「第9章：尋找可教導的人」，宣講我的福音：分享耶穌基督福音指南（2023）
「第9章」，宣講我的福音
第9章
尋找可教導的人
思考要點
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我要如何運用信心尋找可教導的人？
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在尋找可教導的人方面，我們要如何擴展願景、改進計畫？
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我要如何提高能力和自信，與每天遇到的人交談？
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我們要如何與成員團結合一地分享福音？
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我們收到回條時應怎麼做？
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在尋找可教導的人方面，有哪些方法我們還沒有試過？
復活的救主對祂的門徒說：「所以，你們要去，使萬民作我的門徒，奉父、子、聖靈的名給他們施洗」（馬太福音28：19；亦見馬可福音16：15）。主在我們這個時代重申這項委派，祂說：「你們往普天下去，傳福音給萬民聽」（教義和聖約68：8；亦見50：14）。
傳道事工就是尋找人、教導他們，並幫助他們為洗禮作準備。當你「找到願意接受你們的人」（教義和聖約42：8），便能履行主的委派，去教導祂的福音，為歸信者施洗。只有找到可教導的人，傳道事工才會有進展。要隨時注意介紹福音的機會，學習運用在你區域卓有成效的方法。
在尋找的過程中，與成員合作尤其重要，要努力贏得他們的信任。如果成員信任傳教士，他們就更有可能邀請朋友和家人與你見面，也更有可能歸信主、受洗，並在福音的道路上進步。
能否找到可教導的人，取決於一個人是否準備好聆聽福音，這種時機因人而異。「找到」可能源於第一次接觸，也可能需要經過一段時間的多次接觸才會發生。許多人是跟傳教士或教會成員有過幾次接觸之後，才會開始認真學習福音。不要猶豫，請再次聯絡他們。
你為尋找而付出的努力，可能在你搬家甚或傳教結束後才會開花結果。不論時機或結果如何，主都感謝你的努力。
本章列出的原則和建議可以幫助你尋找。這些原則普遍適用，然而，傳教士和傳道部領袖可能需要根據實際情況加以調整。
運用信心去尋找可教導的人
無論你在哪裡服務，主都召喚你「為了許多靈魂的救恩」（教義和聖約100：4）而工作。為此，你需要運用對基督的信心去找到可教導的人，好讓他們能選擇跟從祂並受洗。
信心是行動和力量的原則。要相信主正在準備人們接受復興的福音。要有耐心，相信祂會帶領你找到他們，或引導他們找到你。要憑著信心設立目標、擬定計畫，並執行尋找可教導之人的計畫（見第8章）。
要懷著信心祈禱，求神幫助你尋找可教導的人。阿爾瑪率領傳教士向卓倫人傳道時，他祈求說：「主啊，求您恩准我們，使我們能藉著基督而成功地再度帶他們歸向您。主啊，看，他們的靈魂很寶貴……，因此，主啊，求您賜我們力量與智慧，使我們能帶領我們這些弟兄再歸向您」（阿爾瑪書31：34-35）。
你遇到的人通常只有在找到復興的福音後，才會意識到自己在尋找福音。例如，一位歸信者說道：「當我聽到福音時，它填補了我心中以前所不知道的那份空缺。」另一位歸信者說：「我不知道過去自己一直在尋尋覓覓，如今這樣的尋覓終於結束了。」其他人則積極地尋找真理，卻不知道要到哪裡才能找到（見教義和聖約123：12）。
在尋找可教導的人時，要尋求聖靈的指引。藉著聖靈尋找和藉著聖靈教導同等重要。要有信心，相信你會知道如何找到那些願意接受你的人。
同伴團研讀
你們的區域中可能有些成員是教會的歸信者，問問他們是如何開始接觸教會的，他們的答案可能會讓你們獲得啟發，知道如何尋找。也問問他們如何知道傳教士教導的是真理。將他們的經驗簡要寫在研讀日記中。
經文研讀
神的兒女如何被準備及引導去認識復興的福音？
擴展尋找計畫的願景
在努力尋找可教導的人時，要注意排程和規劃之間的差異。排程是將當天的計畫表排滿，而規劃則是虔誠而目標明確地努力關注人和找到他們的最佳方法。
在對的時間和地點進行對的活動，可以幫助你找到可教導的人。問問自己下列問題：
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我們在哪裡可以遇到主在準備的人？
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每天或每個星期的某些特定時間裡，哪些地點和哪些類型的活動最容易找到人？
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我們現在要如何向他們表達愛、為他們服務，或為他們的生活帶來價值？
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我們要如何運用個人的優勢、技能和才能來提升他們？
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如果某個活動行不通，我們的備用方案是什麼？
試著辨認出主在用哪些方式幫助人們作準備。他們願意跟你交談嗎？他們是否在尋求幫助或安慰？
想一想曾經成功的尋找工作。第一次接觸是在哪裡？這些尋找工作是否有當地的成員參與？有使用科技嗎？
開始規劃時，先關注如何造福他人，然後你的時程表就會成形。
同伴團研讀
與你的同伴一起使用下表，來評估你們在尋找可教導之人方面所作的努力，並計劃嘗試一些新的做法。
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尋找工作 |
有時 |
常常 |
幾乎總是 |
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我們認識成員，支持他們努力分享福音。成員包括新成員、青少年、準備去傳教的人、返鄉傳教士、部分成員家庭，以及準長老。 | |||
