1 Mosebog 5; Moses 6: Lektion 14

Moses 6:47-68

»Dette er frelsesplanen«

Jesus Kristus er midtpunktet i vor himmelske Faders frelsesplan. Han indbyder alle til at komme til sig ved at efterleve hans lære. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at forstå, hvordan man kommer til Jesus Kristus og modtager velsignelser, som kun han og hans Fader kan tilbyde.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at spørge et familiemedlem eller en ven om, hvorfor Jesus Kristus er betydningsfuld for dem, og hvad det betyder for dem at komme til ham.

Mulige læringsaktiviteter

Kom til Kristus

Overvej at vise et billede af Jesus Kristus, som det fra begyndelsen af lektionen. Fortæl derefter følgende scenarie.

Forestil jer, at I har en ven, der ikke kender Jesus Kristus. Jeres ven spørger jer, hvem Jesus Kristus er, og hvorfor han betyder noget for jer.

Giv eleverne tid til at tænke over, hvordan de ville svare. Bed dem derefter om at dele deres tanker i små grupper eller med klassen.

• Hvis I kun har kort tid til at svare, hvad ville I så gerne have, at jeres ven vidste om Jesus Kristus? Hvorfor?

Mind eleverne om Enoks kald til at forkynde omvendelse for en ugudelig gruppe mennesker (se Moses 6:27-29). Forklar, at dagens lektion vil fokusere på hans lærdomme til disse mennesker. Enoks budskab var centreret om vores behov for Jesus Kristus, og hvordan vi kan komme til ham.

For at hjælpe eleverne til at tænke over deres behov for Frelseren kan du overveje at vise følgende instruktioner og give eleverne tid til for sig selv at evaluere hvert udsagn for sig selv.

Brug en skala fra 1 (ikke sandt om mig) til 5 (sandt om mig) til at evaluere jer selv ved at bruge følgende udtalelser:

1. Jeg ved, hvorfor jeg har brug for en Frelser.

2. Jeg forstår, hvordan jeg kan komme til Jesus Kristus.

3. Jeg ønsker for tiden at komme til og følge Jesus Kristus.

Uanset hvordan I evaluerede jer selv, ønsker Frelseren, at I kommer til ham og modtager de velsignelser, som kun han kan tilbyde jer. Når I studerer profeten Enoks ord i dag, så vær opmærksom på tilskyndelser fra Ånden for bedre at forstå, hvorfor I har brug for Frelseren, og hvordan I kan komme til ham.

Enok underviser sit folk

For at hjælpe eleverne til at lære af Enoks lærdomme i Moses 6 kan du skrive følgende diagram på tavlen. Eleverne kunne også skrive diagrammet af i deres studiebog. Bed eleverne om at studere versene. Bed halvdelen af klassen om at se efter, hvorfor vi har brug for en Frelser. Den anden halvdel kan se efter, hvordan vi kommer til Kristus. Mens eleverne studerer, kan du gå rundt og spørge eleverne, om der er ord eller vendinger, de har brug for hjælp til at forstå. Følgende kan hjælpe eleverne til at forstå vers 59:

• Vi bliver født af Ånden ved at modtage Helligåndsgaven (se Topics and Questions, »Gospel Study Guide: »Gift of the Holy Ghost«, Evangelisk Bibliotek).

• At blive helliggjort betyder at blive »syndfri, ren og hellig i kraft af Jesu Kristi forsoning« (Guide til skrifterne, »Helliggørelse«, Evangelisk Bibliotek).

Enoks lærdomme om at komme til Kristus: Moses 6:48-52, 57-59

Jeg har brug for en Frelser, fordi …	Jeg kan komme til Kristus ved …

Når eleverne har udfyldt deres halvdel af diagrammet, så giv dem mulighed for at drøfte det, de har fundet. Det kan de gøre ved at udfylde diagrammet på tavlen som klasse eller ved at dele det, de har lært, med en makker.

• Hvad lærte I af disse vers om, hvorfor vi har brug for en Frelser?

