Seminario
Génesis 19: “No mires tras ti”


“Génesis 19: ‘No mires tras ti’”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario , 2026

“Génesis 19: ‘No mires tras ti’”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario

Génesis 18–23: Lección 26

Génesis 19

“No mires tras ti”

'Then the Lord rained down sulfur and fire on Sodom and Gomorrah. It was sent down from the sky by the Lord. So he overthrew those cities and all that region, including all the inhabitants of the cities and the vegetation that grew from the ground. But Lotaas wife looked back longingly and was turned into a pillar of salt. (Genesis, Chapter 19, 24-26). Woodcut after a drawing by Julius Schnorr von Carolsfeld (German painter, 1794 - 1872) from my archive, published in 1877.'

El Señor siempre ha estado preocupado por las malas influencias en nuestra vida. Las iniquidades que rodeaban a los miembros de la familia de Lot en la ciudad de Sodoma influyeron en ellos. Esta lección puede ayudar a los alumnos a evitar las malas influencias en su vida para que puedan seguir más plenamente al Padre Celestial y a Jesucristo.

Preparación de los alumnos: Invite a los alumnos a pensar en las influencias en sus vidas o en las tentaciones que afronten que les impidan seguir al Padre Celestial y a Jesucristo. Invítelos a pensar en la razón por la que necesitan eliminar esos obstáculos de sus vidas y cómo podrían hacerlo.

Posibles actividades de aprendizaje

Pequeñas decisiones con grandes consecuencias

El élder Massimo De Feo, de los Setenta, explicó una importante verdad sobre el efecto que pueden tener nuestras decisiones:

Official Portrait of Elder Massimo De Feo  Photographed March 2017.

Las decisiones que tomamos cada día tal vez parezcan pequeñas, pero siempre conllevan implicaciones reales y grandes consecuencias, para bien o para mal (“Pequeñas decisiones, grandes consecuencias”, Liahona, agosto de 2019, pág. 34).

  • ¿Cuáles son algunos ejemplos de pequeñas decisiones que tomamos que pueden tener grandes consecuencias?

Si es necesario, considere compartir algunos ejemplos, tales como los medios de comunicación que utilizamos; el tipo de amigos que elegimos; o las decisiones que tomamos en cuanto a estudiar las Escrituras, asistir a la Iglesia u orar. Otros ejemplos quizás sean más relevantes para sus alumnos. Invítelos a analizar el modo en que esas decisiones podrían tener grandes consecuencias, para bien o para mal.

Luego comparta lo siguiente a fin de ayudar a los alumnos a prepararse espiritualmente para la lección de hoy.

Piensa en las decisiones que tomas actualmente que te están llevando a seguir al Padre Celestial y a Jesucristo. Piensa, además, en las decisiones que puedan alejarte de Ellos. Al estudiar hoy, presta atención a las impresiones espirituales que recibas en cuanto a cómo puedes acercarte más al Padre Celestial y a Jesucristo.

Lot fue poniendo sus tiendas hasta Sodoma

El Antiguo Testamento contiene un relato sobre un hombre llamado Lot, que era sobrino de Abraham. Lot y su familia vivían en la ciudad de Sodoma, que era conocida por su extrema iniquidad (véanse Génesis 13:13; 18:20; Ezequiel 16:49–50; Judas 1:7–8). Fue una decisión aparentemente pequeña lo que llevó a Lot y a su familia a vivir en Sodoma.

Invite a los alumnos a mencionar lo que sepan acerca de las circunstancias que llevaron a Lot a vivir en Sodoma. Podría utilizarse la explicación siguiente, de ser necesario.

Después de que Abraham, Lot y sus familias se mudaron de Egipto a la tierra de Canaán, hubo un desacuerdo entre los pastores de Abraham y los de Lot sobre las tierras de pastoreo. Para evitar más conflictos, Abraham y Lot separaron las familias y cada uno decidió dónde viviría (véase Génesis 13:8–9).

En lugar de leer los versículos siguientes como clase, los alumnos podrían hacerlo con un compañero. Podrían leerlos y dibujar algo que represente las acciones de Lot y Abraham.

Lee Génesis 13:10–13, 18 para saber dónde decidió vivir cada familia. (En estos versículos, Abram se refiere a Abraham. Más adelante, el Señor le cambió el nombre a Abraham, tal como se registra en Génesis 17:5).

  • ¿Qué diferencias notaste entre las decisiones de cada familia?

  • ¿Qué decisiones podría tomar alguien hoy en día que pudieran ser similares a cuando Lot fue poniendo sus tiendas hasta Sodoma? ¿Qué consejo podrías dar en esas situaciones?