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我們努力贏得成員的信任，好讓他們能自在地邀請家人和朋友與我們見面。 | |||
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我們和支會領袖在每週的協調會議中合作，以支持我們的尋找工作，並找出是否有我們可以接觸的人。 | |||
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我們與目前正接受教導的人、先前接受過教導的人，以及媒體回條名單上的人合作來尋找。 | |||
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我們每天盡可能多與人交談。 | |||
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我們在計劃尋找可教導的人時，會在靈性上作準備，並祈求神的幫助。 | |||
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我們相信主在為我們準備可教導的人。 | |||
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我們思考如何幫助我們遇到的人感受到聖靈的影響力。 | |||
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我們設立明確的每週和每日尋找目標（見第8章）。 | |||
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我們不斷地尋找可教導的人。 | |||
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我們發揮創意，也運用各種方法來尋找。我們嘗試新的方法，避免一成不變。 | |||
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我們詳細地規劃如何尋找，我們規劃何時、何處，以及如何集中心力尋找。 | |||
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我們思考每天何時、何地最適合尋找可教導的人。 | |||
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我們思考過去有哪些奏效的尋找活動。 | |||
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我們會視需要調整尋找計畫，並且在排定的活動行不通時有備用方案。 | |||
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我們使用「宣講我的福音」應用程式來尋找、設立目標和擬定計畫，並每天檢視和更新紀錄。 | |||
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我們運用個人的才能和優勢來尋找。 | |||
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我們計劃何時以及如何運用社群媒體和其他科技來尋找可教導的人。 | |||
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我們運用媒體宣傳活動以及當地資源，以滿足我們區域人們的興趣和需求。 | |||
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我們迅速回應可能感興趣的人在線上的請求和訊息。 | |||
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我們事先規劃我們在社群媒體上的貼文，並與成員合作在線上尋找。 |
勤奮尋找
讓尋找成為一項持續的努力
在復興教會的早期，主一再指示一群弟兄，要在行路時「沿途」教導祂的福音。祂希望他們善用每一個機會分享福音。（見教義和聖約52：9-10，22-23，25-27。）
要把這項指示應用在尋找工作中，勤奮努力，全天尋找。規劃你的尋找工作——也要尋求計畫外的機會。尋找新的可教導之人是一項持續的需求。
要尋求靈感，樂意使用各種方法，並著重運用你所在區域最有成效的方法。
把釣線放在水裡
談到傳教士的事工，達林·鄔克司會長說：
「我們都不該像這位漁夫一樣：他認為他釣了一整天的魚，但事實上他大部分的時間都在水邊出出入入，吃午餐，整理他的漁具。釣魚的成效，跟釣線放在水裡多久有關，而不在於你離家多久。有些漁夫出門十二個小時，釣線放在水裡有十小時。有些漁夫出門十二個小時，但是釣線只放在水裡兩小時。後者可能感到納悶，為何他們不能像其他人一樣成功。
「相同的原則可以應用在傳教士身上。夫子要傳教士『得人如得魚一樣』〔馬太福音4：19〕；傳教士一離開公寓，就應該立刻把釣線放入水裡」（新任傳道部會長講習會，2000年6月20日）。
昆丁·柯克長老進一步討論這個比喻。除了把「釣線放在水裡」更長時間外，他還教導，在尋找可教導之人的傳教士，還要「一直把多條釣線放在水裡。……
「他們要找出部分成員家庭並聯絡他們。
「他們要搜尋〔「宣講我的福音」應用程式〕，找出過去曾接受過教導的人，並透過電話和簡訊聯絡他們。
「他們要為成員、過去接受過教導的人、目前正接受教導的人，以及整個社區提供服務。……
「他們要幫助成員建立福音信息，讓他們……在各自的社群媒體平台上分享。
「他們要從他們探訪和教導的人那裡取得回條」（“Be Spiritual Pathfinders and Influencers,” missionary devotional, Sept. 10, 2020; emphasis added）。
同伴團研讀
討論下列問題：
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有哪些方法可以讓你們在白天時把「釣線放在水裡」更久一些？