  Elever, der fokuserede på, hvorfor vi har brug for en Frelser, kan fortælle om sandheder såsom vi kan kun modtage frelsens velsignelser gennem Jesus Kristus (v. 52); alle mennesker overalt har brug for at omvende sig (v. 49-50, 57); intet urent kan bo i Guds rige (v. 57). Du kan bede eleverne om at skrive de sandheder, de har fundet, i diagrammet på tavlen.

• Hvad lærte disse vers jer om specifikke handlinger, I kan foretage jer, som vil hjælpe jer til at komme til Jesus Kristus?

  Elever, der fokuserede på, hvordan vi kan komme til Kristus, kan skrive det, de fandt, på tavlen. Deres svar kan sammenfattes i en sandhed såsom vi kommer til Kristus, når vi lytter til Frelserens røst, tror på ham, omvender os fra vores synder, bliver døbt og modtager Helligåndsgaven.

  Det kan være nyttigt at forklare, at skrifterne nogle gange omtaler denne proces som »Kristi lære« (2 Ne 31:2-21), Frelserens lære (se 3 Ne 11:31-40) eller Frelserens evangelium (se 3 Ne 27:13-22). Overvej at bede eleverne om at læse Moses 6:62 for at se et andet udtryk, vor himmelske Fader brugte til at beskrive denne proces. Du kan bede eleverne om at fortælle, hvad de lægger mærke til om Jesu Kristi rolle i vor himmelske Faders frelsesplan.

• Hvad ville I sige til en person, der spekulerer på, om det er den indsats værd, som det kræver at komme til Kristus?

Som en del af jeres drøftelse af det forrige spørgsmål kan det være nyttigt for eleverne at studere nogle af eller alle følgende vers og se efter velsignelser, vi kan modtage, når vi kommer til Jesus Kristus: Matthæus 11:28-30; 2 Nefi 31:21; 3 Nefi 19:13-14; Eter 12:27; Moroni 10:32-33. Du kan også overveje at bede eleverne om at fortælle om velsignelser, de har oplevet, når de har gjort en indsats for at komme til Jesus Kristus.

Demonstrere forståelse

Bed eleverne om at bruge scenariet om deres ven fra begyndelsen af lektionen. For at øve sig i at forklare, hvad de har lært, kan de dele deres svar på følgende spørgsmål i små grupper.

Ud fra det, I har lært og følt i dag, så forklar jeres ven følgende, på en måde der vil være let for dem at forstå:

• Hvorfor har vi brug for Jesus Kristus?

• Hvad kan vi gøre for at komme til ham?

Overvej at afslutte lektionen ved at bede eleverne om i deres studiebog at nedskrive tanker eller åndelige indtryk, de har haft. Du kan fortælle, hvad du har lært om behovet for Jesus Kristus, og bære vidnesbyrd om, hvordan det har velsignet dig at komme til ham.

Yderligere ressourcer

Hvor betydningsfuld er Frelserens invitation om at komme til ham.

Præsident Henry B. Eyring fra Det Første Præsidentskab har sagt:

Ordene »kom til Kristus« er en indbydelse. Det er den mest betydningsfulde indbydelse, du kan give noget menneske. Det er den mest betydningsfulde indbydelse, som nogen kan modtage. (»Kom til Kristus«, Liahona, mar. 2008, s. 49).

Hvordan hjælper Jesu Kristi lære os til at komme til ham?

Ældste Dale G. Renlund fra De Tolv Apostles Kvorum har forklaret:

»Vi tror, at hele menneskeheden i kraft af Kristi forsoning kan blive frelst ved lydighed mod evangeliets love og ordinancer« (TA 1:3). Intet menneske kan fuldt ud komme til Jesus Kristus uden at modtage det gengivne evangelium. Vi »modtager det gengivne evangelium gennem tro på Jesus Kristus og hans forsoning, omvendelse, dåb, modtagelse af Helligåndsgaven og ved at holde ud til enden« (Forkynd mit evangelium: Vejledning til missionering, 2004, s. 1).

