Буття 15–18; 21: Вчинив Господь…, як Він говорив”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)
Буття 15–18; 21: “Вчинив Господь…, як Він говорив”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії
Буття 18–23: Урок 25
Буття 15–18; 21
“Вчинив Господь…, як Він говорив”
Господь дав славетні обіцяння вірним, але іноді обставини нашого життя можуть змусити нас запитувати, яким чином ці обіцяння можуть здійснитися. Можливо, саме так почувалися Авраам і Сарра після того, як Господь пообіцяв, що у старості Сарра народить дитину. Цей урок може допомогти студентам зміцнити їхню віру в те, що Господь дотримається Своїх обіцянь.
Підготовка студентів: запропонуйте студентам вивчити на пам’ять і поміркувати над першим реченням у Буття 18:14: “Чи для Господа є річ занадто трудна?” Ви можете попросити студентів пригадати приклади того, як Господь здійснював, здавалося б, неможливе у Писаннях, в їхньому власному житті чи житті інших людей.
Можливі навчальні завдання
Обіцяння, які дає нам Господь
Щоб проілюструвати, чому людина може сумніватися в тому, що Бог дотримається Своїх обіцянь, розкажіть запропоновані далі навчальні ситуації. Про ще одну навчальну ситуацію ви можете дізнатися з відео “Продовжуйте з терпінням” (2:41), з часового коду 1:07 до 1:55. Це відео можна знайти на сайті ChurchofJesusChrist.org. Також ви можете запропонувати студентам придумати схожі власні навчальні ситуації.
-
Дівчина вирішила бути чесною у виконанні шкільних завдань, сподіваючись, що Господь благословить її. Вона звернула увагу на те, що її оцінки гірші, ніж у тих учнів, які списують і хитрують.
-
Юнак отримав патріарше благословення, в якому сказано, що він служитиме на місії повного дня. Під час медичного огляду лікарі виявили, що він має проблеми зі здоров’ям, через які він не зможе служити.
-
Дівчина вирішила перевірити обіцяння Моронія, читаючи Книгу Мормона і просячи з молитвою пізнання її істинності. Вона відчуває, що не отримала відповіді. Які запитання можуть виникнути в цих молодих людей, що стосуються Бога та Його обіцянь?
-
Які запитання можуть виникнути в цих молодих людей, що стосуються Бога та Його обіцянь?
-
Запропонуйте студентам подумати про ситуації, у яких їм самим або їхнім знайомим може бути важко зрозуміти, як Господь здійснить обіцяні благословення. Ви можете запропонувати студентам написати про такі ситуації в їхніх щоденниках для навчання. Також вони можуть записати будь-які запитання, які в них виникають.
Заохочуйте студентів докладати зусилля, щоб відчувати вплив Святого Духа в їхньому навчанні. Свідчіть про те, що, коли вони це роблять, Святий Дух допоможе їм знайти відповіді на їхні запитання та зміцнити їхню віру в те, що Господь виконає Свої обіцяння.
Обіцяння Господа Авраамові та Саррі
Під час опрацювання розповіді про Сарру й Авраама ви можете допомогти студентам попрактикуватися в тому, як читати Писання, розуміючи відповідний контекст. Студенти можуть дізнатися про цю навичку, з наведеного далі абзацу.
При вивченні Писань корисно розуміти контекст (обставини чи передісторію, що стосуються певного уривка). Контекст може пояснити або допомогти глибше зрозуміти розповіді чи вчення у Писаннях. Наприклад, опрацьовуючи історію Авраама й Сарри, корисно знати, що упродовж більшої частини свого життя Авраам бажав бути батьком (див. Авраам 1:2). Але коли він та його дружина Сарра постаріли і дожили до віку, коли люди вже не народжують дітей, здавалося, що вони вже не отримають обіцяного благословення — мати власних дітей у своєму смертному житті.
Роздатковий матеріал “Господнє обіцяння Авраамові та Саррі” може допомогти студентам попрактикуватися в тому, як використовувати контекст для кращого розуміння того, про що вони читають у Писаннях. Ви можете почати набувати цієї навички, вивчаючи Буття 15:1–6 усім класом. Після цього студенти можуть опрацювати інші вірші у невеликих групах.