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你們在尋找可教導的人時，有哪些方法可以讓你們把多條釣線放在水裡？
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「宣講我的福音」應用程式有哪些功能會對你們有幫助？
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你們要如何藉助科技把多條釣線放在水裡？
與每一個人交談
要培養帶領靈魂歸向基督的深切渴望（見摩賽亞28：3）。當你感受到這種渴望時，你的愛和關心就會反映在你的尋找工作中，你的愛也會反映在你的談話中。
每天要盡可能多與人交談。無論你到哪裡，都要與人交談。適當的時候，要挨家挨戶拜訪。主指示教會早期的一些長老說：「開口宣講我的福音。」祂接著應許，他們的口會「充滿」要教導的內容（教義和聖約30：5；亦見33：7-10）。
同樣地，主告訴約瑟·斯密和西德尼·雷格登：「向這人民提高你們的聲音；講出我將放進你們心中的思想。」祂接著應許說：「就在那時刻，必給你們當說的話」（教義和聖約100：5-6）。
當你與人見面時，往往會感覺到聖靈在幫助你知道該說什麼。然而，如果你沒有感覺到聖靈的提示，就找個話題先聊聊——或許可以問一個問題，聽聽他們的回答（見本章的「了解人們當下的處境」）。或是談談主耶穌基督，或約瑟·斯密身為神的先知的召喚。
以下建議可以幫助你和遇到的人交談：
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要親切、真誠和友善。找出方法與此人連結，再開始交談。
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真誠地傾聽人們對你說的話，努力了解每個人的需求和興趣，酌情提供個人幫助。
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思考福音如何有助於滿足他們的需求，然後教導一項基本的福音真理，再邀請他們進一步了解。談談復興的福音如何能為他們的生活帶來更大的希望和意義。
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問問他們的家庭狀況，幫助他們明白復興的福音如何能造福他們的家庭。主動幫助他們尋找已逝祖先的名字。
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邀請他們來參加聖餐聚會。
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提供小冊子或教會其他印刷和數位資料。
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和他們分享你擔任傳教士的目的，以及你決定來傳教的原因。
這些原則也適用於你和成員的互動。
與人交談多少會令人感覺忐忑，這很正常。要祈求能有信心和勇氣來教導復興的福音。你遇到的每個人都是你在神家中的兄弟姊妹。要記住，「凡來就祂的，不論黑人或白人、為奴的或自主的、男人或女人，祂都不拒絕，……對神而言都是一樣的」（尼腓二書26：33）。
個人或同伴團研讀
閱讀「渴於汲取活水」中，維特·卡貝拉的故事（2001年8月，利阿賀拿，第43-44頁）。邊讀邊找出他如何準備好接受傳教士，以及傳教士如何利用計畫外的機會來教導他福音。
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這個人如何準備好接受復興的福音？
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如果長老們沒有分享福音信息，結果會是如何？
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檢視你昨天所做的工作。你有沒有盡可能多與人交談？如果沒有，今天就設立目標，擬定計畫，去與更多人交談。
經文研讀
關於如何尋找可教導的人，你可以從下列經文中學到什麼？關於應教導什麼，你可以從這些經文中學到什麼？主有何應許？
與成員團結合一
「邀請所有的人接受福音，是救恩和超升的事工的一環」（總指導手冊，23.0）。要與教會成員合作來尋找可教導的人。如果是成員向你介紹某個人，又參與課程，那人會更容易接受洗禮，並在教會中保持活躍。
與當地領袖建立穩固的關係
要與主教團和支會其他領袖建立穩固的關係。支會傳道領袖（如有召喚）、長老定額組會長團，以及慈助會會長團，都是你的主要聯絡對象。請尋求他們的指引，並在每週的協調會議中支持他們（見第13章）。
在每週的協調會議中，要與祭司定額組助理和女青年最年長班級的會長合作。這些青少年在分享福音的事工中扮演著重要的角色。要幫助他們鼓勵定額組和班級成員分享福音，一種方法是讓青少年邀請朋友參加活動。
經常問問自己：「我對於當地領袖是一項祝福嗎？」要培養一種「我能幫什麼忙」的態度。就像摩爾門經中的艾蒙一樣，要秉持服務的態度與當地領袖打交道（見阿爾瑪書17：23-25）。
羅素·納爾遜會長教導傳道部領袖：「我希望你們能學習去愛當地的領袖和成員，提升他們，激勵他們。你們有能力將傳教士的熱情，與成員的穩定及愛心努力相連結，這種能力再怎麼強調都不為過。你們的成功將呈指數倍增」（“Hopes of My Heart,” seminar for new mission leaders, June 23, 2019）。
支持成員努力分享福音
有許多方法可以支持和鼓勵成員分享福音。請幫助他們省思福音如何造福他們的生活，鼓勵他們「舉起〔他們〕的光，照耀世界」（尼腓三書18：24）。
幫助成員應用愛、分享、邀請的原則，舉例說明他們可以用哪些平常且自然的方式來應用這些原則。
愛。要表達對神的愛，一種方法就是愛祂的兒女並為他們服務。鼓勵成員懷著愛心主動關懷家人、朋友、鄰居等人。任何表達愛的努力，都是遵守與神所立聖約的一個重要方式（見摩賽亞書18：9-10）。
