세미나리
모세서 1:12~26: “사탄아, 이 곳에서 물러가라”


“모세서 1:12~26: ‘사탄아, 이 곳에서 물러가라’”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)

“모세서 1:12~26: ‘사탄아, 이 곳에서 물러가라’”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』

모세서 1장; 아브라함서 3장: 제5과

모세서 1:12~26

“사탄아, 이 곳에서 물러가라”

우리 모두는 사탄의 유혹을 느낀다. 그러나 모세처럼 우리가 진정 누구인지를 기억할 때, 우리는 삶에서 사탄과 사탄의 유혹을 극복할 힘을 하나님께 받을 수 있다. 이 수업의 목적은 학생들이 개인적인 유혹을 극복할 수 있게 하나님께 힘을 얻도록 돕는 것이다.

학생 준비: 학생들에게 자신이 개인적으로 직면한 유혹 한 가지를 깊이 생각해 보고, 그것을 극복하는 방법을 배울 준비를 해 오라고 한다.

가능한 학습 활동

유혹에 맞섬

학생들이 유혹을 극복하는 방법을 배울 수 있도록 다음 문장과 질문을 나눈다.

십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 회장은 다음과 같이 가르쳤다.

제프리 알 홀런드 회장

여러분을 파멸시키겠다고 작정한 사탄은 실제로 존재하며, 여러분은 점점 더 어린 시기에 그 영향력에 노출되고 있습니다. (“싸움 끝나는 날까지”, 『리아호나』, 2011년 11월호, 45쪽)

  • 홀런드 회장의 이 말씀에 대해 어떤 느낌이 드는가?

  • 후기 성도 교회의 십 대 청소년들이 직면하는 유혹에는 어떤 것들이 있는가?

학생들이 언급한 유혹을 칠판에 적어 두면 도움이 될 것이다. 이후 수업 후반에 학생들에게 이 내용을 숙고해 보라고 한다.

학생들에게 다음 질문에 대한 자신의 답변을 학습 일지에 적으라고 한다.

여러분이 직면했었거나 이겨내기 어려울 수 있는 유혹을 깊이 생각해 본다. 다음을 생각해 본다.

  • 그러한 유혹에 저항하기 어렵게 만드는 것은 무엇인가?

  • 여러분은 도움과 저항할 힘을 구하기 위해 무엇을 하는가?

  • 여러분은 유혹을 얼마나 효과적으로 극복하고 있다고 생각하는가?

오늘 모세서 1장 1~26절을 공부하면서, 여러분이 유혹에 직면할 때 힘을 줄 수 있는 진리들을 찾기 위해 성신의 인도를 구한다.

모세는 사탄의 유혹을 받았다

학생들에게 지난 수업 내용 중 기억나는 것을 이야기해 달라고 한다. 또는 학생들은 모세서 1장 1~10절을 잠시 복습하고 배운 것을 생각해 볼 수 있다. 필요한 경우 모세가 “얼굴을 마주하여 하나님을 보았고 그와 대화하였으며”(모세서 1:2), 하나님께서 모세에게 그가 그분의 아들임을 세 번이나 가르치셨음을 상기시킨다.(4, 6, 7절 참조)

모세는 위대한 선지자였음에도 큰 유혹에 직면했다. 모세는 하나님과 함께한 경험 직후에 “사탄이 와서 그를 유혹”한 매우 힘든 경험을 했다.(모세서 1:12) 모세는 자신이 알고 행한 일 덕분에 승리할 수 있었다. 모세서 1장 12~22절을 읽으면서, 모세가 사탄의 유혹을 극복하는 데 무엇이 도움이 되었는지 찾아본다. 찾은 내용에 표시하면 좋다.

동영상 “나는 하나님의 아들”의 2:50~6:30 구간을 보여 준다. 이전 수업에서 학생들에게 동영상의 도입부를 보여 주지 않았다면 동영상 전체를 보여 주어도 좋다. 동영상을 시청한 후, 학생들에게 이 구절을 읽으면서 모세가 사탄의 유혹을 극복하는 데 도움이 된 것은 무엇인지 찾아보라고 한다. 이후 학생들은 짝과 함께 또는 소그룹으로 다음 질문에 대해 토론할 수 있다.

6:38
  • 모세의 경험을 통해 우리의 유혹을 극복하는 데 도움이 될 어떤 교훈을 배웠는가?

다음의 완성되지 않은 원리를 칠판에 적는다. 우리는 …[함]으로써 하나님의 도움을 받아 유혹을 극복할 수 있다. 학생들에게 칠판 앞으로 나와서 이 원리에 자신의 표현을 적어 넣어 문장을 완성하라고 한다. 학생들이 도움을 필요로 하는 경우, 다음과 같은 질문을 하여 그들을 도와줄 수 있다.

  • 12절에서 사탄은 모세를 무엇이라고 칭했으며, 13절에서 모세는 어떻게 응답했는가?

