게 가르치도록 도와줄 수 있다.

학생 준비: 학생들에게 더 잘 이해하고 싶은 몰몬경 교리 익히기 성구 하나를 기도하는 마음으로 선택하게 한다. 가족, 친한 친구 또는 교회 지도자와 그 성구에 대해 토론하고, 토론을 통해 성구에 대해 배운 것을 나눌 준비를 해 오라고 한다.

가능한 학습 활동

이 복습 수업 대신 교리 익히기 성구 수업을 해야 할 수도 있을 것이다. 세미나리가 진행되는 기간에 각 교리 익히기 성구 수업을 모두 할 수 있도록 지역 대표나 지구 대표 또는 코디네이터가 제공하는 수업 일정표를 참조한다.

질문하기

학생들에게 반에서 잘 알지 못하는 사람을 찾아보라고 하면 좋을 것이다. 잠시 시간을 내어 서로를 알아가는 데 도움이 되는 질문을 하라고 한다. 도움이 된다면, “무슨 일을 하는 것을 좋아하니?”, “학교에서 가장 좋아하는 과목은 무엇이니?”와 같이 학생들이 물어볼 수 있는 질문의 예를 들어준다.

여러분이 잘 아는 사람을 생각해 본다.

  • 그들을 어떻게 알게 되었는가?

  • 질문을 하는 것이 그들을 알아 가는 데 어떤 역할을 했는가?

  • 질문을 한 번도 하지 않았다면 그 관계가 어떻게 달라졌을까?

누군가를 개인적으로 알아 가기 위해 질문을 하는 것이 중요하듯, 예수 그리스도를 더 잘 알고 이해하기 위해 경전을 공부하면서 질문을 하는 것도 중요하다.

러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 가르쳤다. “경전의 안내를 받으려면 적절한 질문을 해야 합니다.”(“경전의 안내에 따라 생활함”, 『리아호나』, 2000년 11월호, 18쪽)

교리 익히기 성구에 대해 질문하는 것은 우리가 그 성구를 더 잘 이해하고 우리 삶에 주님의 인도를 더 온전히 임하게 하는 데 도움이 될 수 있다.

몰몬경의 마지막 12개 교리 익히기 성구 출처를 게시하거나 학생들에게 『교리 익히기 핵심 자료』(2023)의 어디에서 그 내용을 찾을 수 있는지 보여 주는 것도 좋다. 반원들의 필요에 따라, 이 복습에 24개의 몰몬경 교리 익히기 성구를 모두 사용하거나 몇 개만 선택해서 사용한다.

반원들과 함께 교리 익히기 성구 중 하나를 사용하여 다음 활동을 할 수 있다. 그런 다음 학생들에게 자신이 선택한 다른 교리 익히기 성구에 대해 이 활동을 반복해 보라고 한다. 학생들은 필요와 선호도에 따라 그룹별로, 2인 1조로, 또는 개별적으로 활동할 수 있다.

교리 익히기 성구 중 더 잘 이해하고 싶은 성구를 하나 선택하고 주의 깊게 읽어 본다. 해당 성구를 더 잘 이해하기 위해 성구에 대해 물어볼 수 있는 질문을 두 개 이상 찾아서 적는다. 예를 들어, 제3니파이 27장 20절을 읽으면서 이렇게 물을 수 있다. “성결하게 된다는 것은 무슨 의미인가?” 또는 모로나이서 10장 3~5절을 읽으면서 “‘진정한 의도를 지니[고]’ 질문한다는 것은 무슨 의미인가?”라고 물을 수 있다.

경전 안내서나 연차 대회 말씀과 같은 경전 공부 도구를 사용하여 여러분이 생각한 질문에 대한 답을 찾아본다. 성구의 맥락을 더 잘 이해하기 위해 전후 구절을 공부하는 것과 같이, 여러분이 아는 다른 경전 공부 방법을 사용할 수 있다.

학생들이 함께 참여하도록 돕기 위해, 그들이 선택한 교리 익히기 성구와 질문을 자신의 이름이 적힌 종이에 쓰라고 한다. 학생들에게 다른 학생과 종이를 교환하라고 한다. 또는 자신의 종이를 앞으로 전달하게 한 다음, 종이를 뒤섞어서 다른 학생에게 무작위로 나눠 줄 수 있게 한다. 자신이 받은 종이에 있는 질문에 대한 답을 적어 보라고 한다. 충분히 시간을 준 후, 학생들에게 종이를 주인에게 돌려주라고 한다.

다른 학생이 쓴 답을 깊이 생각할 시간을 주고, 도움이 된다면 경전과 기도 등을 통해 추가적인 답을 찾아볼 시간을 준다.

공부하면서 모든 질문에 대한 답을 찾지는 못할 수도 있다는 것을 기억한다. 그러나 주님을 믿는 신앙을 계속 행사할 때, 그분께서는 여러분이 추구하는 것에 대한 진리를 알도록 도와주실 것이다.

몇몇 학생에게 자신이 선택한 교리 익히기 성구와 작성한 질문, 그리고 자신이나 반원들이 찾은 답을 나눠 달라고 한다. 또한 그 성구가 구주와 그분의 복음을 이해하는 데 어떻게 도움이 되었는지 물어본다.

시간이 허락한다면 (또는 다른 날) 학생들에게 다른 교리 익히기 성구에 대해 이 활동을 반복하도록 권유한다.

학생들이 계속해서 경전에 대해 질문하고 답을 구하도록 격려한다.