分享。由於教會成員愛神和祂的兒女，他們很自然會想要分享祂賜給他們的祝福（見約翰福音13：34-35）。鼓勵成員告訴他人，福音如何造福他們的生活。鼓勵他們談談救主和祂的影響，幫助他們在分享愛、時間和生活要事時感受到喜樂，幫助他們學習如何以平常且自然的方式分享——就只是當作他們生活中已經在做的事那樣。
「我們都會與人分享事物，我們經常這麼做。我們會分享喜歡的電影和食物，看到的有趣事情，拜訪過的地方，欣賞的藝術，或受到啟發的引文。
「要如何在原本的分享清單上，加上耶穌基督福音中我們所愛的事？……藉著與他人分享福音中的正面經驗，我們就是在參與履行救主偉大的委派」（蓋瑞·史蒂文生，「愛，分享，邀請」，2022年5月，利阿賀拿，第86頁）。
邀請。救主邀請所有的人來接受祂的福音，並為永生作好準備（見阿爾瑪書5：33-34）。和分享一樣，邀請通常只是邀請家人、朋友和鄰居參與成員已經在做的事。鼓勵成員祈求能以下列方式邀請他人：
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來看。邀請人們「來看」，他們可以透過耶穌基督以及祂的福音和教會獲得哪些祝福。
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來服務。邀請人們來為有需要的人服務。
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來成為我們的一分子。邀請人們來成為耶穌基督復興教會的成員，成為我們的一分子。
蓋瑞·史蒂文生長老說：「我們可以向他人提出的邀請有千百種。我們可以邀請他人『來看』聖餐聚會、支會活動或教導耶穌基督福音的線上影片。『來看』可以是邀請人們閱讀摩爾門經，或參觀新聖殿奉獻前的開放日。有時候，這是一項對我們自己內心發出的邀請——邀請我們去採取行動，幫助自己察覺並看到周遭的機會」（「愛，分享，邀請」，第86-87頁）。
務必要幫助青少年去愛、分享和邀請。青少年有特別的恩賜，很善於愛他們的朋友、分享心聲，並邀請朋友參加活動。
幫助成員了解，不論一個人是否與傳教士見面或加入教會，奉行愛、分享和邀請的原則都有正面的意義。
幫助成員善用自己在分享福音方面的優勢。有些人很善於尋找可教導的人，有些人則是很棒的教師。有些人天生能與朋友連結，有些人則喜愛為朋友祈禱。幫助他們了解，每個人都有辦法參與。
要帶著目的拜訪成員，表明你在熱心地從事尋找和教導的事工，但要尊重他們的時間和日程安排。
有些成員可能會歡迎你教導某個課程中的一則信息。福音真理能改變人生。鞏固成員對福音的理解，會增加他們對你的信賴，並培養他們分享福音的熱情。幫助他們辨認聖靈，並依照聖靈的提示採取行動。
尋求透過部分成員家庭、準長老、重返教會的成員和新成員來尋找可教導的人，他們很可能有許多其他信仰的家人和朋友。
在你和成員所做的一切事上，都要跟從聖靈，並努力建立他們對救主耶穌基督的信心。
有關如何支持成員分享福音的更多建議和資源，見：
應許因分享福音而來的祝福
要幫助成員了解因分享福音而來的非凡祝福，包括：
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喜樂與平安（見教義和聖約18：10-16；阿爾瑪書26：11，13，35；阿爾瑪書36：24-28）。
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神的支持力量（見摩賽亞書18：8-13；約翰福音15：4-5）。
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保護自己不受誘惑（見尼腓三書18：24-25）。
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罪的赦免（見教義和聖約62：3）。
同伴團研讀
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檢視你們最近一次的每週協調會議，你們要如何使其更有成效？檢視支會領袖的要求，計劃如何以及何時回應。
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計劃你們要如何在下次的協調會議中協調你們的傳道工作。
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了解支會領袖的名字（男性和女性）。規劃你們在下個月要做什麼事，來與他們培養更穩固的關係，並支持他們從事傳道事工。
透過「宣講我的福音」應用程式尋找
「宣講我的福音」應用程式是尋找可教導之人的絕佳資源。持續使用此應用程式功能的傳教士，更能成功地找到可教導的人。若要熟悉這些功能，請參閱應用程式內提供的訓練。當你檢視人們的名字時，要敏於察覺聖靈給你的提示。
此應用程式包含先前被轉介、聯絡或教導之人的資料，其中有些人可能會想再次與傳教士見面。他們也可能認識其他有興趣學習福音的人。
規劃時，可使用應用程式中的地圖和篩選器，來排定拜訪對象的優先順序。看看他們的資料，了解他們是如何被找到的。看看是否有紀錄顯示曾有成員幫助他們。使用這一資料來判斷，以哪種方式再度接觸他們最為合宜。
使用應用程式中的篩選功能來找出以下所有人員：
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之前曾安排洗禮日期，但沒有受洗。
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至少參加過聖餐聚會一次，但沒有受洗。
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上過三次以上課程。
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最近沒有聯絡過。
如果你所聯絡的人沒有興趣接受教導，或選擇停止接受拜訪，請在應用程式中記下這一資訊。記錄你要如何與他們保持聯繫，滋養他們，直到他們準備好進一步了解。例如，不妨邀請他們訂閱一個電子郵件系列，來接收有關耶穌基督或其他福音主題的信息。你也可以介紹他們認識一位能回答問題、也能培養他們興趣和友誼的成員。在應用程式中設定提醒來追蹤他們的情況。問問他們是否認識其他可能感興趣的人。