Dette er et samlet budskab fra Faderen og Sønnen. De ønsker, at alle vor himmelske Faders børn skal følge Kristi lære. (»Nadveren – den smukke gave«, Liahona, aug. 2018, s. 20).

Hvordan kan Kristi lære hjælpe mig?

Præsident Russell M. Nelson har sagt:

Kristi rene lære er kraftfuld. Den forandrer livet for alle, der forstår den og forsøger at anvende den i deres liv. Kristi lære hjælper os med at finde og holde os på pagtens sti. At holde sig på den smalle, men veldefinerede sti, vil i sidste ende kvalificere os til at modtage alt, hvad Gud har. Intet kan være mere værd end alt, hvad vor Fader har! (»Ren sandhed, ren lære og ren åbenbaring«, Liahona, nov. 2021, s. 6).

Supplerende læringsaktiviteter

En dybere forståelse af Frelserens lære.

Eleverne kan øge deres forståelse af Kristi lære ved at vælge at lære mere om et af aspekterne af læren. De kan studere det relevante afsnit på side 6-9 i Forkynd mit evangelium: Vejledning til at dele Jesu Kristi evangelium, 2023. Idet de studerer, kunne de svare på følgende spørgsmål:

• Hvad betyder dette aspekt af Kristi lære for jer?

• Hvordan kan det hjælpe jer til at komme til Kristus?

• Hvordan kan det hjælpe jer til at blive som vor himmelske Fader?

Du kan derefter vise et eller begge af følgende videoklip fra »Stol på Kristi lære«, som findes på ChurchofJesusChrist.org. Ældste Evan A. Schmutz fra De Halvfjerds fortalte, hvordan tillid til Kristi lære kan ændre den måde, vi lever vores liv på (fra tidskode 3:41 til 5:33). Han forklarede derefter, hvordan ægteparret Travis og Kacie satte deres lid til Jesus Kristus på trods af de udfordringer, de havde (fra tidskode 6:02 til 8:26).

Moses 6:59. Fysisk fødsel og åndelig genfødsel

Eleverne kan lære om processen med åndelig genfødsel ved at sammenligne den med fysisk fødsel.

Bed eleverne om at læse Moses 6:59 og finde de tre elementer (vand, Ånd og blod), der er afgørende for både fysisk og åndelig fødsel.

Bed eleverne om at læse Moses 6:60 og spørg dem:

• Hvilken rolle spiller hver af disse elementer i processen med at blive født på ny?

For at hjælpe eleverne til bedre at forstå denne sandhed, kan de læse følgende udtalelse af ældste Bruce R. McConkie (1915-1985) fra De Tolv Apostles Kvorum:

Ved en jordisk fødsel bliver barnet omgivet af vand i moderens mave. På det rette tidspunkt kommer ånden ind i legemet, og blodet flyder altid i årene på den nye person. Uden alt dette er der intet liv, ingen fødsel og intet jordisk liv.

I forbindelse med alle fødsler ind i himmeriget bliver det nye barn i Kristus nedsænket i vand, det modtager Helligånden ved håndspålæggelse, og Kristi blod renser det fra al synd. Uden alt dette er der ingen åndelig fødsel, intet nyt liv, intet håb om evigt liv (A New Witness for the Articles of Faith, 1985, s. 288).

Moses 6:63. »Alt vidner om mig«

For at hjælpe eleverne til at se, hvordan alt vidner om Jesus Kristus, kunne de læse Moses 6:63. Du kan derefter bede dem om at fortælle, hvad der vidner om Jesus Kristus i deres liv.

Bemærk: Hvis du anvendte Moses 6:63 i vid udstrækning i lektion 7: »1 Mosebog 1:1-25« til at undervise mere om Jesus som Skaberen, kan du vælge ikke at bruge den her.

Video

Idet eleverne forbereder sig på at drøfte, hvorfor det er umagen værd at komme til Jesus Kristus, kan du bede dem om at se »Come unto Christ: 2014 Theme Song« (4:48).