2009
Berika dina studier av Läran och förbunden
Januari 2009


Berika dina studier av Läran och förbunden

I år har var och en av oss den underbara möjligheten att få stora välsignelser genom att studera Läran och förbunden – en fantastisk bok med uppenbarelser som skrivits i vår tid och för vår tid.

Bild
Daniel K Judd
Bild
A. Roger Merrill
Bild
William D. Oswald

A Roger Merrill (i mitten), president; Daniel K Judd (till vänster), förste rådgivare och William D Oswald, andre rådgivare.

Läran och förbunden, som ibland kallas Herrens handbok för återställelsen, innehåller ”Herren Jesu Kristi milda men bestämda röst då han på nytt talar i tidernas fullbordans utdelning.”1

Många medlemmar känner redan stor kärlek till denna bok. En syster sade: ”De detaljerade uppenbarelserna till enskilda i Läran och förbunden är till hjälp. Jag känner att jag kan relatera till dem.” En annan sade: ”Läran och förbunden hjälper mig relatera till de situationer jag ställs inför eftersom boken inte är så gammal.” En broder sade: ”Jag tycker om Läran och förbunden eftersom den hjälper mig förstå vad prästadömet är.”

Vi vittnar om att Läran och förbunden verkligen är Herrens ord i vår tid för varje Guds barn och att de som studerar boken får stora välsignelser. Vi vill också ge fyra förslag som kan göra dina studier i år till en givande erfarenhet, och berätta på vilka sätt Söndagsskolan kan vara till hjälp.

Läs boken från början till slut

I Läran och förbunden och kyrkans historia, Elevens studievägledning uppmanas medlemmarna att ”läsa Läran och förbunden från början till slut”2 under 2009, förutom att fullgöra varje söndags läsuppgifter som är listade ämnesvis.

Att studera på detta sätt hjälper oss förstå både sammanhanget i de kapitel som studeras och själva kapitlen. Det förbereder oss också för att delta i en givande diskussion under söndagsskollektionen, som i sin tur ger ny insikt och inspiration som vi kan använda i vårt enskilda liv och i familjelivet.

I dina dagliga skriftstudier kan det vara till hjälp att ägna en eller två dagar i veckan åt att särskilt gå igenom det som ska diskuteras i klassen och sedan fortsätta din läsning av Läran och förbunden från början till slut.

Läs med olika frågor i åtanke

Broder Renzo Molly Barrios Matias från Guatemala lärde sig vilken kraft det finns i att använda skriftstudier till att få personlig uppenbarelse för sitt liv.

”När orkanen Mitch hade dragit igenom Centralamerika 2001 och ödelagt allting hade jag många frågor”, säger han. ”I sökandet efter svar vände jag mig till en vän som jag har stor respekt för. Han sade: ’Läs skrifterna. Du hittar de bästa svaren på dina frågor i dem.’

Detta förändrade mitt liv helt och hållet”, säger broder Matias. ”När jag hade studerat skrifterna under en längre tid började jag få svar på mina frågor. Jag började se att mitt liv hade en mening. Det var då jag bestämde mig för att verka som heltidsmissionär.”

Snart verkade äldste Matias i Hondurasmissionen Tegucigalpa och hjälpte andra upptäcka kraften i att studera skrifterna.

När vi läser med vissa frågor i åtanke inbjuder vi Herren att inspirera och vägleda oss i våra prövningar och möjligheter. Du kan skriva ner de frågor som du under bön vill inkludera i dina skriftstudier. När du får svar kanske du känner dig inspirerad att berätta om denna insikt i Söndagsskolan. Klassdeltagarna blir stärkta av att höra någon annan som på lämpligt sätt vittnar om hur Herren använder skrifterna för att ge personlig vägledning och inspiration.

Sök efter samband, mönster och teman

Äldste David A Bednar i de tolv apostlarnas kvorum har föreslagit att vi i alla våra skriftstudier söker efter samband, mönster och teman.3

Ett exempel på ett samband i Läran och förbunden är sambandet mellan lydnad och utlovade välsignelser. ”Jag, Herren, är bunden när ni gör vad jag säger, men när ni inte gör vad jag säger har ni inget löfte.” (L&F 82:10) Våra skriftstudier bli mer meningsfulla när vi förstår detta samband och bestämmer oss för att göra det som Herren har befallt oss.