你也可以透過「宣講我的福音」應用程式的篩選器或群組，來傳送群組訊息，以尋找可教導的人。這是讓人們知道支會活動和洗禮會等活動的絕佳方法。追蹤這些活動，親自邀請人們參加活動。
同伴團研讀
若要了解「宣講我的福音」應用程式對於尋找是多麼重要的資源，請嘗試下列活動，同時要注意你們所獲得的靈感啟發。
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使用篩選器找出所有曾接受過三次以上課程教導的人，個別邀請他們在這個星期日參加教會聚會。
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建立一個篩選標準，找出所有曾安排洗禮日期，並至少參加過教會聚會兩次的人。
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計劃個別傳訊息給人們，邀請他們參加支會活動或服務計畫。不妨偶爾傳送一則群組訊息，再個別追蹤。
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與同伴討論你們對哪些人印象深刻，擬定計畫盡快拜訪他們，或以其他方式與他們聯絡。
透過服務來尋找
為人們提供機會來服務
人們可以在服務活動中獲得正面的體驗，並與傳教士和當地成員連結。許多人樂於分享才能、技能或服務，只是需要有人邀請。
要邀請人們參與支會籌劃的服務活動，也可以讓人們知道有哪些服務機會，例如JustServe.org提供的服務機會（在可使用JustServe.org的地區）。當你與他人一起服務時，你們會以一種強有力的方式凝聚起來。
主動服務
要像救主一樣，「周流四方，行善事」（使徒行傳10：38；亦見第1章的「周流四方，行善事」）。祈求每天都能隨時留意到行善事的機會。有時你的服務是按計畫進行的，但更多是在計畫外發生。找出簡單且即時的方式去服務、幫助和提升他人。要記住，主曾利用意外的機會去關懷和祝福他人。
要懷著幫助人的真誠渴望去服務。如果服務能帶來教導的機會，要心懷感激；如果沒有，也要感謝能為某個人做好事。如果人們提出問題，就回答問題。如果有人表示感興趣，請簡短回答，並安排在其他時間見面，來分享信息。
了解人們當下的處境
要了解人們當下的處境，就要先試著以神的眼光看待他們，相信你可能是被引導來與這個人交談，或者對方可能是被引領到你身邊。要努力了解人們的靈性需求和渴望，找出哪些事物對他們最重要，尤其是在他們與家人以及與神的關係方面。你可以提出類似以下的問題，然後真誠地傾聽：
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你最重視的是什麼？
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什麼事情會帶給你快樂？
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你對自己的未來和你所愛的人有何期許？
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你在實現希望和夢想的過程中面臨哪些挑戰？
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你想要改善生活的哪些方面？
思考你對此人的希望和渴望有何了解，同時尋求靈感。哪些福音真理與他（她）的期望能自然地連結？
從當事人的角度來思考你的做法。對方對你有何了解？你可以提供哪些或許有幫助的事物？對方是否覺得與你互動是值得的？
思考人們可能出於哪些原因想要認識你、其他成員或教會。以下列舉你可以提供的一些事物。
提供他們會重視的經驗或資訊
運用教會資源和你自己的才能及優勢，與某個人的興趣建立連結。尋求天父的幫助，以提供對方會重視的資訊或經驗。
當你思索可以提供的各種經驗或資訊時，要樂於接受啟發並發揮創意。以下列出了一些建議。
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針對他們可能感興趣的議題，分享教會提供相關資訊的資源的連結。
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舉辦祈禱會等活動（現場或串流直播）。
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在當地的集會或活動中提供一些事物（例如，在當地市場建立免費的家譜樹）。
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主動提議教導課程。
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組織一個經文研讀班，或主動建議和他們一起讀聖經和其他經文。
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教英文（在非英語系國家）。
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宣傳教會在當地舉辦的活動，例如節日派對或自立課程。可使用傳單或社群媒體。
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邀請他們參加洗禮會。
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邀請他們參觀當地的教堂。
你可以幫助人們獲得一項極為寶貴的經驗，就是參加教會聚會。邀請他們，並說明教會聚會是什麼情形。告訴他們，參加聖餐聚會將如何造福他們的生活。
促進真誠的關係
許多人會想要認識自己社區裡的其他人，或是對他們有更多了解，有些人則很孤單。下列建議有助於促進真誠的關係。
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拜訪剛搬到這個區域的人，歡迎他們。
