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Amo las Escrituras

Introducción para el Maestro

Con el fin de prepararse espiritualmente para enseñar esta lección, tenga a bien leer y meditar en cuanto a lo siguiente:

La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días acepta la Biblia, el Libro de Mormón, Doctrina y Convenios, y la Perla de Gran Precio como Escrituras. El propósito de las Escrituras es testificar de Jesucristo, ayudarnos a venir a Él y recibir la vida eterna (véase 2 Nefi 25:26; Helamán 3:29–30). Las Escrituras también contienen historias sobre personas que fueron bendecidas por obedecer a nuestro Padre Celestial. Nefi expresó su amor por las Escrituras de la siguiente manera: “Mi alma se deleita en las Escrituras, y mi corazón las medita” (2 Nefi 4:15).

Preparación

• Lea Marcos 10:13–16 y 1 Nefi 17:7–10; 18:1–4 y prepárese para resumir brevemente estos relatos a los niños.

• Lleve su ejemplar de las Escrituras.

• Marque la página 70 de este manual para que la pueda encontrar fácilmente.

Actividades de Aprendizaje

Comience con una actividad de grupo. Si necesitara ideas para ello, vea la página 3.

Oración

Pida a un niño que haga la primera oración.

Instrucción doctrinal

Muestre a los niños sus Escrituras y dígales cuánto las ama. Invite a los niños a decir “Escrituras”. Dígales que en las Escrituras aprendemos sobre nuestro Padre Celestial y Jesucristo, que nos aman y quieren que seamos felices.

Relatos de las Escrituras

Muestre la lámina de la página 98 y señale a Jesús. Explique que las Escrituras nos enseñan sobre Jesús. Abra la Biblia y resuma brevemente el relato de cuando Jesús bendijo a los niños (véase Marcos 10:13–16). A continuación figura un ejemplo:

Jesús ama a los niños. Un día unas personas llevaron sus niños pequeños a Jesús (señale a los niños de la lámina). Él los tomó en Sus brazos y los bendijo.

Jesus Christ with children

Muestre la lámina de la página 70. Explique que las Escrituras nos cuentan acerca de personas que fueron bendecidas cuando obedecieron a nuestro Padre Celestial. Abra el Libro de Mormón y brevemente resuma el relato de cuando Nefi construyó un barco (véase 1 Nefi 17:7–10; 18:1–4). A continuación figura un ejemplo:

Éste es Nefi (señale a Nefi en la lámina). El Señor le dijo a Nefi que construyera un barco. Nefi nunca había construido un barco, pero obedeció. El Señor le mostró cómo construir el barco. (Pida a los niños que hagan de cuenta que están construyendo un barco.)

Nephi building a ship

Canción

Cante o diga la letra del estribillo de “Escudriñar, meditar y orar” (Canciones para los niños, pág. 66) y haga las acciones que se indican a continuación. Invite a los niños a hacerlo junto con usted.

Debo escudriñar (hacer de cuenta que se abre un libro), meditar (señalar la cabeza) y orar (cruzar los brazos),

por medio del Espíritu sé (poner las manos sobre el pecho) que ellas son la verdad (señalar la cabeza).

Conclusión

Pida a los niños que repitan la frase: “Amo las Escrituras”. Hable del amor que tiene por las Escrituras y comparta su testimonio de que son verdaderas.

Oración

Pida a un niño que haga la última oración.

Consejos Prácticos para la Enseñanza

Escrituras: “Cuando enseñe a los niños, debe utilizar con frecuencia las Escrituras y encontrar maneras de hacerles sentirse cómodos con el empleo de las mismas” (La enseñanza: el llamamiento más importante, pág. 64). Ayúdeles a familiarizarse con los personajes y los relatos de las Escrituras. Ayúdeles a ver que lo que usted les enseña proviene de las Escrituras.

Canciones: Cuando cante o recite un verso a los niños, memorice las palabras y las acciones, ya que ello le permitirá mantener contacto visual con ellos y mostrarles su entusiasmo por la actividad.

Actividades Opcionales

Preparación

• Para la actividad con títeres: Haga una copia de las figuras de la página 99 para cada niño y recórtelas, y haga una copia adicional para usted. Pegue un palito en la parte trasera de cada figura con cinta adhesiva o con pegamento para hacer títeres.

  coloring page, Adam and Eve, Noah, Moses

  Adán y Eva

  Noé

  Moisés

Actividad con títeres

Permita que los niños coloreen las figuras que usted recortó. Cuando hayan terminado, sostenga en alto su títere de Adán y Eva e invite a los niños a sostener en alto el de ellos. Pídales que digan “Adán y Eva”. Abra el Antiguo Testamento y diga a los niños que las Escrituras nos dicen que Adán y Eva fueron las primeras personas en la tierra y que vivieron en el Jardín de Edén. Pida a los niños que hagan de cuenta que hacen caminar a sus títeres en el jardín.

Adam and Eve puppet diagram

Sostenga en algo su títere de Noé e invite a los niños a hacer lo mismo. Pídales que digan “Noé”. Dígales que las Escrituras nos dicen que Noé construyó un arca y que puso animales en ella. Pida a los niños que hagan de cuenta que son animales.

Noah puppet diagram

Sostenga en alto su títere de Moisés e invite a los niños a hacer lo mismo. Pídales que digan “Moisés”. Dígales que las Escrituras nos dicen que el Señor le dio a Moisés diez mandamientos. Invite a los niños a levantar diez dedos mientras que usted cuenta hasta diez.

Moses puppet diagram

Verso de movimiento

Recite el siguiente verso de movimiento e invite a los niños a hacerlo junto con usted:

En las Escrituras aprendo (hacer de cuenta que se están leyendo las Escrituras)

lo que es la verdad

y lo que los profetas me enseñan a mí. (señalarse a sí mismo)

De las Escrituras aprendo (hacer de cuenta que se están leyendo las Escrituras)

lo que es la verdad

y cuál es el camino que debo seguir. (señalarse a sí mismo)

Consejos Prácticos para la Enseñanza

Colorear: Mientras los niños estén coloreando, hábleles sobre las personas de las ilustraciones. Explique que las Escrituras nos cuentan relatos verdaderos sobre estas personas y muchas otras que obedecieron a nuestro Padre Celestial.

Si lo prefiere, podría esperar a elaborar los títeres de los niños hasta después que hayan terminado de colorear las ilustraciones. O bien, podría permitir que los niños se lleven las ilustraciones a casa para que sus padres elaboren los títeres.

Versos de movimiento: Puede utilizar versos de movimiento en cualquier momento durante la clase de la guardería, cuando los niños necesiten moverse o cuando usted precise captar su atención. También son una buena forma de repasar los principios que usted haya enseñado anteriormente.