„3. Nefi 25: Chrámová práce a práce na rodinné historii“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)
„3. Nefi 25“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele
3. Nefi 25
Chrámová práce a práce na rodinné historii
Už jste někdy někomu vysvětlovali, proč máme chrámy nebo z jakého důvodu se věnujeme práci na rodinné historii? Nakolik je pro vás práce na rodinné historii a chrámová práce důležitá? Když Ježíš učil Nefity, zmínil poselství, které původně svěřil Malachiášovi a jež hovořilo o návratu Eliáše a jeho důležité úloze při chrámové práci a práci na rodinné historii. Tato lekce vám má pomoci se do práce na rodinné historii a do chrámové práce zapojit.
Pomáhejte studentům podnikat efektivní, spravedlivé kroky. K vybudování víry a k tomu, že se stanete takovými, jako je Kristus, nedojde během jediné krátké hodiny výuky. Kdykoli vyzvete ty, které učíte, aby jednali v souladu s pravou naukou, pomůžete jim rozšířit daný studijní prožitek na jejich domov a každodenní život (viz Nauka a smlouvy 43:8–10).
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se připravili promluvit o žijícím nebo zesnulém člověku, o němž se dozvěděli z rodinné historie. Mohlo by být užitečné, aby oslovili rodiče či prarodiče nebo použili aplikaci FamilySearch.
Možné výukové činnosti
Vaši předci
Zvažte možnost rozdat všem studentům kopii níže uvedeného přehledu a vybídnout je, aby do něj vyplnili co nejvíce informací.
Zamyslete se, co víte o životě svých blízkých, jaké k nim chováte pocity, co byste se o nich rádi dozvěděli a jak ovlivnili váš život.
-
Proč je důležité, abychom se o svých předcích snažili zjistit více?
Rozhodněte, zda by pro studenty bylo nejlepší, aby se o odpovědi na níže uvedené otázky podělili s ostatními, odpověděli do anonymního dotazníku, nebo jen sami sebe v tichosti ohodnotili.
-
Na stupnici od 1 do 10, kdy 1 znamená „nemám zájem“ a 10 znamená „mám veliký zájem“, ohodnoťte, jaký máte zájem poznat své předky. Jak velký zájem máte o zapojení se do chrámové práce a práce na rodinné historii? Proč tomu tak je?
Při studiu se zaměřujte na postřehy, které vás mohou motivovat k tomu, abyste se do této práce zapojovali více.
„Nežli přijde den Hospodinův veliký a hrozný“
Ježíš učil lid na americkém kontinentě o svém Druhém příchodu na zemi a pronášel proroctví o chrámové práci a práci na rodinné historii za pomoci barvitých obrazů a symbolických slov, která zaznamenal starozákonní prorok Malachiáš.
Přečtěte si 3. Nefiho 25:1–2 a zaměřte se na to, čemu Spasitel učil, že se stane, až se vrátí na zemi. Pomoci vám mohou níže uvedené definice a vysvětlení symbolů.
Mohli byste studentům ukázat následující:
-
Strniště: stébla rostlin, která na poli zbývají po sklizni a která zemědělec vypálí
-
Kořeny: předci
-
Větve: potomci
-
Uzdravování v křídlech: uzdravující a ochranná moc Páně a Jeho Usmíření
-
Telata ve stáji: podobně jako o zvířata ve stáji bude dobře pečováno a postaráno o Izrael
-
Jak byste vysvětlili, co podle těchto veršů nastane při Jeho Druhém příchodu? Co se stane se zlovolnými?
Bude-li to potřeba, vysvětlete, že při Druhém příchodu Ježíše Krista budou zlovolní zničeni a odříznuti od předků i potomků (viz 3. Nefi 25:1).
-
Čemu se z těchto symbolů učíte o Spasiteli a o Jeho požehnáních pro ty, kteří Ho následují?
Přečtěte si 3. Nefiho 25:5–6 a zvažte možnost označit si, co Pán udělá, aby před svým Druhým příchodem pomohl rodinám po celém světě. Jedním z významů slova „obrátit“ je svázat či zpečetit (viz Učení presidentů Církve: Joseph Smith [2007], 472). Těmto veršům vám mohou pomoci lépe porozumět také poznámky pod čarou v písmech.
Mohli byste poukázat na to, že toto proroctví se opakuje ve všech standardních dílech. Studenty byste mohli vyzvat, ať ho zkusí ve všech čtyřech dílech najít, nebo jim řekněte, že se jedná o tyto verše: Malachiáš 4:5–6; Lukáš 1:17; Nauka a smlouvy 110:15–16; Joseph Smith–Životopis:1:38–39.
Zvažte možnost se studentů zeptat, co vědí o Eliášovi a klíčích, které držel. Podle odpovědí studentů jim představte níže uvedené odstavce (nebo jejich potřebné části).