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向社區的人介紹有共同興趣的成員。
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邀請人們參加支會聚會、活動及開放日。
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主動提議介紹他們認識支會聖殿和家譜領袖，這些領袖可以幫助他們進一步了解自己已逝的家族成員。
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主動提議教導人們如何舉行家庭晚會，或全家一起讀經文。（見總指導手冊，2.2.4，以了解可根據人們具體情況進行調整的一些有用原則。）
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邀請適齡的人參加福音進修班、福音研究所，或楊百翰大學全球教育途徑。
你可以透過許多正當的方式，找到那些主預備來接受復興福音的人。你要竭盡所能，好使自己能被安排在那些主所預備之人的道路上。
同伴團研讀
找出此部分中你們尚未嘗試過的一些做法，擬定計畫，在下一週試試其中一些做法。
聯絡被轉介給你的人
被轉介給你的人可能已經準備好接受耶穌基督的福音。回條可能來自教會成員、其他傳教士、教會總部，以及當地社群媒體的努力。
立即聯絡
當總部或當地社群媒體轉介某人給你時，請檢視「宣講我的福音」應用程式中關於他們興趣的資訊，並盡快與他們聯絡。
請使用下列準則來幫助被轉介給你的人：
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如果此人是由成員或其他傳教士轉介，請聯絡寄此回條的人以了解詳情。如果此人是由傳教士轉介，該傳教士在其傳道部領袖核准的情況下，可以和你一起在線上教導。成員可以和你一起當面或在線上參與教導。
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立即嘗試透過拜訪、電話、簡訊、電子郵件等通訊方式與此人聯絡。如果對方沒有回應，就試著在其他時間再次聯絡。
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如果你最初是透過電話、簡訊或電子郵件聯絡，請安排時間當面或透過科技與其見面。
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同伴團一起檢視此人的要求，並找出他（她）的需求和興趣，判斷福音如何能滿足這些需求。
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見面時，要帶上他（她）索取的物品，例如摩爾門經。分享傳教士課程中能滿足此人興趣或需求的福音真理。
有時，被轉介的人可以帶你找到神在準備的人。如果你聯絡的人不感興趣，問問他們是否認識其他可能有興趣的人，或是生活中需要希望的人。你會被引領認識此人，或許是因為他（她）家中的某個人或鄰居已經準備好接受福音。
如果與某人約好的會面未能按計畫進行，思考你可以就地從事哪些其他的傳道工作。「宣講我的福音」應用程式可以幫助你在附近找到之前被接觸過或教導過的人。
將人們轉介給另一個區域的傳教士
如果你遇到有興趣進一步了解福音的人，但他們住在你被指派的區域以外的地區，你可以向他們介紹福音，然後幫助他們準備在自己的居住地與傳教士和成員見面。
在傳道部會長的核准下，你可以繼續支持他們，幫助他們接受福音（見傳教士標準，7.5.4）。
同伴團研讀
檢視上個月你們區域範圍內所有被轉介的人，找出你們未能聯絡到的人，試著再聯絡一次。從先前已經聯絡過的人當中，找出要再度拜訪哪些人。在「宣講我的福音」應用程式中更新這些紀錄。
使用科技
你可以透過許多方法，使用科技來尋找可教導的人。以下列出一些範例：
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使用社群媒體與成員合作尋找。
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透過電子郵件和社群媒體主動去關懷他人，從而建立關係。
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分享能提升人心的經文、引文和福音信息。
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幫助人們運用FamilySearch.org來進一步了解他們已逝的家族成員。
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提供線上課程來教導技能。
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透過有共同興趣的線上小組來建立適當的連結。
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建立貼文，說明即將舉行的支會活動。
使用科技是一個重要的方法，能讓你全天都「把多條釣線放在水裡」。除了其他的尋找工作以外，也要把多條網際網路釣線放在水裡。
大衛·貝納長老教導：「科技提供許多強而有力的管道，使我們得藉以宣揚『耶穌基督並他釘十字架』的事，並『向人民宣講悔改』〔哥林多前書2：2；教義和聖約44：3〕。這新生的一代尤其已準備好透過這些溝通的工具，來聆聽並了解復興的福音」（「要他們對世人宣講這些事」，新任傳道部會長講習會，2016年6月24日）。
同伴團研讀
找出你們的傳道部在社群媒體方面的做法，與同伴討論，你們要如何建立符合這種做法的社群媒體貼文。你們的貼文應符合教會的網際網路政策（見總指導手冊38.8節中的「網際網路」）。
如果你們的傳道部有社群媒體專員，在建立社群媒體貼文時要聽取其專業意見。
運用家譜
家譜是另一種尋找可教導之人的方法。聖靈正在世界各地影響著數以百萬計的人，讓他們去找出他們已逝的祖先。許多人渴望與自己的家族有更緊密的聯繫，這會使他們有渴望去找到身為神家庭一員的連結與身分認同。
