Por que pagamos o dízimo?

O pagamento do dízimo é um privilégio sagrado. Ao pagar o dízimo, demonstramos gratidão por tudo o que Deus nos deu e Lhe devolvemos parte do que recebemos.O dízimo é usado para construir templos e capelas, traduzir e publicar as escrituras, fazer o trabalho missionário e de história da família e outras maneiras de edificar o reino de Deus na Terra.

Prepare-se espiritualmente

Pense nas bênçãos espirituais e materiais que você recebeu por pagar seu dízimo. Que experiências pessoais você pode compartilhar com as moças?

Por que seria importante para as moças pagar o dízimo? Como você pode ensiná-las a importância de viver a lei do dízimo?

Que escrituras e outros recursos vão ajudar as moças a compreender a razão de pagar o dízimo?

Malaquias 3:8–10 ou 3 Néfi 24:8–10; D&C 64:23 (As bênçãos prometidas aos que pagam o dízimo)

D&C 119 (A lei do dízimo é revelada)

Henry B. Eyring, “As Bênçãos do Dízimo”, A Liahona, junho de 2011, p. 4.

David A. Bednar, “Os Poderes do Céu”, A Liahona, maio de 2012, p. 48.

Jeffrey R. Holland, “Como um Jardim Regado”, A Liahona, janeiro de 2002, p. 37.

Gordon B. Hinckley, “Andamos pela Fé”, A Liahona, julho de 2002, p. 80.

“Dízimo”, Sempre Fiéis, 2004, pp. 59–60.

“Dízimos e Ofertas”,Para o Vigor da Juventude, 2011, pp. 38–39

Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador convidava as pessoas a quem ensinava a testificar e, quando o faziam, o Espírito tocava-lhes o coração. Como você pode criar uma atmosfera que convida o Espírito, para que Ele possa tocar o coração das moças? Como você poderia convidar as moças a prestar testemunho sobre as bênçãos do dízimo?

Compartilhar experiências

No início de cada aula, convide as moças a compartilhar, ensinar e testificar sobre as experiências que tiveram ao aplicar o que aprenderam na lição da semana anterior. Isso vai incentivar a conversão pessoal e ajudar as moças a ver a importância do evangelho em sua vida diária.

Apresentar a doutrina

Escolha dentre as ideias a seguir, ou crie sua própria, para apresentar a lição desta semana:

Peça a algumas moças que leiam a história de Mary Fielding Smith, no discurso do Élder Jeffrey R. Holland “Como um Jardim Regado”. Peça às outras moças que leiam a história sobre a estudante universitária no Brasil, no discurso do Presidente Gordon B. Hinckley “Andamos pela Fé”. Peça-lhes que façam um resumo das histórias umas para as outras e compartilhem o que aprenderam com as histórias sobre a importância de pagar o dízimo.
Escreva no quadro, “Por que você paga o dízimo?” Convide as moças a imaginar que um amigo de outra religião lhes faça essa pergunta. Como elas responderiam? Incentive-as a compartilhar uma experiência delas ou de suas famílias a respeito do dízimo.

Aprender juntas

Cada uma das atividades abaixo ajudará as moças a entenderem a lei do dízimo. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais que melhor se adapte a sua classe:

Peça às moças que abram em Malaquias 3:8–10 e D&C 64:23 e compartilhem as promessas feitas àqueles que pagam o dízimo. Peça às moças que achem em D&C 119 o valor que o Senhor espera que paguemos de dízimos (explique-lhes que “renda” é nosso “ganho” anual). Distribua recibos de dízimo e peça às moças que expliquem umas às outras como usá-los. Compartilhe como você tem sido abençoada por pagar o dízimo.
Divida o quadro em três colunas com os seguintes títulos em cada uma: Bênçãos, Como os Fundos São Usados e Atitude. Divida a classe em pequenos grupos e atribua a cada grupo um dos tópicos a serem pesquisados em “Dízimos e Ofertas”, em Para o Vigor da Juventude. Peça às moças que escrevam o que acharem na coluna apropriada no quadro-negro. Convide algumas moças para prestar testemunho sobre a lei do dízimo.
Divida a classe em dois grupos. Peça a um dos grupos que leia o artigo do Presidente Henry B. Eyring “As Bênçãos do Dízimo” e ao outro que leia os parágrafos 2–13 do discurso do Élder David A. Bednar “As Janelas do Céu”. Peça a cada grupo que leia os discursos, faça uma lista das bênçãos que recebemos ao pagar o dízimo e, em seguida, escreva as bênçãos no quadro. Convide as jovens a compartilhar as bênçãos que elas e sua família receberam por pagar o dízimo. Pergunte-lhes como a obediência à lei do dízimo as ajudará em seu futuro casamento e sua família.

Peça às moças que compartilhem o que aprenderam hoje. Elas entendem por que pagamos o dízimo? Que sentimentos ou impressões elas têm? Elas têm mais perguntas? Seria útil despender mais tempo com essa doutrina?

Viver o que aprendemos

Convide as moças a refletir sobre como viverão aquilo que aprenderam hoje. Por exemplo, elas poderiam:

Comprometer-se a pagar o dízimo integral e escrever essa meta em seu diário.
Realizar a experiência 7 do valor Escolhas e Responsabilidades no Progresso Pessoal.

Compartilhe com as moças o que elas vão estudar na semana seguinte. O que elas podem fazer para se prepararem para aprender? Por exemplo, elas podem ler um discurso, assistir a um vídeo ou estudar uma escritura relacionada à aula da semana seguinte.

Atividades Relacionadas

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Planeje uma atividade para a Mutual que vai ajudar as moças a pôr em prática o que aprenderam nesta lição.