Si los alumnos tienen dificultades para pensar en decisiones actuales que sean similares a las de Lot cuando fue poniendo sus tiendas hasta Sodoma, podría dar algunos ejemplos y luego permitirles que ofrezcan consejos para dichas situaciones. Los ejemplos podrían incluir usar lenguaje vulgar, elegir medios de comunicación con contenidos inapropiados, degradar las normas sobre la vestimenta o la modestia para encajar, o pasar tiempo con amigos que ignoran las enseñanzas del Salvador.

La destrucción de Sodoma y Gomorra

Lot y su familia no permanecieron con la tienda plantada en dirección a Sodoma. Con el tiempo, se mudaron y “mora[ron] en Sodoma” (Génesis 14:12; cursiva agregada).

Los alumnos podrían correlacionar Génesis 14:12 con Génesis 13:12 en sus ejemplares de las Escrituras. Si hicieron el dibujo anteriormente durante la lección, también podría invitarlos a actualizarlo para reflejar la nueva ubicación de Lot.

Los habitantes de Sodoma y de la cercana ciudad de Gomorra rechazaron a los profetas que el Señor envió para amonestarlos (véase Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, pág. 213). En Su misericordia, el Señor envió mensajeros a Sodoma a fin de advertir a Lot y a su familia para que se marcharan antes que la ciudad fuera destruida (véase Génesis 19:12–13). Debido a que los habitantes de la ciudad rechazaron a los profetas y persistió en la iniquidad, fueron destruidos.

Lee Génesis 19:14–19, 24–26 para saber cómo reaccionaron Lot y su familia ante las instrucciones de abandonar la ciudad con rapidez.

  • ¿Qué te llama la atención de esos versículos? ¿Por qué?

  • ¿Qué te enseñan estos versículos acerca del Señor?

Si lo desea, pregunte a los alumnos qué están aprendiendo que pueda ayudar a alguien que crea que no es grave participar en actos de iniquidad aparentemente pequeños.

A fin de ayudar a los alumnos a entender por qué la esposa de Lot se convirtió en una “estatua de sal” (versículo 26), quizás sea de ayuda explicar que es posible que ella no haya tan solo mirado hacia atrás, sino que haya regresado a Sodoma (véase Lucas 17:28–32). También podría compartir la siguiente cita del presidente Jeffrey R. Holland.

El presidente Jeffrey R. Holland, del Cuórum de los Doce Apóstoles, mencionó posibles razones por las que la esposa de Lot fue convertida en una “estatua de sal” (versículo 26):

Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland.  Photographed January 2018.

Aparentemente, lo malo que hizo no fue solo mirar atrás, sino que lo que su corazón deseaba era volverse atrás […].

Es posible que la esposa de Lot haya mirado atrás con resentimiento hacia el Señor por lo que Él le mandaba dejar tras de sí (“Remember Lot’s Wife”, devocional en la Universidad Brigham Young, 13 de enero de 2009, pág. 2 speeches.byu.edu)

Podría invitar a los alumnos a analizar la pregunta siguiente con un compañero o en un grupo pequeño antes de compartir sus respuestas con la clase.

  • ¿Cuáles son algunas de las verdades que aprendes del relato de Lot y su familia que puedan aplicarse a situaciones que afrontas en la vida?

    Los alumnos podrían utilizar sus propias palabras para mencionar verdades semejantes a las siguientes:

    Permitir que las malas influencias entren en nuestra vida, incluso las que parecen pequeñas, puede alejarnos de Jesucristo.

    Como discípulos de Jesucristo, debemos huir de la iniquidad y no mirar atrás.

    A fin de ayudar a los alumnos a entender mejor y sentir la importancia de estas verdades, considere la posibilidad de analizar preguntas como las siguientes:

  • ¿Qué puede ayudarte a reconocer las influencias aparentemente pequeñas que te alejarán del Padre Celestial y de Jesucristo?

  • ¿Cómo puede ayudarnos el Salvador a dejar atrás los errores del pasado y seguir adelante con fe?

Invite a los alumnos a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con las verdades que están analizando. Usted también podría compartir alguna experiencia personal.

Ponerlo en práctica en tu vida

A fin de ayudar a los alumnos a poner en práctica las verdades que han estudiado, muestre las siguientes instrucciones y preguntas. Invítelos a procurar inspiración de Dios para reconocer los cambios que Él desea que hagan.

Piensa en las acciones que te hayas sentido inspirado a llevar a cabo gracias a lo que has estudiado hoy. En tu diario de estudio, escribe un plan sobre lo que harás y cuándo lo harás. Si fuera necesario, las preguntas siguientes podrían ayudarte a trazar el plan:

  • ¿Qué decisiones aparentemente pequeñas estás tomando hoy en día que, con el tiempo, podrían alejarte del Padre Celestial y de Jesucristo? ¿Qué cambios harás?

  • ¿Qué harás para dejar atrás los errores del pasado y seguir adelante con fe en Jesucristo?

Considere compartir su testimonio de las verdades que han estudiado hoy. Aliente a los alumnos a poner en práctica sus planes.