PROVER O SUSTENTO INDIVIDUAL, O DA FAMÍLIA E O DE OUTRAS PESSOAS

INTRODUÇÃO

As responsabilidades materiais estão relacionadas com o crescimento espiritual. Por exemplo: Há uma relação entre cumprir os mandamentos do Senhor e prover o sustento financeiro de nossa família. Ajude seus alunos a aprenderem a identificar prioridades e estabelecer metas dignas. O Senhor pode ajudar-nos a cumprir nossas responsabilidades de prover o sustento de nossos entes queridos, ao fazermos e seguirmos planos para melhorar nossas condições materiais.

PRINCÍPIOS A SEREM COMPREENDIDOS

As coisas materiais e as coisas espirituais estão relacionadas entre si.
Nossas prioridades devem estar baseadas em princípios do evangelho.
O pai tem a responsabilidade de prover as necessidades da vida e a proteção para sua família. A responsabilidade primordial da mãe é cuidar dos filhos.

SUGESTÕES DIDÁTICAS

As coisas materiais e as coisas espirituais estão relacionadas entre si.

Escreva temporal no quadro-negro e pergunte aos alunos o que eles sabem a respeito dessa palavra. Você pode ler para eles a definição encontrada em um dicionário. Ajude-os a compreender que isso está relacionado ao tempo, à vida terrena e às preocupações seculares em vez das coisas espirituais ou sagradas.

Pergunte:

Quais são alguns mandamentos que parecem ser de natureza temporal? (Faça uma lista das respostas no quadro-negro.)
Por que esses mandamentos parecem ser temporais em vez de espirituais?
Por que não está certo acreditar que aquilo que fazemos no domingo é espiritual e o que fazemos nos outros dias da semana é apenas temporal?

Leia com os alunos Doutrina e Convênios 29:34–35 e discuta como os mandamentos relacionados no quadro-negro afetam tanto os aspectos temporais quanto os espirituais de nossa vida.

Leia o seguinte ensinamento do Presidente George Q. Cannon, que foi conselheiro na Primeira Presidência:

“O plano de salvação abrange tudo que pertence ao homem na carne sobre a Terra. Na mente de nosso Deus não há diferença entre aquilo que é espiritual e o que é temporal. Ele usa essa frase nas revelações para nós porque se adapta à nossa condição e ao nosso modo de ver as coisas; mas para Ele não há distinção entre as coisas espirituais e temporais.

Não há distinção entre a salvação espiritual (…) e a salvação temporal. Nosso corpo é tão precioso aos olhos de Deus quanto nosso espírito. (…) Deus concede revelações para a salvação temporal de Seus filhos, ou seja, para a salvação de nosso corpo, e ele é tão importante em sua esfera quanto as Suas revelações referentes a nosso espírito.” (Gospel Truth: Discourses and Writings of President George Q. Cannon, sel. Jerreld L. Newquist, 2 vols., 1957–1974, volume 2, p. 310.)

Pergunte:

Como nossos pontos fortes espirituais auxiliam nossas necessidades temporais ou materiais?
De que maneiras ganhar o nosso sustento se relaciona com nosso crescimento espiritual?

Nossas prioridades devem estar baseadas em princípios do evangelho.

Leia o seguinte exemplo:

Um missionário que retornou recentemente do campo teve dificuldade em encontrar emprego. Por fim, encontrou dois empregos disponíveis. O emprego que pagava mais exigia que ele trabalhasse aos domingos. Ele pensou: “Sei que é importante ir para a Igreja, mas esta é uma oferta de emprego muito boa. Apesar de ter que trabalhar aos domingos, temo que se não aceitar esse emprego, nunca serei capaz de cuidar de minhas responsabilidades financeiras.”

Pergunte: Que importantes princípios do evangelho essa pessoa deve levar em consideração? (Faça uma lista das respostas no quadro-negro.)

Peça aos alunos que leiam Mateus 22:36–39 e pergunte o que esses versículos ensinam sobre prioridades.

Analise com os alunos a declaração do Élder Russell M. Nelson, na página 41 do manual do aluno.

Pergunte:

Como as prioridades corretas podem ser uma proteção para nós?
Como podemos adotar boas prioridades em nossa vida?

Explique-lhes que como Deus está interessado tanto em nosso bem-estar temporal quanto espiritual, Ele nos ajudará nesses dois aspectos de nossa vida, se O colocarmos em primeiro lugar em nossas prioridades.

Leia o seguinte conselho do Presidente Ezra Taft Benson:

“Precisamos colocar Deus à frente de tudo o mais em nossa vida. Ele precisa vir em primeiro lugar, assim como declara o primeiro de Seus Dez Mandamentos: ‘Não terás outros deuses diante de mim.’ (Êxodo 20:3)

“Se pusermos Deus em primeiro lugar, todas as outras coisas entrarão no eixo ou serão eliminadas de nossa vida. Nosso amor pelo Senhor governará o objeto de nosso afeto, a utilização de nosso tempo, os interesses que buscamos e a ordem de nossas prioridades.