我們有時所稱的以來加的靈，是指聖靈的影響力，聖靈會吸引人們去找出、記錄和珍視自己過去和現在的家族成員（見瑪拉基書4：5-6）。
你在尋找時，可以向人們介紹FamilySearch.org網站，或是邀請他們下載FamilySearch「家譜樹」應用程式，或FamilySearch「回憶」應用程式。你也可以給他們一本我的家庭：使我們凝聚在一起的故事小冊子。這些資源會幫助人們發掘親戚和祖先，並收集他們的故事。
判斷你的區域有哪些家譜資源，以及這些資源如何能幫助你所聯絡的人。支會的聖殿和家譜領袖可以幫助人們找出已逝的祖先。
邀請人們與你分享他們對自己家人的回憶。在此過程中，他們可能會感受到聖靈向他們見證，家庭在神的計畫中很重要。這種時候，人們會自然而然地討論人生的目的、神的幸福計畫，以及救主在這計畫中的角色。
適時教導人們相關教義，說明教會成員為什麼要做家譜事工，以及家譜事工與聖殿有何關聯。
要祈求在尋找時能注意到可運用家譜的機會；要發揮創意，並熟悉可用的資源。
經文研讀
研讀以下關於家譜的經文，將你學到的事情記錄下來。
經由以來加復興的印證能力
為死者所做的事工
個人或同伴團研讀
嘗試下列一項或多項活動，以使你藉助家譜進行尋找。
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安排拜訪一位有家譜經驗的成員，了解你的支會聖殿和家譜領袖可以提供哪些服務。
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練習如何向你遇到的人提供家譜服務。擬定計畫，在尋找工作中提供家譜服務。
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閱讀和討論家庭和聖殿小冊子，進一步了解家譜事工。將你學到的事情寫在研讀日記中。
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在尋找可教導的人時，可使用我的家庭小冊子或FamilySearch.org的資源。
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可能的話，舉辦一場開放日活動，在公共場所教導家譜課程或提供諮詢。
在教導時尋找
尋找和教導是息息相關的活動。你所教導的人通常會有準備好接受復興福音的親友。當你的教導對象體會到福音的祝福時，他們也會更有渴望分享福音（見尼腓一書8：12）。在尋找、教導及與成員合作等所有的場合中，問問他們：「你知道這信息會對誰有幫助嗎？」
當你的教導對象在為自己的洗禮會作準備時，可詢問他們想要邀請哪些親友來參加洗禮會，並擬定計畫來邀請和鼓勵所有的人前來。在洗禮會中可以強烈地感受到聖靈。
同伴團研讀
檢視你們的教導對象名單，分別列出你們曾索要過回條的人和沒有索要過回條的人，練習向這兩組人提出邀請，請他們提供回條。在你們的計畫表中註明要在下次拜訪時提出這項邀請。
在尋找時教導
當你與人見面，確認他們的興趣和需求時，要養成開始教導和分享見證的習慣。如果你能夠為救主和祂的福音作見證，讓他們感受到聖靈的力量，你就會找到更多可教導的人。
不妨教導諸如幸福、逆境、人生的目的或死亡等主題。不論你一開始談的是什麼，都要快速、簡單地提到救主、祂的福音，以及祂給先知約瑟·斯密的召喚。這是我們要傳達給世人的獨特信息。
以下部分提供了一些範例，說明你可以如何簡要教導有關耶穌基督福音復興的信息，以及家庭的重要。
教導耶穌基督福音的復興，並為之作見證
為耶穌基督作見證，並簡明扼要地教導復興的真理。例如，你可以用兩三句話來為耶穌基督復興的福音作見證：
在遺失了許多世紀之後，真理已經由慈愛的神透過一位活著的先知復興了。我們有證據可以證明這一點，這證據可以握在手中、可以閱讀，也可以在心中沉思。我們邀請你閱讀並祈禱，好親自學習其中的真理。你願意讓我們……
如果還有一點時間，可以再說一些：
我們的信息很簡單：神是我們的父，我們是祂的兒女，我們是祂家庭的成員。祂認識我們每個人，也愛我們。祂希望我們體驗喜樂。從太初時起，祂就一直遵循著一個模式，懷著愛心伸出臂膀，揭示耶穌基督的福音，好讓祂的兒女知道如何回到祂身邊。祂曾向亞當、挪亞、亞伯拉罕和摩西等先知揭示福音，但是許多人一再選擇摒棄福音，拒絕教導福音的先知。兩千年前，耶穌基督親自教導福音，但人們甚至也拒絕了耶穌。耶穌的使徒死後，人們扭曲了真實的教義，例如有關神組的教義。他們也變更了洗禮等教儀。
我們要邀請你進一步增加你所珍視的真理。請思考這個證據：我們的天父再度向祂的兒女伸出愛的臂膀，向一位先知啟示了真實的教義和教儀。這位先知的名字叫作約瑟·斯密。這項真理的證據可以在一本書中找到，就是摩爾門經。你可以將這本書握在手中閱讀，並在你的心思意念中沉思它是否真實。我們要邀請你參加教會聚會來進一步了解。
教導並見證家庭的重要
討論家庭的重要，可以幫助你找到可教導的人，不論他們是否有基督教的背景。你可以快速地將大多數人對於家庭的認知，與天父的救恩計畫連結在一起。可以說類似以下的話：
家庭可以成為我們生命中最重要的一股影響力。家庭使我們彼此緊密相連，也讓我們有被需要和被愛的感覺。
許多人都把擁有一個穩固幸福的家庭當作最優先的事，但在當今世界，要擁有穩固的婚姻和養育子女可能非常困難。
接著，你可以把話題轉到福音復興的信息上：
你在出生以前，就已經是神家庭中的一分子。神是我們的父，天父希望我們能回到祂身邊與祂同住。你是祂的孩子，祂愛你，祂有個計畫，要幫助你回到祂身邊。
慈愛的天父已經透過一位活著的先知，把這些真理和其他真理復興到世上。這些真理能幫助我們了解我們在神家庭中的地位。我們可以跟你分享更多關於這些真理的事嗎？你願意參加教會聚會來進一步了解嗎？
同伴團研讀
根據第3章中的一個課程，準備一則一分鐘的信息。練習彼此分享這則信息，想想你們可以用哪些方法在尋找的場合中分享這則信息。計劃在適當的情況下分享，以邀請他人進一步了解耶穌基督。
所有努力都不會白費
當人們選擇不去進一步了解復興的福音時，你的努力也並沒有白費。或許你已種下一顆種子，那顆種子會在日後成長。不論那是否會發生，你的服務以及真誠的愛的表達，都會使你和他們蒙受祝福。
