Seminář
Alma 42, 2. část: „Milosrdenství má nárok na kajícné“

„Alma 42, 2. část: ‚Milosrdenství má nárok na kajícné‘“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)

„Alma 42, 2. část“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele

Alma 42, 2. část

„Milosrdenství má nárok na kajícné“

Obrázek
obraz Ježíše Krista vztahujícího milosrdnou ruku

Aby Alma pomohl svému synovi Koriantonovi učinit pokání, učil ho o Boží spravedlnosti a milosrdenství a o tom, že „nikdo není spasen nežli ten, kdo je opravdu kajícný“ (Alma 42:24). Když porozumíme plánu milosrdenství, který připravil Nebeský Otec, máme sklon činit pokání. Tato lekce vám může pomoci porozumět tomu, jak díky Usmíření Ježíše Krista můžete obdržet milosrdenství zaslíbené v plánu Nebeského Otce.

Vyzývejte studenty, aby svědčili o Ježíši Kristu. Srdce studentů se změní, když se od pouhého povídání o Ježíši Kristu posunou k tomu, že o Něm budou svědčit jakožto o svém osobním Vykupiteli, kterého poznali, mají Ho rádi a důvěřují Mu. Vyhledávejte účinné způsoby, jak studenty vybízet, aby se mezi sebou dělili o své svědectví o Ježíši Kristu.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby v písmech našli příklad osoby nebo skupiny lidí, kteří projevili upřímné pokání.

Možné výukové činnosti

Trest ukládá zákon

Následující část vám má pomoci posoudit, jak studenti rozumějí Boží spravedlnosti a milosrdenství. Podle potřeby si znovu projděte definice spravedlnosti a milosrdenství z lekce „Alma 42, 1. část“.

  • V jakých situacích je žádoucí spravedlnost? A v jakých milosrdenství?

Všichni jsme požehnáni, protože Nebeský Otec je jak spravedlivý, tak milosrdný. Díky plánu Nebeského Otce budeme všichni přivedeni zpět do přítomnosti Boží, abychom byli souzeni (viz Alma 42:23). Korianton nebyl ve svém hříšném stavu na soud připraven. Alma doufal, že když Koriantona seznámí s plánem Nebeského Otce, přivede ho to k tomu, že bude činit pokání a sloužit Bohu. Při studiu Almy 42 se zaměřte na to, co mohl Korianton podle Almových slov udělat, aby obdržel Boží milosrdenství.

Studenti by mohli mít užitek z diskuse o různých zákonech ve společnosti, o tom, jak společnost prospívá, když se zákony dodržují, a proč je důležité, aby z porušení zákona vyplývaly důsledky. To může studenty připravit na čtení Almy 42:17–21.

Stejně jako zákony hrají důležitou roli ve společnosti, jsou nezbytnou součástí i v plánu Nebeského Otce.

Přečtěte si Almu 42:17–21 a vyhledejte několik účelů zákona v plánu Nebeského Otce (viz také 2. Nefi 2:13).

  • Co jste se dozvěděli o zákonu v plánu Nebeského Otce?

Nakreslete na tabuli váhy podobné těm, které jsou vyobrazeny níže. Zvažte možnost využít tento obrázek k tomu, abyste studentům pomohli porozumět vztahu mezi spravedlností, zákonem a milosrdenstvím. Povzbuďte je, aby během lekce kladli otázky.

Zatímco budou studenti klást otázky, mohlo by být užitečné podělit se o jeden nebo více citátů z oddílu „Komentář a historické souvislosti“.

Obrázek
kresba vah

Váhy nadepište slovem „Spravedlnost“.

Podle zákona spravedlnosti mají naše skutky určité důsledky. Když jsme zákona poslušni, dostáváme požehnání; když zákon porušujeme, přichází trest.

Jednu stranu vah označte slovy „porušení zákona“ a druhou slovy „trest, který nese hříšník“.

Porušíme-li zákon, váhy se stanou nevyváženými. Spravedlnost však vyžaduje, aby váhy byly vyvážené. K vyvážení vah je zapotřebí platby (neboli trestu) (viz Alma 42:22).

