앨마서 8~12장

개요

앨마와 앰율레크는 신앙을 행사하여 앰몬아이하 사람들에게 회개를 촉구했다. 그들은 속임수를 써서 자신들을 막으려 하는 사람들과 맞섰고, 성령은 사람들의 속임수를 그들에게 알려 주었다. 율법사 지에즈롬이 앨마와 앰율레크에게 진지한 질문을 하기 시작하자, 앨마는 마음을 완악하게 하지 않는 사람들이 하나님의 것에 대해 배울 수 있다고 가르쳤다. 그는 또한 구속의 계획을 가르치고, 백성들에게 그들의 마음을 평가하도록 격려했다.

가르칠 준비하기

다음은 교사가 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.

앨마서 8장

수업 목적: 학생들이 삶에서 하나님 아버지의 말씀을 듣고 그분께 순종하도록 돕는다.

학생 준비: 하나님 아버지께서는 학생들이 어떤 일을 함으로써 그분을 더 온전히 따르기 원하실지 기도로 여쭈어보라고 한다.
동영상: “앨마와 앰율레크가 하나님의 권능으로 구출되다”(22:56; 0:36~2:22 구간 시청 후 2:22~4:03 구간 시청), “신앙은 우연이 아니라 선택입니다”(15:01; 1:40~4:25 구간 시청)
화상 수업 제언: 동영상 “앨마와 앰율레크가 하나님의 권능으로 구출되다”의 2:22~4:03 구간이 재생되는 동안, 학생들에게 눈을 감고 소리를 들으면서 이 장면을 머릿속에 그려 보라고 한다. 학생들에게 자신이 상상한 내용을 설명해 달라고 한다.

앨마서 9장

수업 목적: 학생들이 주님께서 주신 축복을 인식하고 기억하도록 돕는다.

학생 준비: 1~2분 정도 시간을 내어 하나님 아버지와 예수 그리스도께 받은 축복의 예를 몇 가지 적어 보라고 한다.
게시할 내용: 레이맨인들과 앰몬아이하 백성들에 대한 비교표를 칠판에 게시하거나 그리고, “주님은 우리에게 무엇을 주셨는가?” 항목에 제시된, 학생들이 깊이 생각해 볼 질문들을 게시한다.
화상 수업 제언: 수업이 끝날 무렵, 학생들이 받은 몇 가지 축복과 그것을 기억하는 방법 한 가지를 말해 달라고 한다. 학생 한 명에게 화면에 보이는 순서대로 학생들이 돌아가며 이야기할 수 있게 발표를 이끌어 달라고 한다. 발표가 불편한 학생들은 다음 학생에게 순서를 넘길 수 있음을 알려 준다. 교사가 생각을 나누어도 좋다.

앨마서 10~11장

수업 목적: 학생들이 진리를 이해하고 대적의 미묘한 속임수를 인식하기 위해 성령을 더 잘 받아들일 수 있도록 돕는다.

학생 준비: 사탄이 학생들을 속이려고 할 때 시도할 수 있는 방법에 대해 생각해 보라고 한다.
게시할 내용: 거짓 가르침에 대한 표를 칠판에 게시하거나 그린다.
학생용 자료(선택 사항): 앨마서 11장 26~37절, 40~41절에 기반한 대본을 두 학생에게 주고 앰율레크와 지에즈롬 사이의 대화를 읽거나 연기하게 할 수 있다.(이 방법을 선택한 경우 “이제 지에즈롬이 이르되”[앨마서 11:28]와 “이에 그가 대답하되”[앨마서 11:29]와 같은 문구는 삭제한다.)
동영상: “미소 짓는 눈 뒤에 숨은 악을 조심하라”(9:52; 0:30~2:35 구간 시청)
화상 수업 제언: 지에즈롬이 앰율레크에게 무엇을 뇌물로 주려고 했는지를 학생들이 이해할 수 있도록, 여러분 지역에서 일하는 변호사 등의 고소득 직업 종사자가 6주간 근무해서 얻는 수입을 인터넷으로 검색하게 할 수 있다.

앨마서 12장

수업 목적: 학생들이 하나님의 말씀을 받고자 하는 것에 관한 자신의 마음과 뜻을 평가하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 이번 과에 수록된 자기 평가지를 제공한다. 자신에 대해 평가하고, 그 답변이 자신에게 어떤 영향을 미치는지 생각해 보라고 한다.
학생용 자료: 모양을 빚을 수 있는 점토. 이 점토를 사용해 완악한 마음과 부드러운 마음에 대해 생각할 수 있도록 돕는다.(일부 학생들에게는 마르거나 단단한 점토를 주면 완악한 마음과 부드러운 마음의 차이에 대해 토론하는 데 도움이 될 수 있다.)
이미지: 칠판에 부드러운 마음과 단단한 마음을 나타내는 그림을 게시한다.(수업하는 동안 이 그림에 메모를 추가할 수 있다)
화상 수업 제언: 몇몇 학생에게 주변에서 부드러운 물체와 단단한 물체를 찾아 수업에서 보여 줄 수 있게 준비해 달라고 미리 부탁한다. 이 학생들에게, 마음을 완악하게 하지 않고 부드럽게 하는 데 이 물체가 어떻게 도움이 될지 설명해 달라고 한다.

교리 익히기 복습 11

수업 목적: 학생들이 몰몬경의 첫 12개 교리 익히기 성구에서 성구 핵심 문구를 암기하고, 영감 받은 질문을 하고 거기에 답함으로써 더 많은 이해를 구하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 첫 12개 교리 익히기 성구 중 더 배우고 싶은 구절을 선택하라고 한다. 선택한 성구와 함께, 그 성구에 대해 더 배우는 데 도움이 될 질문을 하나 이상 나눌 수 있게 준비해 오라고 한다.
유인물: “첫 12개 교리 익히기 성구와 핵심 문구”
화상 수업 제언: 학생들이 선택한 교리 익히기 성구와 생각한 질문 한 가지를 채팅창에 공유해 달라고 한다. 그런 다음 서로의 질문에 답하도록 격려한다.