ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

មាតិកា
ទំព័រចំណងជើង
សេចក្តីផ្តើមនៃ ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា
ព្រះគម្ពីរមរមន—ឯកសារណែនាំ
ទំព័របុព្វកថានៃព្រះគម្ពីរមរមន
នីហ្វៃទី ១ ១–៥
នីហ្វៃទី១ ៦–១០
នីហ្វៃទី ១ ១១–១៥
នីហ្វៃទី ១ ១៦–២២
នីហ្វៃទី ២ ១–២
នីហ្វៃទី ២ ៣–៥
នីហ្វៃទី ២ ៦–១០
នីហ្វៃទី ២ ១១–១៩
នីហ្វៃទី ២ ២០–២៥
នីហ្វៃទី ២ ២៦–៣០
នីហ្វៃទី ២ ៣១–៣៣
យ៉ាកុប ១–៤
យ៉ាកុប ៥–៧
អេណុស–ពាក្យសម្ដីនៃមរមន
ម៉ូសាយ ១–៣
ម៉ូសាយ ៤–៦
ម៉ូសាយ ៧–១០
ម៉ូសាយ ១១–១៧
ម៉ូសាយ ១៨–២៤
ម៉ូសាយ ២៥–២៨
ម៉ូសាយ ២៩–អាលម៉ា ៤
អាលម៉ា ៥–៧
អាលម៉ា ៨–១២
អាលម៉ា ១៣–១៦
អាលម៉ា ១៧–២២
អាលម៉ា ២៣–២៩
អាលម៉ា ៣០–៣១
អាលម៉ា ៣២–៣៥
អាលម៉ា ៣៦–៣៨
អាលម៉ា ៣៩–៤២
អាលម៉ា ៤៣–៥២
អាលម៉ា ៥៣–៦៣
ហេលេមិន ១–៦
ហេលេមិន ៧–១២
ហេលេមិន ១៣–១៦
នីហ្វៃទី៣ ១–៧
នីហ្វៃទី ៣ ៨–១១
នីហ្វៃទី ៣ ១២–១៦
នីហ្វៃទី ៣ ១៧–១៩
នីហ្វៃទី ៣ ២០–២៦
នីហ្វៃទី ៣ ២៧–នីហ្វៃទី ៤ ១
មរមន ១–៦
មរមន ៧–៩
អេធើរ ១–៥
អេធើរ ៦–១១
អេធើរ ១២–១៥
មរ៉ូណៃ ១–៦
មរ៉ូណៃ ៧–៩
មរ៉ូណៃ ១០
ឧបសម្ព័ន្ធ

ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទី ១០ ៖ អនុវត្តវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ

« ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទី ១០ ៖ អនុវត្តវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ » ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀ ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

« ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទី ១០ » ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទី ១០

អនុវត្តវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ

រូបភាព

យុវវ័យកំពុងសិក្សានៅលើកុំព្យូទ័រ

គោលបំណងមួយនៃចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ គឺដើម្បីជួយអ្នកឲ្យរៀនពីរបៀបអនុវត្តនៅក្នុងជីវិតជាក់ស្តែង ទៅតាមគោលលទ្ធិដែលបានបង្រៀននៅក្នុងវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ។ មេរៀននេះនឹងផ្តល់ឱកាសឲ្យអ្នករៀនអនុវត្តវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិមួយចំនួន ដែលអ្នកបានសិក្សានៅឆ្នាំនេះទៅនឹងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ។

សូមជួយអ្នកសិក្សាភ្ជាប់គោលការណ៍ដំណឹងល្អទៅនឹងការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ ។ជំនួសឲ្យការប្រាប់សិស្សពីរបៀបអនុវត្តសេចក្តីពិតនៃដំណឹងល្អ សូមជួយសិស្សឲ្យរៀនដោយខ្លួនឯងអំពីរបៀបអនុវត្តដំណឹងល្អចំពោះស្ថានភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ។ សូមឲ្យសិស្សទូលសួរព្រះ ហើយស្តាប់ការបំផុសគំនិតពីព្រះវិញ្ញាណ ដើម្បីដឹងពីរបៀបដែលពួកគេអាចអនុវត្តដំណឹងល្អនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យជ្រើសរើសវគ្គចំណេះចំណានមួយក្នុងចំណោមចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទាំង ១២ ដំបូងដែលពួកគេយល់ឃើញថាមានអត្ថន័យ ។ សូមលើកទឹកចិត្តសិស្សឲ្យមករៀនដោយត្រៀមខ្លួន ដើម្បីចែកចាយពីមូលហេតុដែលវគ្គបទគម្ពីរពួកគេជ្រើសរើសមានអត្ថន័យចំពោះពួកគេ ។

សកម្មភាពរៀនសូត្រដែលអាចមាន

មេរៀនវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ អាចចាំបាច់ត្រូវបង្រៀនជំនួសឲ្យមេរៀនរំឭកនេះបាន ។ សូមមើលកាលវិភាគល្បឿននៃការបង្រៀនដែលនាយកតំបន់ ឬអ្នកសម្របសម្រួលប្រចាំភូមិភាគផ្តល់ឲ្យដើម្បីធានាឲ្យបានថា មេរៀនវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិនីមួយៗនឹងត្រូវបានបង្រៀន នៅពេលដែលថ្នាក់សិក្ខាសាលាកំពុងសិក្សា ។

រំឭកវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ

សូមដាក់បង្ហាញ ឬផ្តល់ច្បាប់ថតចម្លងតារាងខាងក្រោមដល់សិស្ស ។

ដោយប្រើតារាងខាងក្រោម សូមរំឭកសេចក្ដីយោងចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទាំង ១២ ដំបូង និងឃ្លាគន្លឹះពីព្រះគម្ពីរមរមន ។ បន្ទាប់មក សូមជ្រើសរើសវគ្គចំណេះចំណានមួយដែលអ្នកយល់ថាមានន័យ ហើយអានវគ្គបទគម្ពីរទាំងមូល ។

វគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទាំង ១២ ដំបូង និងឃ្លាគន្លឹះ

ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ នីហ្វៃទី១ ៣:៧	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « ខ្ញុំនឹងទៅ ហើយធ្វើនូវអ្វីៗដែលព្រះអម្ចាស់ទ្រង់បានបញ្ជា » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ នីហ្វៃទី២ ២:២៥	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « អ័ដាមបានធ្លាក់ខ្លួន ដើម្បីឲ្យមានមនុស្សលោក ហើយមានមនុស្សលោក ដើម្បីឲ្យគេអាចមានសេចក្ដីអំណរ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ នីហ្វៃទី២ ២:២៧	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « ពួកគេមានសិទ្ធិនឹងជ្រើសរើសសេរីភាព និងជីវិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ច … ឬ … ការជាប់ឃុំឃាំង និងការស្លាប់ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ នីហ្វៃទី២ ២៦:៣៣	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « មនុស្សទាំងអស់គ្នាគឺដូចគ្នានៅចំពោះព្រះ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ នីហ្វៃទី២ ២៨:៣០	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ ព្រះ « នឹងប្រទានដល់កូនចៅមនុស្សមួយបន្ទាត់ម្ដងៗ មួយសិក្ខាបទម្ដងៗ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ នីហ្វៃទី២ ៣២:៣	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « សូមទទួលទាននូវព្រះបន្ទូលទាំងឡាយនៃព្រះគ្រីស្ទ ដ្បិតមើលចុះ ព្រះបន្ទូលទាំងឡាយនៃព្រះគ្រីស្ទនឹងប្រាប់ដល់អ្នកនូវគ្រប់អ្វីទាំងអស់ ដែលអ្នកត្រូវធ្វើ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ នីហ្វៃទី២ ៣២:៨–៩	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « អ្នករាល់គ្នាត្រូវតែអធិស្ឋានជានិច្ច » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ ម៉ូសាយ ២:១៧	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « កាលណាអ្នករាល់គ្នានៅក្នុងការបម្រើដល់មនុស្សទូទៅ នោះអ្នករាល់គ្នាគ្រាន់តែនៅក្នុងការបម្រើដល់ព្រះរបស់អ្នកតែប៉ុណ្ណោះ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ ម៉ូសាយ ២:៤១	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « អស់អ្នកណាដែលកាន់តាមព្រះបញ្ញត្តិទាំងឡាយនៃព្រះ … បានពរគ្រប់យ៉ាង » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ ម៉ូសាយ ៣:១៩	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « [ សម្រាត ] ភាពខាងសាច់ឈាមចេញ ហើយ [ ក្លាយ ] ទៅជាអ្នកបរិសុទ្ធវិញ តាមរយៈដង្វាយធួននៃព្រះគ្រីស្ទដ៏ជាព្រះអម្ចាស់ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ ម៉ូសាយ ៤:៩	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « សូមជឿដល់ព្រះចុះ … សូមជឿថា ទ្រង់មានគ្រប់ប្រាជ្ញា » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ ម៉ូសាយ ១៨:៨–១០	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ ចូរ « ទទួលបុណ្យជ្រមុជទឹកដោយនូវព្រះនាមនៃព្រះអម្ចាស់ ដើម្បីធ្វើជាសាក្សី … ថាអ្នករាល់គ្នាបានចូលក្នុងសេចក្ដីសញ្ញាជាមួយនឹងទ្រង់ » ។

សូមពិចារណាឲ្យសិស្សដើរចុះឡើងក្នុងបន្ទប់ ហើយចែកវគ្គបទគម្ពីរដែលពួកគេបានជ្រើសរើសជាមួយនឹងមិត្តរួមថ្នាក់ពីរ ឬបីនាក់ផ្សេងទៀត ។ អ្នកក៏អាចចែកចាយវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិដែលមានអត្ថន័យផ្ទាល់ចំពោះអ្នកជាមួយសិស្សផងដែរ ។

