One oil on wood panel painting of the creation of the earth and the heavens. a large red orb is at left with Christ in white robes at left. His robes and hair are billowing around him as though in a great wind. He is barefoot and has both hands stretched out toward the orb.
Apostelen Johannes skrev sitt evangelium for å hjelpe oss til å tro at Jesus er Kristus (se Johannes 20:30–31). Johannes forkynte at Jesus Kristus forlot sitt himmelske hjem for å leve på jorden og bli vår Forløser. Formålet med denne leksjonen er å hjelpe deg med å forstå hvem Jesus Kristus var før han ble født på jorden, og få en dypere innsikt i den kjærlighet han viste ved å oppfylle sin misjon på jorden.
Elevforberedelse: Be elevene om å grunne på hva de vet om hvem Jesus Kristus var før han kom til jorden. Oppmuntre dem til å finne minst ett skriftsted som beskriver ham før han ble født på jorden.
Mulige læringsaktiviteter
Hva er det verdt?
Vis følgende bilde, eller ta med en ball som brukes i en populær sport til klassen, og still følgende spørsmål. En annen gjenstand kan brukes hvis det å lære mer om gjenstanden kan hjelpe elevene med å forstå at den er verdt mer enn de opprinnelig trodde.
Bilde
soccer ball
Hvor mye tror du denne ballen er verdt?
Hva om den hadde blitt brukt i et verdensmesterskap eller hadde blitt signert av en berømt spiller?
Ved å få kjennskap til historien bak en gjenstand kan vi få en økt forståelse av verdien den har. Dette kan også gjelde for mennesker.
Før du stiller neste spørsmål, kan du overveie å vise et bilde av Jesus Kristus, slik som det du finner i begynnelsen av denne leksjonen.
Hvordan kan det å forstå hvem Jesus Kristus var før han ble født hjelpe deg med å forstå verdien av hans liv og misjon på jorden?
Johannes evangelium kan hjelpe oss med å forstå hvem Jesus fra Nasaret virkelig var, og hvorfor vi bør forsøke å lære fra hans ord og eksempel. Johannes skrev for å styrke din tro på at Jesus er Kristus, den lovede Messias (se Johannes 20:30–31). Johannes evangelium begynner med en beskrivelse av Jesu Kristi herlighet og kraft, til og med før han kom til jorden.
Hvis elevene kan ha nytte av en mer detaljert innledning til Johannes evangelium, kan du vurdere å bruke det første punktet i delen “Kommentar og bakgrunnsinformasjon” i denne leksjonen.
Jesus Kristus i det førjordiske liv
Vurder å skrive følgende aktivitet på tavlen, og be elevene om å skrive ned egne observasjoner i de ulike kolonnene gjennom leksjonen.
Lag følgende oversikt i studiedagboken din:
Jesus i det førjordiske liv
Jesu liv på jorden
Med den kunnskapen du nå har om Jesus Kristus, skriv i venstre kolonne ord og setninger som beskriver hvem Jesus Kristus var, hvordan han var, og hva han gjorde før han ble født på jorden.
Les følgende skriftsteder og uttalelsen fra eldste Robert E. Wells i De sytti, og skriv ned ytterligere beskrivelser av Jesus Kristus i samme kolonne. (Uttrykket “i begynnelsen” brukes i disse skriftstedene for å vise til livet før jordelivet.)
Vurder å skrive følgende skriftstedhenvisninger på venstre side av tavlen. Om nødvendig kan du hjelpe elevene med å finne Joseph Smiths oversettelse av Bibelen i Veiledning til Skriftene eller i “Studiehjelpemidler” i Evangeliebibliotek-appen.
Portrait of Elder Robert E. Wells. He received emeritus status on 4 October 1997
Jesus ble også valgt og sendt av Faderen for å organisere og skape denne jorden, vårt solsystem, vår galakse, og til og med verdener uten tall.
Jesus Kristus var og er Jehova i Det gamle testamente, Adams og Noahs Gud, og Abrahams, Isaks og Jakobs Gud. Jehova viste seg for og talte til oldtidens profeter. Når han talte, gjorde han det på vegne av Faderen, og han sa hva Faderen ville ha sagt. Jehova i Det gamle testamente ble Jesus Kristus i Det nye testamente da han ble født i jordelivet.
(Robert E. Wells, “Our Message to the World”, Ensign, nov. 1995, 65).
Les gjennom listen du laget på venstre side av dagboksiden din, og skriv én setning som oppsummerer hvem Jesus Kristus var før han ble født på jorden.
Be frivillige om å dele sine oppsummeringer.
Jesu liv på jorden
Se på følgende bilde. I høyre kolonne i oversikten din skriver du ned noen beskrivelser av de beskjedne omstendighetene omkring Frelserens fødsel.
Bilde
Art depicting the Baby Jesus in a manger. There are animals in the background.
Istedenfor å vise bildet, kan du vurdere å vise videoen “The Nativity” (5:52) fra tidskode 2:30 til 5:31. Denne videoen er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.
En betydning av begrepet stige ned er “å gå ned blant”. Derfor beskrives det at Frelseren steg ned for å leve blant oss på jorden noen ganger som “Guds nedstigning” ( 1 Nephi 11:26). Jesus Kristus forlot frivillig sin himmelske trone og kom inn i en fallen verden der han skulle oppleve store prøvelser og lidelser.
Les følgende skriftsteder, og se etter vanskeligheter Frelseren led på jorden og hvorfor. Legg til disse beskrivelsene på høyre side av studiedagboksiden din.