Dávný prorok Eliáš držel klíče k pečeticí moci. Pečeticí moc zajišťuje, že obřady vykonané prostřednictvím kněžské pravomoci na zemi budou platné v nebi (Průvodce k písmům, „Pečetění, pečetiti“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Přečtěte si Nauku a smlouvy 110:13–16 a zjistěte, k čemu v roce 1836 v chrámu Kirtland za přítomnosti Eliáše, Josepha Smitha a Olivera Cowderyho došlo.
Díky znovuzřízené pečeticí moci můžeme vykonávat chrámovou práci jak za nás, tak za naše zesnulé předky.
-
Čemu jste se naučili z 3. Nefiho 25 a Nauky a smluv 110?
Studenti mohou uvést například tuto pravdu: Ježíš Kristus znovuzřídil skrze proroka Eliáše pečeticí klíče pro chrámovou práci a práci na rodinné historii. Když se podílíme na chrámové práci a práci na rodinné historii, připravujeme sebe i svou rodinu na Spasitelův Druhý příchod.
-
Jak konkrétně se může do chrámové práce a práce na rodinné historii zapojovat mládež?
-
Jak může zapojování se do chrámové práce a práce na rodinné historii člověku pomáhat připravovat se na Spasitelův Druhý příchod?
Je zásadní si uvědomit, že kromě toho, že Spasitel znovuzřídil pečeticí klíče, tak my i naše rodiny můžeme být vykoupeni, očištěni a obdržet věčné obřady a požehnání včetně obřadu pečetění pouze prostřednictvím Jeho Usmíření.
Přemýšlejte, proč je chrámová práce a práce na rodinné historii ve vašem životě důležitá. Při svých úvahách byste se mohli podívat na video „The Promised Blessings of Family History 2“ (4:04), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.
Zvažte možnost studenty vyzvat, aby předtím, než se o odpovědi na níže uvedené otázky podělí s celou třídou, o nich diskutovali ve dvojicích.
-
Jaké zkušenosti máte s chrámy a rodinnou historií?
-
Jaká požehnání jste díky nim v životě zaznamenali?
Zapojení se do chrámové práce a práce na rodinné historii
Zapojit se do chrámové práce a práce na rodinné historii vám může pomoci vypracování jedné či dvou následujících činností. V souvislosti s chrámovou prací a prací na rodinné historii byste se mohli věnovat i jiným činnostem, k nimž pociťujete vedení od Ducha.
Níže uvedené možnosti mají vytvořit příležitosti, jak studenty zapojit do chrámové práce a práce na rodinné historii při výuce. Můžete se zaměřit na jednu z nich společně jako třída, nebo studentům umožnit, aby si některou vybrali a pracovali na ní samostatně. Pokud by to bylo užitečné a schválil by to kněžský vedoucí, mohli byste na výuku pozvat konzultanta pro rodinnou historii z vašeho sboru nebo kůlu, aby vám pomohl.
-
Pomocí svého účtu na ChurchofJesusChrist.org se přihlaste na stránky FamilySearch.org. Projděte si materiály a zdroje, abyste se něco dozvěděli o jednom ze svých předků. Mohli byste začít částí „Jak chcete začít?“.
-
Napište nebo zatelefonujte rodičům, prarodičům či jiným příbuzným nebo se s nimi domluvte na čase, kdy si s nimi můžete popovídat o jejich životě, minulosti nebo obrácení k evangeliu. Zvažte možnost si to, co zjistíte, zaznamenat.
-
Zapojte se do indexování. Abyste lépe pochopili, o co se jedná a jak začít, zvažte možnost podívat se nejprve na video „FamilySearch Indexing – jak to funguje“ (1:48) na stránkách FamilySearch.org.
-
V aplikaci FamilySearch nebo na stránkách FamilySearch.org vyhledejte jména zesnulých předků, pro něž je potřeba vykonat chrámové obřady. Mohli byste začít částí „Jak chcete začít?“.
Studenty byste mohli poté, co měli čas se při výuce s chrámovou prací a prací na rodinné historii seznámit, požádat, aby se podělili o své zážitky. Lekci vám mohou pomoci uzavřít následující otázky.
-
Co si podle vás Pán přeje, abyste dělali pro to, abyste pokračovali v chrámové práci a práci na rodinné historii? Jak to ovlivní váš život?
Až se budete snažit v chrámové práci a práci na rodinné historii pokračovat, mějte na paměti tato slova presidenta Russella M. Nelsona:
Kdykoli uděláte něco, co komukoli pomůže – na obou stranách závoje – učinit krok směrem k tomu, aby dotyčný uzavřel smlouvy s Bohem a obdržel nezbytné obřady křtu a chrámu, tak tím pomáháte shromažďovat Izrael. (Russell M. Nelson a Wendy W. Nelsonová, „Naděje Izraele“ [celosvětové zasvěcující shromáždění pro mládež, 3. června 2018], ChurchofJesusChrist.org)
Vydejte svědectví o důležitosti chrámové práce a práce na rodinné historii nebo o to požádejte studenty.