Génesis 18–23: Lección 28

Práctica del Dominio de la doctrina 2

Comprender la doctrina y adquirir conocimiento espiritual

El Dominio de la doctrina puede ayudar a los alumnos a edificar el cimiento de su vida sobre Jesucristo y Su Evangelio. Esta lección puede ayudar a los alumnos a comprender las verdades que se enseñan en los pasajes del Dominio de la doctrina y a poner en práctica los principios divinos concernientes a la adquisición de conocimiento espiritual.

Preparación de los alumnos: Invite a los alumnos a elegir un pasaje del Dominio de la doctrina que deseen entender mejor. Luego invítelos a estudiarlo, a meditar en su significado y a considerar por qué la doctrina que enseña es importante.

Posibles actividades de aprendizaje

Repaso del Dominio de la doctrina: Comprender

Considere invitar a los alumnos a reflexionar sobre alguna ocasión en la que hayan tenido dificultades para aprender o hacer algo nuevo. Algunos ejemplos podrían ser aprender un idioma nuevo, practicar un instrumento musical o practicar un deporte. Podrían mencionar aquello que les haya ayudado a aprender y a superar los desafíos de aprender algo nuevo. Si no lo mencionan, usted podría agregar que puede ser útil tener paciencia y evitar comparar su progreso con el de los demás.

De la misma manera que aprender una nueva habilidad puede ser difícil, el lenguaje de las Escrituras a veces puede hacer que sean difíciles de entender.

• ¿Qué cosas te han ayudado a ti o a otras personas a comprender mejor el idioma de las Escrituras?

Una manera de aumentar nuestra comprensión de algún pasaje determinado de las Escrituras es estudiarlo detenidamente y utilizar las herramientas de ayuda para el estudio de las Escrituras a fin de definir y aclarar el lenguaje y el significado.

Explique que en esta parte de la lección, los alumnos tendrán oportunidades de profundizar su comprensión de uno de los pasajes del Dominio de la doctrina que han estudiado en lo que va del año. Podría mostrar las primeras seis referencias y frases clave de los pasajes del Dominio de la doctrina del Antiguo Testamento que se encuentran en el Documento de base sobre el Dominio de la doctrina (2022). Invítelos a elegir uno o dos pasajes del Dominio de la doctrina que les gustaría comprender mejor.

En esta actividad de estudio, los alumnos podrían trabajar de forma individual o en grupos pequeños con otros que hayan seleccionado el mismo pasaje. Considere mostrar las instrucciones siguientes.

1. Lee el pasaje del Dominio de la doctrina lenta y cuidadosamente, invitando al Espíritu Santo con espíritu de oración a ayudarte a aumentar tu entendimiento. Marca las palabras y frases que encuentres significativas.

2. Anota cualquier pregunta que tú u otras personas puedan tener sobre las palabras o el significado del versículo de las Escrituras.

3. Utiliza las herramientas disponibles de ayuda para el estudio de las Escrituras a fin de buscar definiciones, aclaraciones, pasajes correlacionados, citas de líderes de la Iglesia o cualquier otra información que pudiera aumentar tu comprensión del versículo, o de las palabras o frases que hayas marcado.

4. Analiza lo que enseña el pasaje acerca del Padre Celestial y de Jesucristo. ¿Por qué crees que sería importante para un adolescente conocer y entender este pasaje?

Para ver un ejemplo de este modelo de estudio de las Escrituras, mira el video “Cómo analizar un pasaje” (8:12), disponible en LaIglesiadeJesucristo.org.

Según el tiempo lo permita, los alumnos podrían compartir con los demás lo que hayan descubierto y el modo en que eso aumentó su comprensión del pasaje. Como alternativa, podrían practicar cómo explicar la doctrina del pasaje a otro compañero valiéndose de las nociones adicionales que aprendieron mediante la actividad de estudio.

Si lo desea, aliente a los alumnos a utilizar esas técnicas en su estudio personal de las Escrituras.

A lo largo del día medita en el pasaje del Dominio de la doctrina que seleccionaste, prestando atención a las impresiones del Espíritu Santo que te enseñen cómo puede bendecir tu vida.

Aprender y poner en práctica los principios de la adquisición de conocimiento espiritual

El resto de la lección se centra en ayudar a los alumnos a poner en práctica los principios concernientes a la adquisición de conocimiento espiritual en situaciones relevantes. Antes de continuar, podría ser útil invitarlos a repasar dichos principios. Las actividades de repaso que se sugieren se incluyen en la sección del apéndice titulada “Actividades de repaso del Dominio de la doctrina”. Las descripciones de los principios se encuentran en los párrafos del 5 al 12 de la sección “Adquirir conocimiento espiritual” del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina (2022).

