студенты беседуют, сидя в кругу

Уроки 7–14

Разбор наших вопросов

По каждой новой теме, которую решает обсудить ваш класс, призовите студентов обратиться к материалам, найденным на страницах Newsroom, Руководство к Священным Писаниям, Генеральная конференция, Помощь в жизни или Темы. В зависимости от выбранных тем можно решить, какой материал (или какие материалы) следует использовать. Если вы чувствуете, что вы или ваши студенты получите пользу от дополнительных материалов, то можете перейти на страницу Как отвечать на вопросы доктринального, социального и исторического характера, включающую в себя разделы Справочные материалы по темам и Ссылки для изучения Евангелия (на странице ChurchofJesusChrist.org).

Призовите студентов всегда обращаться к Священным Писаниям и словам Пророков и искать влияния Святого Духа при исследовании различных тем. Представленный далее план перекликается со схемой, изложенной в уроках 4–6, и задуман таким образом, чтобы его можно было применить к любой теме, которую хотят изучать ваши студенты.

Методические указания

Исходя из потребностей студентов, вы можете начать занятие со следующих мероприятий:

• Микротренинг из приложения А

• Беседа о выпусках новостей «Что нового?» со страницы Newsroom (см. раздаточный материал 1 в приложении Б)

• Беседа по сегодняшней теме

Обсудите актуальность темы

Дайте студентам несколько минут на беседу о том, почему выбранная ими тема актуальна для их жизни.

Добейтесь более глубокого понимания

Предложите студентам узнать больше, проведя поиск по страницам Newsroom, Руководство к Священным Писаниям, Генеральная конференция, Помощь в жизни или Темы. Чтобы задать направление беседам в группах, вы можете выдать студентам раздаточный материал 2, «Углубление своего понимания», содержащийся в приложении Б. Помогите студентам увидеть каждую тему с точки зрения вечности и задаться вопросом о том, как их учеба влияет на их веру в Спасителя и Его Евангелие.

Озвучьте результаты

Выполните одно из заданий, содержащихся в раздаточных материалах 3–5 в приложении Б, либо придумайте собственное задание.

Размышляйте и записывайте

Предоставьте студентам время на то, чтобы поразмышлять над тем, что они узнали и ощутили сегодня. Вы можете использовать в качестве руководства для этого задания вопросы из раздаточного материала 6 «Размышляйте и записывайте» (содержится в приложении Б).

К следующему занятию

Договоритесь о том, какую тему вы выберете для следующего занятия. Предложите студентам изучить для подготовки к следующему занятию страницы Newsroom, Руководство к Священным Писаниям, Генеральная конференция, Помощь в жизни или Темы.