Ett mönster i Läran och förbunden ligger invävt i själva bokens natur. Som det står i inledningen: ”Dessa heliga uppenbarelser togs emot som svar på böner då behoven var stora, och föranleddes av verkliga situationer med verkliga personer inblandade.”4 Uppenbarelserna var personliga och besvarar vissa frågor rörande sådant som vår himmelske Fader visste skulle ”bli av största värde” (L&F 15:6; 16:6) för var och en.5 Detta mönster, att söka och ta emot personlig uppenbarelse, är något som vi kan följa i vårt eget liv.

Ett av de vanligaste temana i alla skrifter är ”Sök mig flitigt och ni skall finna mig, be och ni skall få, bulta och det skall öppnas för er.” (L&F 88:63) Sådana teman uppmuntrar oss att i högre grad ta ansvar för vårt lärande när vi läser och begrundar Guds ord.

Läran och förbunden är visserligen inte alltid en berättelse, men boken vävs samman med samband, mönster och teman. En av välsignelserna med att diskutera skrifterna tillsammans i Söndagsskolan är att vi blir mer medvetna om dessa insikter när vi berättar om dem och lyssnar på andras insikter.

Sträva efter att bli uppbyggda och att glädjas med varandra

Herren har sagt att när kyrkans medlemmar både lär sig och undervisar genom Anden ”[blir] båda uppbyggda och gläds med varandra”. (L&F 50:22) Mäktig undervisning och inspirerad inlärning inträffar när lärare och elever inser att den verkliga läraren i en lektion i kyrkan är den Helige Anden och att när vi deltar i lektionen så inbjuder vi Anden att bära vittne.

I det världsomfattande ledarutbildningsmötet i februari 2007 om undervisning och inlärning, uppmanades vi av äldste Jeffrey R Holland i de tolv apostlarnas kvorum att ta större ansvar för att lära oss evangeliet. Sedan visade han hur inspirerade lärare kan inbjuda klassdeltagarna att bli aktiva deltagare i diskussionerna i stället för passiva.

Äldste Holland sade: ”Om vi hjälper eleven ta ansvar för inlärningen, om vi vittnar om sanningarna vi undervisat om, så kommer Gud, för vårt hjärta och för våra elevers hjärta, att bekräfta Jesu Kristi evangeliums budskap.”6

När klassdeltagare under bön studerar under veckan och sedan läser ur skrifterna tillsammans och berättar om insikter, bär den Helige Anden vittne och ”överför” (2 Nephi 33:1) till varje klassdeltagares hjärta vad han eller hon behöver veta och göra. (Se 2 Nephi 32:3–5.)

En personlig inbjudan

När vi studerar och lär av Läran och förbunden i år stärks vår tro på vår himmelske Fader och Jesus Kristus. Likaså stärks vårt vittnesbörd om Joseph Smith som återställelsens profet. Herren öppnar vårt förstånd och skrifterna blir i ännu högre grad en viktig del av vårt liv.7

I början av detta nya år inbjuder vi dig att tillsammans med oss glatt ”utforska dessa bud [i Läran och förbunden], ty de är sanna och trovärdiga, och de profetior och löften som finns i dem skall alla fullbordas”. (L&F 1:37)

Slutnoter

  1. Inledning till Läran och förbunden.

  2. Läran och förbunden och kyrkans historia, Elevens studievägledning (2000), Inledning, s 3.

  3. Se David A Bednar, ”En reservoar av levande vatten” (KUV:s brasafton för unga vuxna, 4 februari 2007), www.ldsces.org.

  4. Inledning till Läran och förbunden.

  5. För andra exempel på personlig uppenbarelse, se L&F 7–9; 11–12; 14–17.

  6. Jeffrey R Holland, ”Undervisning och inlärning i kyrkan”, Liahona, juni 2007, s 73; Ensign, juni 2007, s 105. Utsändningen finns på flera språk på www.lds.org. Klicka på ”Gospel Library”, ”Additional Addresses”, sedan på ”Worldwide Leadership Training: Teaching and Learning.”

  7. Se Joseph Smith–Historien 1:73–74. När Joseph Smith och Oliver Cowdery hade döpts ”var [de] fyllda av den Helige Anden”. Deras sinnen blev sedan ”upplysta [och de] började … få skrifterna öppnade för [sitt] förstånd”.

Mäktig undervisning och inspirerad inlärning inträffar när lärare och elever inser att den verkliga läraren i en lektion i kyrkan är den Helige Anden och att när vi deltar i lektionen så inbjuder vi Anden att bära vittne.

Fotoillustrationer Craig Dimond

Läran och förbunden och kyrkans historia

Klassmedlemmens studievägledning