1 Mosebog 6-11; Moses 8: Lektion 19

Moses 8

At følge Frelseren i en ugudelig verden

Herren kaldte Noa til at være profet på et tidspunkt, hvor folkets tanker »bestandigt kun var onde« (Moses 8:22). Selv midt i så megen ugudelighed valgte Noa og hans sønner at følge Jesus Kristus. Denne lektion kan hjælpe eleverne til bedre at følge Frelseren på trods af, at de lever i en ugudelig verden.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke på udfordringer eller vanskeligheder, de har med at følge Jesus Kristus i verden i dag. Bed dem om at møde op forberedt på at fortælle, hvad der har hjulpet dem til at overvinde verden og følge Jesus Kristus.

Mulige læringsaktiviteter

At være i verden, men ikke af verden

Indled lektionen med at vise eleverne en spand med vand og en lille, tør genstand.

• Er det muligt for en genstand at forblive tør, hvis den lægges i en spand vand? Hvordan?

  Når eleverne har haft mulighed for at dele deres tanker, lægger du genstanden i en plastikpose eller en forseglet beholder og lægger den i spanden med vand.

• Hvordan kan denne illustration relatere til vores bestræbelser på at forblive retskafne i en ugudelig verden?

For at hjælpe eleverne til at evaluere deres nuværende evne til at leve retskaffent i en ugudelig verden kan du overveje at vise følgende udtalelser. Bed eleverne om at tænke over, hvor sandt hvert udsagn er for dem.

Det er svært for mig at modstå verdens fristelser og følge Jesus Kristus.

Jeg ved, hvor jeg kan søge hjælp til at forblive trofast i en ugudelig verden.

Jeg bruger dagligt tid på at lære mere om og følge Jesus Kristus.

Mind eleverne om, at Helligånden vil vise os, hvad vi skal gøre (se 2 Ne 32:5). Bed eleverne om at søge inspiration for at vide, hvad de kan gøre for at forblive retskafne i en stadig mere ugudelig verden.

En ugudelig verden

Da Herren tog Enok og hans by til himlen (se Moses 7:69), blev Enoks retfærdige søn, Metusalem, på jorden (se Moses 8:2). Metusalems barnebarn, Noa og Noas tre sønner »vandrede med Gud« (Moses 8:27), mens de fleste mennesker, der blev på jorden, valgte ugudelighed.

Vis følgende instruktioner og diagram på tavlen. Bed eleverne om at tegne diagrammet af i deres studiebog. Eleverne kan færdiggøre diagrammet i små grupper.

Læs Moses 8:12-22, 28-29 og se efter folkets åndelige tilstand på Noas tid.

Find derpå ligheder mellem de åndelige forhold på Noas tid og de forhold, vi ser i vore dage.

Åndelig tilstand for mange på Noas tid	Ligheder mellem Noas tid og vor tid

Bed grupperne om at fortælle andre grupper, hvad de har fundet frem til. Tilskynd eleverne til at tilføje det, deres klassekammerater deler, til deres eget diagram.

Hvis eleverne har brug for hjælp, kan du påpege ligheder som følgende:

1. Ligesom Noas børnebørn mister nogle mennesker i dag de velsignelser, Gud tilbyder dem gennem et evigt pagtsægteskab (se v. 12-15).

2. Nogle mennesker i dag kæmper også mod profeten og afviser hans råd (se v. 18-20).

Gennemgå Moses 8:16-17 for at se, hvad Herren fortalte Noa, der ville ske, hvis folket ikke omvendte sig.

• Hvor meget tid gav Herren folket til at omvende sig?

• Hvad kan dette lære os om Guds væsen?

At følge Frelseren i en ugudelig verden

Hjælp eleverne til at føle håb om, at de kan følge Frelseren i en ugudelig verden, ved eventuelt at bede en elev om at læse følgende udtalelse.

Præsident Russell M. Nelson fortalte, hvordan det er muligt at overvinde denne faldne verden:

Fordi Jesus Kristus overvandt denne faldne verden, og fordi han sonede for hver enkelt af os, kan I også overvinde denne syndsgennemsyrede, selvcentrerede og ofte udmattende verden. (»Overvind verden og find hvile«, Liahona, nov. 2022, s. 96)

• Hvad ville I bruge fra præsident Nelsons udtalelse til at hjælpe en, der føler sig overvældet af ugudeligheden omkring dem?

Overvej at skrive følgende ufærdige sandhedserklæring på tavlen. Bed eleverne om at begynde at tænke over forskellige måder, hvorpå de kan færdiggøre den.

Jeg kan vælge at følge Frelseren i en ugudelig verden ved …

Hjælp eleverne til at finde ud af, hvordan de kan følge Frelseren i en ugudelig verden ved at give dem instruktionerne nedenfor og kopier af det medfølgende uddelingsark. Eleverne kan arbejde i grupper. De kan studere hjælpekilderne sammen, eller gruppens medlemmer kan vælge forskellige skriftsteder og udtalelser, de kan studere hver for sig og derpå mødes for at drøfte det.

Vælg blandt følgende hjælpekilder og lav en liste i jeres studiebog over ting, vi kan gøre for at følge Jesus Kristus på trods af ugudelighed og fristelser omkring os.

Når grupperne har haft tid nok til at studere og lave lister, kan du overveje at lade hver gruppe skrive en ting på tavlen, som de har fundet frem til for at færdiggøre sandhedserklæringen. I Moses 8:13, 23-24 kan eleverne f.eks. finde det at lytte til Herren og hans profeter, tro på Jesus Kristus, omvende sig og indgå pagter med Gud.

Nogle få kan fortælle, hvorfor de ting, de skrev, var betydningsfulde for dem.