如果人們尚未準備好接受福音，看看你還可以做哪些事來充實他們的生活。你所培養的關係仍然有意義，也很寶貴。要繼續和他們作朋友。
人們有時需要時間去思考他們需要作出的改變。幫助他們透過教會的電子郵件或網站接收信息，這些信息可能會幫助他們準備好在未來接受邀請，去進一步了解。
如果一個人不接受福音，你自然會感到失望；然而，當你在這種時候轉向主時，祂已應許：「我必堅固你，我必幫助你；我必……扶持你」（以賽亞書41：10）。
透過對基督的信心，你可以對自己的努力感到平安和放心。要保持遠見，知道你是誰，以及你為什麼擔任傳教士來為主服務。信心會幫助你向前邁進，並懷著正義的渴望持續努力。
研讀及應用建議
個人研讀
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閱讀約翰福音15：12、約翰福音21：15-17、帖撒羅尼迦前書第2章，以及摩賽亞書18：8-10。你在愛人和為人服務的職責上做得如何？你要如何改進？將你的回答寫在研讀日記中。
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閱讀尼腓三書18：31-32、阿爾瑪書24：7-8，以及阿爾瑪書32：41。關於幫助之前接受過教導的人，這幾節經文教導了哪些事？將你學到的事情記錄在研讀日記中，再把你的心得教導給你的同伴。
同伴團研讀和交換同伴
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擬定計畫與你們區域的新成員會面。必要時，使用「宣講我的福音」應用程式來找出新成員。可以問這類的問題：
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你是如何準備好接受福音的？
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你最初是何時以及如何接觸教會的？
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什麼事情促使你與傳教士見面？
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我們要如何支持你持續進步？
關於找出朝向洗禮進步的人，你們從這些會面中了解到什麼？擬定計畫去應用你們這週學到的事。
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檢視以下每項主題。運用第3章的課程，準備一個簡單的尋找方法，並假設一個尋找的場合，練習在那樣的場合中教導。
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感覺生活需要更多的方向和目的
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渴望感覺與神更加接近
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需要幫助來作出重要的決定
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地區議會、地帶大會和傳道部領導人議會
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閱讀並討論「擴展尋找計畫的願景」這部分的內容，請每一對同伴團都完成評估。
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討論這些做法曾如何幫助傳教士找到可教導的人。
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列出其他尋找可教導之人的做法，邀請傳教士示範他們的做法。
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邀請傳教士設立個人目標來改進其尋找工作。
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建立一個清單，列出幾種尋找的機會。
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指派每位傳教士處理其中一種機會，給每位傳教士五分鐘作準備，來示範要如何在受指派的情況中教導部分課程。
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強調他們需要根據不同的場合，來準備長度適宜的信息。
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邀請幾位傳教士教導他們計劃在受指派的情況中教導的課程。
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邀請傳教士與彼此練習分享一則一分鐘的福音信息。你可能要設計許多不同的尋找場合，例如在成員家中教導、在門前階梯上教導、在人行道上教導，或是聯絡回條上的人。請傳教士練習在其中的每一種場合教導。
傳道部領袖和傳道部諮理
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在你的家中樹立成員傳道事工的榜樣，並與傳教士和成員分享你的經驗。
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與當地聖職和組織領袖商議，討論哪些方法最能幫助傳教士在你的傳道部區域內找到可教導的人。
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籌劃傳道祈禱會，你可以在祈禱會中對傳道部區域內正在接受教導的人說些話。與當地的聖職領袖協調，好讓成員可以帶朋友參加。邀請新成員在你演講之前分享見證，講述他們的歸信故事。
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偶爾與傳教士一起出去，幫助他們尋找可教導的人。