Zhodnoťte své studium 2

1. Nefi 16 – 2. Nefi 25

žena se dívá na svůj odraz

Tato lekce vám má pomoci zhodnotit osobní růst, kterého se vám během studia Knihy Mormonovy podařilo dosáhnout.

Připomínejte studentům jejich osobní cíle: V rámci programu Děti a mládež si možná studenti stanovili cíle v duchovní, sociální, fyzické a intelektuální oblasti, které jim pomáhají stát se více takovými, jako je Spasitel. Pravidelně studenty vyzývejte, aby přemítali o tom, jak jim při dosahování těchto cílů mohou pomáhat pravdy, jimž se učí v semináři.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si znovu prošli něco z toho, čemu se naučili v 1. Nefim 16 až 2. Nefim 25 a přišli připraveni pohovořit o oblíbených verších z písem nebo o důležitých pravdách.

Možné výukové činnosti

Přemítejte o studiu evangelia

Tato lekce má studentům pomoci zhodnotit 1) cíle, které si stanovili; 2) jejich schopnost objasnit učení obsažené v Knize Mormonově nebo to 3) jak se mění jejich postoje, přání a schopnost žít podle evangelia. Členové třídy možná při studiu 1. Nefiho 16 až 2. Nefiho 25 pocítili důležitost jiných pravd než těch, které jsou uvedeny v následujících činnostech. Pokud tomu tak je, mohli byste činnosti upravit tak, aby zahrnovaly i tyto pravdy.

Abyste studentům pomohli uvědomit si, jak je při studiu Knihy Mormonovy přínosné zamýšlet se nad svým duchovním pokrokem, přineste si zrcátko. Vyzvěte studenty, aby diskutovali o tom, jak může být užitečné vidět sebe sama (vidět věci za sebou, vidět vlastní odraz a tak podobně). Poté jim dejte za úkol zamyslet se nad tím, nakolik je přínosné, aby přemýšleli o svém studiu evangelia a rozhodnutích a aby je hodnotili. Zvažte možnost položit otázky podobné těmto:

• Jaké výhody zrcátko přináší?

• V čem se může pozorování sebe sama v zrcadle podobat přemýšlení o našem studiu evangelia a jeho hodnocení?

Přemítání o duchovním pokroku

Tato část lekce má studentům pomoci zamyslet se nad tím, jak si vedli, když při studiu Knihy Mormonovy usilovali o zjevení od Nebeského Otce a o to, aby jednali na jeho základě.

Přemítejte o nabádáních a pocitech od Ducha Svatého, kterých se vám během studia Knihy Mormonovy možná dostalo. Duch Svatý k vám mohl promlouvat mnoha způsoby. Například vás mohly zaujmout určité verše a vy jste pocítili přání si je označit. Možná jste pocítili pokoj či lásku. Možná jste při četbě pocítili inspiraci nějak jednat nebo jste nalezli odpověď na otázku, kterou jste si kladli.

Ukažte studentům následující otázky tak, aby o nich mohli přemítat vlastním tempem. Také by mohlo být vhodné studenty vybídnout, aby si odpovědi na dvě nebo tři otázky zapsali do studijního deníku.

• Které příběhy či pasáže z Knihy Mormonovy vám pomohly poznat, jak Nebeský Otec se svými dětmi komunikuje?

• Jaké myšlenky nebo pocity ve vás v tomto roce vyvolal seminář nebo osobní studium?

• Jak jste usilovali o zjevení od Nebeského Otce?

• Jak můžete o zjevení usilovat a jak se můžete připravit ho rozpoznat, až přijde?

• Jak jste na základě vnuknutí, která jste obdrželi, jednali?

Požádejte studenty, kteří jsou ochotni se o některé své odpovědi podělit s ostatními ve třídě, aby tak učinili. Studenti o nich mohou pohovořit také ve dvojicích nebo ve skupinkách.

Vysvětlete Pád Adama a Evy a Usmíření Ježíše Krista

Pro následující činnost byste mohli studenty vyzvat, aby pracovali ve dvojicích, v nichž si každý z nich vybere jedno z témat uvedených kurzívou v dalším odstavci.

Adam a Eva opouštějí zahradu Eden

Představte si, že jste misionářem či misionářkou a se svým společníkem či se svou společnicí se připravujete učit někoho o Pádu. Rozhodli jste se, že jeden z vás by měl učit o Pádu a jeho důsledcích pro lidstvo a druhý o tom, jak nám Spasitel pomáhá důsledky Pádu překonat.

K vysvětlení zvoleného tématu využijte písma. S přípravou by vám mohlo pomoci, kdybyste si prošli 2. Nefiho 2:17–27; 9:6–12; 10:23–25, poznámky ve studijním deníku nebo téma „Fall of Adam and Eve“ v oddíle Gospel Topics (topics.ChurchofJesusChrist.org).

Požádejte studenty, aby to, co si připravili, představili spolužákovi ve dvojici nebo celé třídě. Nebo byste mohli studenty vyzvat, aby své vysvětlení zaslali někomu z rodiny, kamarádovi nebo církevnímu vedoucímu.

Pocity, které chovám k Ježíši Kristu

Tato část lekce má studentům umožnit zamyslet se nad pocity, které chovají k Ježíši Kristu.

Dejte studentům čas na to, aby mohli číst a přemítat, jak je to navrženo v následujícím odstavci. Mohli byste potichu pustit uctivé náboženské písně o Spasiteli, například „Jak nesmírnou láskou“ (Náboženské písně, č. 113) nebo „Svou láskou Pán“ (Náboženské písně, č. 58).

Kniha Mormonova svědčí o Ježíši Kristu. Zamyslete se nad tím, čemu jste se o Spasiteli naučili nebo co jste o Něm studovali. Znovu si projděte kapitoly, které jste studovali, například 1. Nefiho 19; 2. Nefiho 9 a 2. Nefiho 25. Také byste si mohli vyhledat pasáže, které jste si označili. Může být užitečné projít si zápisky ve studijním deníku, zvláště pak záznamy zahrnující vaše pocity vůči Spasiteli.

• Napište Spasiteli báseň nebo dopis, v němž vyjádříte pocity, které k Němu chováte. Mohli byste použít slova či části textu z písem nebo na pasáže z písem odkázat.

• Vytvořte si seznam slov, která vaše pocity ohledně Spasitele vystihují. Zařaďte do něj popisy z písem. Vytvořte si slovní mrak, nebo si slova napište na samostatné listy papíru a zvažte možnost rozvěsit si je v pokoji či na jiném místě, kde je budete mít často na očích.

• Nakreslete obrázek, který vám pomůže pocity, které chováte ke Spasiteli, vyjádřit.

Pokud to čas dovolí, umožněte studentům, aby se podělili o to, co vytvořili, a mohli tak vyjádřit své svědectví o Spasiteli. Také byste mohli studenty vyzvat, aby svou tvorbu ukázali rodině nebo druhým lidem. O svědectví týkající se vděčnosti za Spasitele byste se mohli podělit i vy.