  • Co by se s námi stalo, kdyby váhy spravedlnosti mohly být vyváženy pouze naším trestem?

Trestem za hřích je duchovní smrt, která znamená být „[odříznuti] z přítomnosti Páně“ (Alma 42:11).

Milosrdenství si činí nárok na ty, kteří činí pokání

Protože Bůh je „dokonalým, spravedlným Bohem, a také Bohem milosrdným“ (Alma 42:15), připravil plán, abychom mohli obdržet milosrdenství, když zhřešíme.

Přečtěte si Almu 42:15, 22–25 a zjistěte, co plán Nebeského Otce poskytl, aby se váhy spravedlnosti vyvážily.

Označení stran vah na tabuli upravte podle následujících pokynů.

U vah spravedlnosti přeškrtněte nebo vymažte slovo hříšník a nahraďte ho slovem Spasitel.

Abyste studentům pomohli zaměřit se na Ježíše Krista a vést hodnotnou diskusi, zvažte možnost přečíst některé nebo všechny následující verše v závorkách. Diskutujte o tom, jak uvedené pasáže pomáhají odpovědět na dané otázky.

  • Jak byste vlastními slovy vysvětlili obrázek vah spravedlnosti?

  • Co Ježíš Kristus udělal, aby mohlo být lidem poskytnuto milosrdenství? (Viz Nauka a smlouvy 19:16–19.)

  • Co se od nás vyžaduje, abychom mohli obdržet Spasitelovo milosrdenství? (Viz Alma 12:32–34; 34:15–16.)

Jednou ze zásad, kterým se učíme, je to, že pokud jsme opravdu kajícní, obdržíme milosrdenství prostřednictvím Spasitelova Usmíření.

Aby studenti porozuměli tomu, co to znamená být „opravdu kajícný“, mohli by si přečíst některé z níže uvedených veršů z písem. Také by si mohli připomenout přípravu studentů a podělit se o příklady z písem ukazující jednotlivce, kteří byli opravdu kajícní.

Kajícný znamená být pokorný a projevovat lítost nad hříchem (viz 2. Korintským 7:10; 2. Nefi 2:7; Mosiáš 4:10).

  • Proč jsou podle vás spaseni pouze opravdu kajícní?

Představte si, že jste Korianton a dosud jste neučinili pokání ze všech svých hříchů. Přečtěte si Almu 42:26–30 a vyhledejte slova nebo části textu, které by vás mohly k pokání motivovat.

  • Která slova nebo které části textu by vás mohly motivovat k pokání? Proč?

Alma poté, co učil Koriantona o plánu Nebeského Otce (viz Alma 40–42), Koriantonovi připomněl, že byl „povolán Bohem, [aby] kázal slovo“, aby „mohl přivésti duše ku pokání“ (Alma 42:31). Korianton učinil ze svých hříchů pokání a začal plnit své povolání (viz Alma 49:30).

Přemýšlejte o své potřebě činit pokání a zamyslete se nad tím, jak můžete být opravdu kajícní. Pamatujte, že Nebeský Otec vám odpustí, když budete činit pokání (viz Mosiáš 26:30; Izaiáš 1:18).

Napište tři nebo čtyři věty vysvětlující roli Usmíření Ježíše Krista v plánu Nebeského Otce. Zahrňte role spravedlnosti a milosrdenství a to, co musíme dělat, abychom obdrželi milosrdenství. Zaznamenejte také pocity, které chcete ohledně Spasitele vyjádřit.

Zvažte možnost studenty vybídnout, aby chodili po místnosti a vysvětlovali různým spolužákům roli Usmíření Ježíše Krista v plánu Nebeského Otce. Povzbuďte je, aby diskutovali o spravedlnosti a milosrdenství, o tom, jak je důležité být opravdu kajícní, a o tom, jak Ježíš Kristus milosrdenství umožňuje.

Další možností je vrátit se k modelovým situacím použitým na začátku lekce „Alma 42, 1. část“. Vyzvěte studenty, aby na tyto situace odpověděli s využitím toho, co se dozvěděli při studiu Almy 42.

Podělte se o svědectví o milosrdenství a vykoupení, jež jsou dostupné prostřednictvím Ježíše Krista a Jeho Usmíření.