ការភ្ជាប់សេចក្តីពិតនៃដំណឹងល្អទៅនឹងជីវិត និងកាលៈទេសៈរបស់អ្នក

នៅពេលអ្នកសិក្សាព្រះគម្ពីរ វិធីមួយដើម្បីធ្វើឲ្យវាមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន និងអនុវត្តនូវអ្វីដែលអ្នកកំពុងរៀនគឺត្រូវព្យាយាម និងផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងជីវិត និងកាលៈទេសៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ។ ឧទាហរណ៍ ៖ អ្នកប្រហែលជាកំពុងមានការលំបាកជាមួយនឹងសំណួរ ឬបញ្ហាប្រឈមជាក់លាក់មួយ ។ ការស្វែងរកចម្លើយខណៈដែលអ្នកអានព្រះគម្ពីរ គឺជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយ ដើម្បីបង្កើនការសិក្សារបស់អ្នកឲ្យមានភាពទាក់ទងគ្នា ។

សកម្មភាព ក

សូមពិចារណាអញ្ជើញសិស្សឲ្យសរសេរនៅលើក្ដារខៀននូវបញ្ហាប្រឈមផ្សេងៗក្នុងពិភពលោក ។ សូមចាត់សិស្សជាគូៗ ហើយចាត់បញ្ហាប្រឈមមួយឲ្យគូនីមួយៗ ។ សិស្សអាចបង្កើតស្ថានភាពប្រឌិតមួយ ហើយបន្ទាប់មក សម្តែងជាមួយគ្នា ។ សិស្សម្នាក់អាចពិពណ៌នាអំពីបញ្ហាប្រឈមនោះ ហើយសិស្សម្នាក់ទៀតអាចជ្រើសរើសវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិពីតារាង ហើយព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហាដោយប្រើសេចក្ដីពិតពីវគ្គបទគម្ពីរនោះ ។ បន្ទាប់មកសិស្សអាចប្តូរតួ ឬអ្នកអាចអញ្ជើញពួកគេឲ្យសម្តែងពីស្ថានភាពប្រឌិតរបស់ពួកគេនៅចំពោះមុខថ្នាក់ ។

ជម្រើសមួយទៀតគឺត្រូវចាត់សិស្សនូវវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ហើយបន្ទាប់មកបង្កើតស្ថានភាពប្រឌិត ដោយផ្អែកលើបញ្ហាប្រឈមដែលវគ្គបទគម្ពីរនេះអាចដោះស្រាយបាន ។

តើមានវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិណាមួយដែលអ្នកគិតថា ដោះស្រាយបញ្ហានោះ ? តើពិភពលោកនឹងខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្ដេច បើមនុស្សភាគច្រើនអនុវត្តសេចក្ដីពិតចេញពីវគ្គបទគម្ពីរដែលអ្នកជ្រើសរើសនេះ ? សូមចែកចាយឧទាហរណ៍ជាក់លាក់មួយ ឬពីរ ។
ដោយប្រើគោលលទ្ធិពីវគ្គបទគម្ពីរដែលអ្នកបានជ្រើសរើស តើអ្នកអាចនិយាយអ្វីខ្លះទៅកាន់នរណាម្នាក់ដែលកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានេះ ?

សកម្មភាព ខ

សូមពិចារណាអញ្ជើញសិស្សឲ្យបំពេញសកម្មភាពនេះដោយស្ងាត់ស្ងៀមដោយខ្លួនឯង ។ បើមិនមែនជារឿងផ្ទាល់ខ្លួនពេកទេ អ្នកអាចឲ្យសិស្សចែកចាយគំនិត និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ អំពីវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ និងរបៀបដែលវាអាចជួយពួកគេឲ្យប្រែកាន់តែដូចជាព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។

សូមគិតអំពីកាលៈទេសៈបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នក រួមទាំងសំណួរផ្ទាល់ខ្លួន បញ្ហាប្រឈម ឬអាកប្បកិរិយាដែលអ្នកប្រហែលជាកំពុងស្វែងរកជំនួយ ។ សូមពិនិត្យមើលបញ្ជីវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ដោយរកមើលសេចក្ដីពិតដែលអាចជួយអ្នកដោះស្រាយសំណួរ បញ្ហាប្រឈម ឬអាកប្បកិរិយាទាំងនេះ ។ សូមជ្រើសរើសយ៉ាងហោចណាស់វគ្គបទគម្ពីរមួយ ដែលអាចជួយអ្នកដោះស្រាយអ្វីដែលអ្នកកំពុងប្រឈមមុខនៅពេលនេះ ។

តើការអនុវត្តគោលលទ្ធិពីវគ្គបទគម្ពីរដែលអ្នកបានជ្រើសរើសអាចជាពរជ័យដល់ជីវិត និងកាលៈទេសៈរបស់អ្នកដោយរបៀបណា ?
តើការអនុវត្តសេចក្ដីពិតពីវគ្គបទគម្ពីរនោះអាចជួយអ្នកឲ្យមានអារម្មណ៍កាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ហើយប្រែក្លាយកាន់តែដូចទ្រង់ដោយរបៀបណា ?
តើជំហានតូចៗមួយ ឬពីរណាខ្លះដែលអ្នកអាចធ្វើដើម្បីចាប់ផ្តើមអនុវត្តសេចក្តីពិតទាំងនេះក្នុងជីវិតរបស់អ្នក ?