  • 유혹에 직면했을 때, 모세는 하나님과 함께한 영적 경험 중 그에게 도움이 된 어떤 일을 떠올렸는가?

학생들은 다음 중 몇 가지를 포함한 여러 방법으로 원리를 완성할 수 있다.

… 우리가 하나님의 자녀라는 사실을 기억함

… 과거의 영적인 경험을 떠올림

… 하나님께 힘을 구함

여러 원리를 찾은 후, 학생들이 자신이 찾은 진리를 더 깊이 이해할 수 있도록 다음 말씀과 질문을 활용한다.

러셀 엠 넬슨 회장은 우리가 하나님의 자녀라는 것을 기억하는 것의 권능에 관해 다음과 같이 말씀했다.

러셀 엠 넬슨 회장

사랑하는 친구 여러분, 여러분은 문자 그대로 하나님의 영의 자녀입니다. 여러분은 “난 하나님의 자녀”의 노랫말을 배운 이후로 이 진리를 노래해 왔습니다. 그런데 그 영원한 진리가 여러분의 마음에 새겨져 있습니까? 이 진리가 유혹에 맞닥뜨렸을 때 여러분을 구해 주었습니까? (“영원을 위한 선택”[전 세계 청년 성인 영적 모임, 2022년 5월 15일])

  • 여러분이 하나님의 자녀라는 진리를 마음에 새겼다는 것은 무슨 뜻이라고 생각하는가?

  • 우리가 하나님의 자녀라는 사실을 기억하는 것은 유혹에 직면할 때 어떻게 우리에게 힘을 줄 수 있는가?

  • 왜 유혹을 극복하기 위해 하나님의 도움이 필요하다고 생각하는가?

학생들에게 하나님께서 누군가가 유혹에 맞설 수 있도록 힘을 주셨던 예를 이야기해 보라고 한다. 경전이나 가까운 사람, 또는 본인의 삶이 이러한 예시일 수 있다. 유혹은 개인적인 것이므로, 학생들에게 유혹의 구체적인 내용을 이야기하지는 말라고 상기시킨다.

개인적인 유혹을 극복함

학생들이 오늘 토론한 원리에 따라 생활하는 방법을 이해하도록, 학생들에게 수업을 시작할 때 칠판에 적은 유혹 중 한두 가지를 선택하라고 한다. 학생들에게 반원 전체와 함께 또는 소그룹으로 선택한 유혹에 직면한 사람이 이를 극복하기 위해 이 원리들을 활용할 수 있는 실질적인 방법을 생각해 보라고 한다.

학생들에게 자신의 생각을 칠판에 적어 보라고 하거나 다음 제언 중 몇 가지를 보여 주어도 좋다.

모세서 1장 12~26절에서 배운 것을 적용하는 방법:

  • 여러분이 주님의 사랑을 느끼고 자신이 하나님의 자녀라는 것을 알았던 때를 일지에 기록한다. 유혹을 받을 때 이 내용을 살펴볼 수 있다.

  • 유혹을 받을 때 되뇔 수 있도록 영감을 주는 성구, 찬송가 또는 성찬 기도문을 암기하고 연습한다. (이것은 구주께서 마태복음 4장 1~11절에서 사용하신 전략이었다.)

  • 유혹을 이길 수 있도록 매일 기도하며 주님의 힘과 권능을 구한다. 매일 저녁 하나님 아버지께 감사드리고, 약점을 인정하며, 용서를 구하고, 계속 노력하겠다고 약속드린다.(제3니파이 18:15, 18 참조)

  • 과거의 영적인 경험을 떠올려 보고, 일지에 적는다. 유혹이 일어날 때 이러한 경험을 참고한다.

  • 부모님, 믿을 만한 성인이나 친구들과 함께 이 원리들이 그들에게 어떻게 도움이 되었는지 토론하고 그러한 원리들을 적용하는 방법에 관해 추천을 받는다.

학생들에게 자신이 직면하는 유혹을 극복하는 데 도움이 되는 계획을 세우라고 한다. 이를 위해 다음과 같은 지침을 제공할 수 있다.

수업을 시작할 때 깊이 생각해 본 유혹이나 여러분에게 어려움을 주는 다른 유혹을 떠올려 본다.

여러분의 삶에서 경험한 주님의 권능과 힘에 대한 간증을 나누고, 학생들이 유혹을 극복하도록 돕고자 하시는 그분의 소망에 대한 여러분의 간증을 나눈다. 여러분이 학생들을 믿으며, 그들에게 하나님의 도움으로 유혹을 극복할 수 있는 능력이 있음을 믿는다는 것을 표현한다.

하나님 아버지께 인도를 구하면서, 학습 일지나 마음속에 다음 문장을 완성한다. “나는 이 유혹에 맞설 준비를 하기 위해 할 것이다.”