Recuerde que las lecciones de práctica del Dominio de la doctrina no tienen por objeto presentar contenidos nuevos, sino que brindan a los alumnos la oportunidad de repasar lo que han aprendido, practicar cómo explicarlo y aplicarlo a alguna situación hipotética relevante. Esto puede aumentar la capacidad de ellos para recordar y utilizar principios doctrinales importantes en sus vidas.

A fin de ayudar a los alumnos a practicar cómo aplicar los principios concernientes a la adquisición de conocimiento espiritual, podría mostrar la siguiente situación hipotética. Tal vez desee adaptar los detalles de dicha situación para que se ajusten mejor a las necesidades de la clase.

En lugar de la situación hipotética, podría utilizar el video “Encuentra respuestas por medio de Jesucristo” (1:04).

Tu amigo Andy te ha comentado que se siente insatisfecho con su vida. Dedica mucho tiempo al teléfono, a jugar videojuegos y a pasar el rato con amigos, pero se da cuenta de que no tiene mucho tiempo para Dios ni para su familia. Últimamente se ha preguntado si su vida tiene más propósito y significado que lo que está viviendo en la actualidad.

Muestre en la pizarra los tres principios concernientes a la adquisición de conocimiento espiritual y las preguntas siguientes. Si lo desea, organice a los alumnos en grupos pequeños para analizar los principios y el modo en que podrían representarlos visualmente. Invítelos a crear un folleto o un póster que podría ayudar a alguien a utilizar los principios concernientes a la adquisición de conocimiento espiritual para resolver sus inquietudes. Podría entregarles papel y materiales de arte. Para confeccionar un folleto, los alumnos podrían doblar el papel en tres partes iguales e ilustrar un principio en cada sección. Aliéntelos a usar la imaginación al ilustrar los tres principios.

Si fuera necesario, las preguntas siguientes podrían ayudar a los alumnos a comprender mejor cómo aplicar los principios concernientes a la adquisición de conocimiento espiritual. Tenga en cuenta que la finalidad de esta actividad es brindarles oportunidades de practicar cómo compartir lo que han aprendido. Si bien usted, como maestro, puede ayudar a moderar sus análisis según sea necesario, haga todo lo posible por fomentar un entorno en el que puedan ocurrir análisis que dirijan ellos mismos.

Analizar los conceptos y las preguntas con una perspectiva eterna

• ¿De qué manera el mantener una perspectiva eterna podría ser de utilidad en esta situación?

Procurar una mayor comprensión mediante las fuentes divinamente señaladas

• ¿Qué pasajes del Dominio de la doctrina, o qué otras referencias de las Escrituras o palabras de los líderes de la Iglesia, podrían ser útiles para ayudar a Andy en su situación?

Considere animar a los alumnos a utilizar la Biblioteca del Evangelio para buscar al menos tres fuentes que podrían recomendar a Andy para que estudie. Si necesitaran ayuda para buscar referencias de las Escrituras, podría sugerir pasajes tales como Génesis 12:1–3; Moisés 1:6, 39; Moisés 6:26–33; y Abraham 3:22–23.

Actuar con fe

• ¿Qué cosas específicas podría hacer Andy para sentir que su vida tiene mayor significado y propósito?

  Brinde a los alumnos la oportunidad de compartir los pósteres o folletos con otro grupo.

  Para concluir la clase, podría permitir que los alumnos respondan las preguntas siguientes a modo de análisis, o escribir sus reflexiones en sus diarios de estudio.

• ¿Qué reflexiones te han parecido significativas mientras estudiabas hoy?

• ¿Cómo pueden ayudarte los principios concernientes a la adquisición de conocimiento espiritual a acercarte más al Padre Celestial y a Jesucristo?

Actividad de aprendizaje complementaria

Situación hipotética alternativa

Los alumnos podrían practicar cómo aplicar los principios concernientes a la adquisición de conocimiento espiritual creando su propia situación hipotética relevante. Usted podría presentar alguna situación hipotética básica e invitarlos a agregar detalles que reflejen circunstancias que ellos u otras personas que conozcan podrían estar afrontando. Para hacerlo, podría mostrar los siguientes enunciados incompletos. Ellos podrían completar los detalles de la situación hipotética como clase, o bien crear situaciones individuales de dos en dos o en grupos pequeños.

(Nombre) ha tenido dificultades para llevarse bien con los miembros de

porque .

(Ella/él) se pregunta .

Invite a los alumnos emplear los tres principios concernientes a la adquisición de conocimiento espiritual para ayudar a esta persona. Conforme analicen las fuentes divinamente señaladas, podría invitarlos a utilizar Moisés 7:18 como punto de partida. Luego podrían buscar en la Biblioteca del Evangelio pasajes correlacionados y citas de los líderes de la Iglesia que puedan ayudar a esa persona. Tal vez podría sugerir palabras como criterio de búsqueda, como paz, pacificador, contención y unidad.