Zusätzliche Anregungen für das Miteinander, Juli 2008

Hier finden Sie zusätzliche Anregungen für das Miteinander. Die PV-Führungskräfte können sie zusätzlich zu dem Material verwenden, das in dieser Ausgabe des Liahonas abgedruckt ist. Das entsprechende Thema und die dazugehörigen Anleitungen und Aktivitäten finden Sie unter „So bin ich auch schon heut ein Missionar“ auf Seite KL4f. im beiliegenden Kleinen Liahona.

1. Machen Sie sich vor dem Miteinander mit der Geschichte vertraut, die Präsident Gordon B. Hinckley (1910–2008) über Richard erzählt hat (siehe „Mehr Freundlichkeit ist notwendig“, Liahona, Mai 2006, Seite 59f). Seien Sie vorbereitet, die Geschichte in Ihren eigenen Worten wiederzugeben.

   Mischen Sie die Wörter der Aussage: „Wenn ich nach den Evangeliumsrichtlinien lebe, kann ich jetzt ein besserer Missionar sein.“ Die Kinder sollen die Wörter in die richtige Reihenfolge bringen. Bitten Sie die Kinder, einige der Evangeliumsrichtlinien zu nennen, und gehen Sie kurz darauf ein.

   Bitten Sie die Kinder, gut zuzuhören, ob sie eine Evangeliumsrichtlinie bemerken, während Sie Präsident Hinckleys Geschichte erzählen. Betonen Sie, dass man zu anderen freundlich sein muss. Laden Sie nach Möglichkeit die Vollzeitmissionare oder den Gemeinde- bzw. Zweigmissionsleiter ein, darüber zu sprechen, dass von einem guten Missionar auch erwartet wird, dass er anderen gegenüber freundlich und ihnen ein guter Freund ist.

   Bringen Sie alles mit, was die Kinder brauchen, um eine Missionarspuppe zu basteln (siehe Primarvereinigung – Leitfaden 3, Seite 120f.). Wenn die Puppen fertig sind, bitten Sie die Kinder, sich etwas zu überlegen, wie sie Freundlichkeit an den Tag legen können, und es auf den Rücken ihrer Puppe zu schreiben. Singen Sie ein Lied über die Missionsarbeit und verwenden Sie dabei die Puppen. Geben Sie Zeugnis, dass es uns allen hilft, ein Missionar zu sein, wenn wir uns an die Evangeliumsrichtlinien halten.

2. Teilen Sie die Kinder in drei Gruppen ein. Jede Gruppe soll eine Aussage aus LuB 18:15 lernen. Üben Sie die Schriftstelle mehrmals mit den Kindern und sagen Sie sie dann mit allen zusammen auf. Singen Sie ein Lied über die Missionsarbeit. Bitten Sie die Kinder, Beispiele zu nennen, was sie dafür tun können, um jetzt schon ein Missionar zu sein, und schreiben Sie sie an die Tafel.

   Bringen Sie das „Zuhause, in dem man das Evangelium weitergibt“ auf Seite KL4 an der Tafel an. Bitten Sie ein Kind, sich ein Fenster auszusuchen und an dem Haus zu befestigen. Lesen Sie vor, was in dem Fenster steht. Wenn der Hinweis noch nicht an der Tafel steht, schreiben Sie ihn jetzt an. Besprechen Sie, wie man das umsetzen kann, was in den einzelnen Fenstern steht. Befestigen Sie weitere Fenster an dem Haus und besprechen Sie, wie man zu Hause das Evangelium weitergeben kann.

   Bringen Sie für jedes Kind eine Kopie von der Seite mit dem Haus mit und planen Sie ausreichend Zeit ein, damit das Projekt während des Miteinanders abgeschlossen werden kann. Wenn die Kinder fertig sind, fassen Sie noch einmal zusammen, wie man zu Hause das Evangelium weitergeben kann.

   Erzählen Sie ein schönes Erlebnis, wie Sie einmal das Evangelium weitergegeben haben, oder verwenden Sie etwas aus dem Liahona. Geben Sie Zeugnis, dass wir gesegnet werden, wenn wir das Evangelium weitergeben.

3. Liedübung: „Auserwählt zu dienen“ (Liederbuch für Kinder, Seite 94, oder Gesangbuch, Nr. 163). Summen Sie das Lied oder spielen Sie es vor. Sagen Sie den Kindern, sie sollen die Hand heben, wenn sie das Lied kennen. Fragen Sie sie, was sie bei dem Lied empfinden. Nennen Sie den Titel des Liedes und zeigen Sie das Bild Nr. 612 von den Bildern zum Evangelium, „Missionare verkündigen das Evangelium Jesu Christi“. Erklären Sie, dass dieses Lied bei den Missionaren, die ja auserwählt sind zu dienen, sehr beliebt ist.

   Üben Sie zuerst den Refrain. Singen Sie die letzte Zeile: „Gott ist unsre Kraft, drum weiter vorwärts, seid zum Dienst bereit!“ Bitte Sie die Kinder, die Hand zu heben, wenn sie die Worte „auserwählt zu dienen“ hören. Singen Sie den Kindern die Stelle vor. Sie sollen darauf achten, wem sie dienen werden. Teilen Sie die Kinder in drei Gruppen. Die erste Gruppe singt „Gott ist unsre Kraft“, die zweite „drum weiter vorwärts“ und die dritte „seid zum Dienst bereit“. Singen Sie die Zeile mehrmals, damit jede Gruppe jede Stelle einmal singen kann.

   Wenn Sie den Kindern die einzelnen Strophen beibringen, erklären Sie ihnen alle Begriffe, die sie vielleicht nicht kennen.

   Erzählen Sie kurz ein Beispiel von einem Missionar, der auserwählt war zu dienen und dies mit der Kraft Gottes getan hat (beispielsweise Paulus, Ammon, Samuel Smith, eine Generalautorität, ein Führer der Kirche bei Ihnen vor Ort oder jemand von Ihren Angehörigen).