Перед тим як студенти почнуть опрацьовувати вірші, можна їм пояснити, що за Своїм завітом з Аврамом і Сарою Господь змінив їхні імена на Авраам і Сарра (див. Буття 17:5, 15). Також ви можете пояснити, що слово “засміятися, сміх” у Буття 17:17; 18:12; і 21:6 походить від єврейського кореня tzachak, який також може мати значення “радіти” (див. також Переклад Джозефа Сміта, Буття 17:23).
Після того як студенти опрацюють та обговорять вірші у групах, можна попросити кількох охочих поділитися з класом тим, про що вони дізналися і що відчули. Після цього можна поставити наведені далі запитання.
-
Як, на вашу думку, контекст допоміг вам зрозуміти те, що ви вивчали?
-
Як би ви могли почуватися, якби вам випало пережити те, що довелося пережити Авраамові і Саррі, як описано в цих віршах?
Господь виконує Свої обіцяння
Прочитайте Буття 21:1–6 і знайдіть, як Господь виконав Свої обіцяння Аврааму і Саррі.
-
Які істини про Господа ви дізналися з цієї розповіді?
Коли студенти формулюють принципи, що стосуються навернення, своїми словами, це може поглибити їхнє розуміння уривків з Писань і слів пророків. Часом студентам може бути важко визначати істини з певного уривка з Писань. Якщо процитувати слова пророків, на зразок наведених далі, то це може допомогти студентам краще зрозуміти те, про що вони дізнаються, та допомогти їм вдало формулювати істини. (Додаткову практичну інформацію про те, як допомогти студентам формулювати принципи, що стосуються навернення, див. у розділі “Зосереджуйтесь на істинах, які ведуть до навернення і зміцнюють віру в Ісуса Христа” у матеріалі “Teacher Development Skills” (Розвиток навичок учителя).)
Президент Дітер Ф. Ухтдорф, тоді член Першого Президентства, розповів про важливий урок, який він засвоїв, про обіцяння Бога:
“Обіцяння Бога не завжди виконуються настільки швидко чи у такий спосіб, як ми сподіваємося: вони приходять відповідно до Його розкладу і в Його спосіб” (“Продовжуйте з терпінням”, Ліягона, трав. 2010, с. 58).
Одна з істин, яку можуть визначити студенти, полягає в тому, що Господь здійснює Свої обіцяння в Свій час і в Свій спосіб.
-
Чому нам може бути корисним те, що обіцяння Господа у нашому житті не здійснюються негайно?
-
Що з того, що ви вже знаєте про Господа, може допомогти вам, коли ви чекаєте на здійснення Його обіцянь?
Студентам може бути корисним знайти уривки з Писань про Господа, які допоможуть їм відповісти на попереднє запитання. Серед таких уривків можуть бути: Іван 14:18; 1 Нефій 9:6; Мосія 24:14; Учення і Завіти 24:8; 68:6.
Досвід і свідчення
Щоб допомогти студентам обміркувати те, про що вони дізналися, можна показати наведене нижче висловлювання або переглянути відео “Good Things to Come” (Добре майбутнє) [4:55], доступне на ChurchofJesusChrist.org. Попросіть студентів пригадати щось із особистого досвіду, що може бути пов’язане з цим висловлюванням або відео.
Президент Джеффрі Р. Холланд, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, поділився такою думкою про обіцяні благословення Господа:
“Деякі благословення приходять раніше, деякі — пізніше, а деякі ми не отримаємо, поки не опинимося на небесах; але до тих, хто приймає євангелію Ісуса Христа, вони приходять”. (“An High Priest of Good Things to Come”, Ensign, Nov. 1999, 38.)
-
Що з вашого власного досвіду або досвіду ваших знайомих допомогло вам повірити, що Господь дотримається своїх обіцянь у Свій спосіб та у Свій час?
Підготуйте студентів, щоб вони свідчили про істини, про які вони дізналися або які відчули. Ви можете зробити це, показавши наведені далі настанови.
Виберіть одне з поданих нижче завдань для виконання у щоденнику для навчання.
-
Поміркуйте над навчальними ситуаціями, про які йшлося на початку уроку. Напишіть листа комусь із цих людей і зазначте в ньому, чому ви вірите, що Господь дотримається Своїх обіцянь.
-
Напишіть у щоденнику для навчання невеликий абзац. Опишіть в ньому те, про що ви сьогодні дізналися та що відчули, і як це може допомогти вам, коли ви чекаєте на здійснення Господніх обіцянь.
Запросіть кількох охочих студентів поділитися з класом їхніми почуттями. На закінчення ви можете свідчити про те, що Господь дотримається Своїх обіцянь.