Overvej at vise videoen »Sharing Your Light« (2:56), som findes på ChurchofJesusChrist.org. I denne video følger en ung pige Frelseren på trods af andres valg.

At holde pauser og reflektere over elevernes unikke baggrund kan indbyde en kristuslignende ånd af dømmekraft, kærlighed og empati i din omgang med dem. Ud fra deres livserfaringer kan nogle elever for eksempel svare på følgende spørgsmål på en anden måde, end du ville. Søg at forstå deres synspunkt, reager med kærlighed og empati og ros deres indsats for at følge Frelseren. (Se yderligere oplæring i at øge din forståelse af elevernes unikke omstændigheder i »Prøv at lære dem at kende – forstå deres omstændigheder, behov og styrker« i Lærerudviklingsfærdigheder).

Tænk over, hvad I har gjort for at blive bedre til at overvinde ugudeligheden omkring jer. Disse handlinger kan være de små og enkle ting, I gør regelmæssigt, mål, I har arbejdet på i programmet Børn og unge eller andre oplevelser.

• Hvad har I gjort for bedre at følge Frelseren og overvinde ugudeligheden omkring jer?

• Var der nogle forhindringer, I stod over for i jeres bestræbelser? Hvis ja, hvad gjorde I eller kunne I gøre for at overvinde disse forhindringer? Hvilket råd ville I give til andre?

Min plan om at følge Jesus Kristus

Hjælp eleverne til at tænke over, hvordan de kan følge Jesus Kristus. Det kan du gøre ved at bede dem om at svare på følgende spørgsmål. Du kan opfordre eleverne til at skrive deres svar et sted, hvor de ofte ser det, eller fortælle venner, familiemedlemmer eller kirkeledere, de har tillid til, om deres plan. Disse forslag kan minde eleverne om, hvad de har lært og ønsker at gøre.

1. Hvad har I følt jer inspireret til at gøre i dag?

2. Hvordan vil det øge jeres evne til at følge Frelseren og overvinde verden, at I følger disse indtryk?

Overvej at afslutte med elevernes vidnesbyrd om, hvad de har lært og følt i dag, og hvordan det at følge Frelseren kan hjælpe dem til at overvinde verden. Du kan også bære dit vidnesbyrd.

Yderligere ressourcer

Moses 8:18. Hvad kan »kæmper på jorden« betyde?

Det hebraiske navn for »kæmper« i 1 Mosebog 6:4 og Moses 8:18 er Nephilim, der kommer af verbet naphal, som betyder »at falde.« Det kan derfor have været mennesker, der forlod eller faldt væk fra den sande religion.

Moses 8:25. Hvad betyder »Noa var ked af, og det skar ham i hjertet …«?

Dette vers er en vigtig og inspireret korrektion af 1 Mosebog 6:6, hvor der står: »Da fortrød Herren, at han havde skabt menneskene på jorden. Han var bedrøvet.« Det hebraiske ord, der bruges her og er oversat til ked af i Bibelen, er nacham (naw-kham), hvilket betyder »at sukke«, »at være ked af det« eller »at have ondt af«.

Hvordan kan det hjælpe mig til at leve retskaffent i en ugudelig verden at lade andre vide, hvad jeg tror på?

Ældste Peter F. Meurs fra De Halvfjerds har sagt:

Efter min erfaring er nøglen til overlevelse i en ugudelig verden at lade vores venner og kolleger vide, hvad vi tror på. Jeg er mange gange blevet beskyttet og forsvaret af venner, der ved, at jeg er sidste dages hellig, og som ved, hvad jeg står for. (»Living Righteously in a Wicked World«, Ensign, feb. 2018, s. 51)

Hvordan betragter Gud min oprigtige omvendelse?

Ældste Dale G. Renlund fra De Tolv Apostles Kvorum har forklaret:

Når vi opdager, at vi ikke er på stien, kan vi vælge at forblive der, eller på grund af Jesu Kristi forsoning kan vi vælge at skifte retning og komme tilbage …

Uanset hvor længe vi har været væk fra stien, eller hvor langt vi er gået, så hjælper Gud os med at komme tilbage i det øjeblik, hvor vi beslutter os for at ændre os. Gennem oprigtig omvendelse og ved at trænge sig frem med standhaftighed i Kristus, når vi er kommet tilbage på stien, vil det fra Guds perspektiv være, som om vi aldrig har forladt den. Frelseren betaler for vores synder og frigør os for den faretruende formindskelse af glæde og velsignelser. (»Vælg i dag«, Liahona, nov. 2018, s. 106)

Supplerende læringsaktiviteter

Følge Frelseren

Eleverne kan søge i nogle af afsnittene i Til styrke for de unge: En vejledning til at træffe valg efter principper, der kan vejlede dem til at vælge Jesus Kristus. Du kan bruge det som endnu et studieforslag sammen med uddelingsarket i lektionen.

Herren opfylder sine pagter

For at hjælpe eleverne til at se et eksempel på, hvordan Herren opfylder sine pagter med sine børn, kan de læse Moses 7:50-52 og se efter, hvad Herren lovede (se v. 52). Forklar efter behov, at Herren tog Enoks by til himlen på grund af folkets retfærdighed (se Moses 7:69). De kunne så læse Moses 8:1-2 for at se, hvordan Herren opfyldte sit løfte. (Herren undlod at tage en retfærdig mand ved navn Metusalem til himlen, for at Noa kunne blive født som en del af Enoks efterkommer).

Du kan bede eleverne om at fortælle, hvordan de har set Herren opfylde sine løfter til dem i deres liv. Du kan også bede dem om at læse Lære og Pagter 1:38 og linke det til Moses 8:1-2.

Forslag til video

Overvej at dele videoen »Dare to Stand Alone« (4:20) for at hjælpe eleverne til at se eksempler på personer, der følger Jesus Kristus i verden i dag.