Devemos colocar Deus acima de todas as outras pessoas em nossa vida. (…)

Se alguém deseja se casar com você fora do templo, a quem você deve se esforçar para agradar, Deus ou um mortal? Se insistir no casamento no templo, estará agradando ao Senhor e abençoando a outra pessoa. Por quê? Porque ou aquela pessoa se tornará digna de ir ao templo — que seria uma bênção — ou irá embora — o que também pode ser uma bênção — porque nenhum de vocês vai querer se prender a um jugo desigual. (Ver II Coríntios 6:14.)

Você deve qualificar-se para entrar no templo. Então saberá que não há ninguém suficientemente bom para que você se case com essa pessoa fora do templo. Se essa pessoa for boa, ela se colocará em condições de também poder casar-se no templo.

Abençoamos ao máximo o nosso próximo quando colocamos o primeiro mandamento em primeiro lugar. (…)

Deus nos ama; o diabo nos odeia. Deus deseja que tenhamos a plenitude da alegria que Ele possui. O diabo quer que nos tornemos tão miseráveis quanto ele. Deus nos deu mandamentos para abençoar-nos. O diabo deseja que quebremos esses mandamentos para amaldiçoar-nos.” (Conference Report, abril de 1988, pp. 3–5; ou A Liahona, julho de 1988, pp. 3–5)

Peça aos alunos que dêem exemplos do que deverão remover da vida deles, se colocarem Deus em primeiro lugar.

Peça aos alunos que escrevam na seção “Anotações e Impressões” de seu respectivo manual três decisões importantes que eles sabem que farão no futuro próximo. Peça-lhes que descrevam como as devidas prioridades vão afetar cada decisão.

O pai tem a responsabilidade de prover as necessidades básicas da família e protegê-la. A responsabilidade primordial da mãe é cuidar dos filhos.

Peça aos alunos que suponham que algumas pessoas não considerem ser responsabilidade delas prover o sustento para si mesmas e para sua família. Elas acreditam que outras pessoas devem assumir a responsabilidade de sustentá-las.

Leia com os alunos Doutrina e Convênios 42:42 e 56:17 e pergunte: Por que você acha que a auto-suficiência é um princípio importante do evangelho?

Escreva no quadro-negro Responsabilidades do Pai e Responsabilidades da Mãe.

Divida a classe em três grupos. Peça ao primeiro grupo que estude o conselho do Presidente Gordon B. Hinckley na página 41 do manual do aluno. Peça ao segundo grupo que estude a declaração da Primeira Presidência e do Quórum dos Doze Apóstolos da proclamação sobre a família e o ensinamento do Presidente Spencer W. Kimball, na página 41 do manual do aluno. Peça ao terceiro grupo que estude a declaração do Élder Bruce R. McConkie, na página 42 do manual do aluno.

Peça a um representante de cada grupo que faça um lista no quadro-negro das responsabilidades do pai e da mãe, conforme ensinado em sua designação de leitura.

Pergunte:

Como essas responsabilidades do pai e da mãe geralmente diferem entre si?
Quais das responsabilidades relacionadas no quadro-negro os dois compartilham?

Leia a seguinte declaração do Presidente Gordon B. Hinckley:

“Há alguns anos, o Presidente Benson transmitiu uma mensagem às mulheres da Igreja. Ele incentivou-as a saírem de seus empregos para dedicarem-se pessoalmente aos filhos. Apóio a posição dele.

Todavia, reconheço, como ele também reconhecia, que existem algumas mulheres, na verdade muitas delas, que trabalham para atender às necessidades da família. Para vocês, eu digo: façam o melhor que puderem. Espero que, se tiverem um emprego de tempo integral, estejam trabalhando para garantir as necessidades básicas da família, e não para satisfazer o desejo de uma casa bonita, um carro moderno e outros luxos. O trabalho mais importante que qualquer mulher pode realizar é alimentar, ensinar, incentivar, motivar e criar os filhos em retidão e verdade. Ninguém pode substituí-la adequadamente nessa tarefa.

É quase impossível ser dona de casa de tempo integral e, ao mesmo tempo, ter um emprego de tempo integral. Sei que algumas de vocês se debatem intimamente com as decisões a respeito dessa questão. Repito: façam o melhor que puderem. Vocês conhecem sua própria situação, e sei que estão profundamente preocupadas com o bem-estar de seus filhos. Cada uma de vocês tem um bispo que pode dar-lhes conselhos e auxílio. Se acharem que precisam conversar com uma mulher compreensiva, não hesitem em entrar em contato com a presidente da Sociedade de Socorro.” (Conference Report, outubro de 1996, p. 93; ou A Liahona, janeiro de 1997, p. 74.)

SUGESTÕES DE DESIGNAÇÕES PARA OS ALUNOS

Peça aos alunos que respondam às seguintes perguntas na seção “Anotações e Impressões” de seu respectivo manual:
- O que vocês acham que significa ser um bom provedor?
- Como o papel de provedor difere do papel de pai e mãe? O que cada um provê?
- O que vocês estão fazendo para se tornarem um bom provedor para vocês mesmos e para sua família?