Les gjennom listen du laget i høyre kolonne, og skriv én setning som oppsummerer hva Jesus Kristus led på jorden.
Bruk et minutt på å sammenligne hva Jesus reiste fra med hva han villig led på jorden.
Vurder å gi elevene tid til å svare på ett av følgende spørsmål i studiedagbøkene sine. Be så frivillige om å dele svarene sine.
Hva har du lært eller følt om vår himmelske Fader og Jesus Kristus mens du studerte disse skriftstedene?
Hvorfor tror du at Jesus Kristus ville være villig til å stige ned “under alt” ( Lære og pakter 88:6)?
Hvordan påvirker det å forstå Jesu Kristi nedstigning følelsene du har for ham?
Bær vitnesbyrd om Jesu Kristi kjærlighet, og uttrykk takknemlighet for hans villighet til å stige ned for å frelse oss.
Kommentar og bakgrunnsinformasjon
Hva er unikt med Johannes evangelium?
Cirka 92 prosent av innholdet i Johannes evangelium finnes ikke i de andre evangeliene. Dette er sannsynligvis fordi Johannes skrev for medlemmer av Kirken som allerede hadde en forståelse av Jesus Kristus—et helt annet publikum enn dem Matteus, Markus, og Lukas skrev for. Johannes evangelium inneholder mange læresetninger, og noen av dets store temaer er Jesu guddommelighet som Guds Sønn, Kristi forsoning, evig liv, Den hellige ånd, behovet for å bli født på ny, hvor viktig det er å ha kjærlighet til andre, og hvor viktig det er å tro på Frelseren. Et av Johannes’ store bidrag er at han tok med Frelserens læresetninger til sine disipler i timene før han ble arrestert, blant annet den store forbønnen.
Er både vår himmelske Fader og Jesus Kristus omtalt som Gud i Skriftene?
Det er tre adskilte personer i Guddommen: Gud den evige Fader, hans Sønn Jesus Kristus og Den hellige ånd.
Den Gud som er kjent som Jehova, er Sønnen, Jesus Kristus ( Jes. 12:2 ; 43:11 ; 49:26 ; 1 Kor. 10:1–4 ; 1 Tim. 1:1 ; Åp. 1:8 ; 2 Ne. 22:2). Jesus arbeider under Faderens ledelse og er i fullstendig harmoni med ham. Hele menneskeheten er hans brødre og søstre, for han er den eldste av Elohims åndebarn. Enkelte skriftsteder henviser til ham med ordet Gud.For eksempel sier Skriftene at “Gud skapte himmelen og jorden” ( 1 Mos 1:1), men det var faktisk Jesus som var Skaperen under Guds ledelse ( Johannes 1:1–3, 10, 14 ; Hebr. 1:1–2).
(Veiledning til Skriftene, “ Gud, guddommen , scriptures.ChurchofJesusChrist.org)
På hvilke konkrete måter valgte Jesus Kristus å stige ned?
Biskop Richard C. Edgley, tidligere rådgiver i Det presiderende biskopsråd, underviste:
Bilde
FInal official portrait of Elder Richard C. Edgley of the Presiding Bishopric 2000. Released at the April 2012 general conference.
Han steg ned for å la seg føde av en kvinne blant de jordiske …
Han steg ned for å la seg døpe av et menneske, selv om han var fullkommen og syndfri.
Han steg ned for å betjene de mest ydmyke av de ydmyke …
Han steg ned for å underkaste seg Faderens vilje, og lide gjennom fristelse, ydmykelse, pisking, utdrivelse, og fornektelse, selv om han var allmektig.
Han steg ned for å la seg dømme av verden, selv om han var verdens Dommer.
Han steg ned for å bli løftet opp på korset og bli drept for verdens synder, selv om intet menneske kunne ta hans liv.
(Richard C. Edgley, “The Condescension of God”, Ensign, des. 2001, 20)
Hvorfor var Jesus Kristus villig til å stige ned i en så omfattende grad som han gjorde?
Biskop Richard C. Edgley, tidligere rådgiver i Det presiderende biskopsråd, forklarte:
Bilde
FInal official portrait of Elder Richard C. Edgley of the Presiding Bishopric 2000. Released at the April 2012 general conference.
Han steg ikke ned av plikt, og heller ikke for ære, men kun av kjærlighet. Hans nedstigning for å forløse oss gjennom forsoningen var prisen han betalte for å gi frelse og opphøyelse.
(Richard C. Edgley, “The Condescension of God”, Ensign, des. 2001, 19)
Videre læringsaktiviteter
Idé for visuell læring
Etter at elevene har fylt ut oversikten som sammenligner Jesu førjordiske liv med hans jordiske liv, kan du vurdere å vise bilder som hjelper elever som lærer visuelt med å forstå Jesu Kristi nedstigning. For eksempel kan bildet av Jesus Kristus som Skaperen i begynnelsen av denne leksjonen vises på venstre side av tavlen. Bilder, som de nedenfor, kan vises på høyre side av tavlen. Oppmuntre elevene til å sammenligne og se kontrastene i hva de ser på bildene og hvorfor de tror Jesus frivillig ville stige ned, fra hva de ser på venstre side til hva de ser på høyre side.
Bilde
Actors depicting the Nativity.
Bilde
Jesus standing bound before Caiaphas and the Sanhedrin. Outtakes include the false witnesses next to Jesus, Caiaphas rending his clothing, Jesus with a rope around his neck and his clothing is blood stained, Caiaphas alone, a soldier bringing Jesus through a doorway and just the saviors bound hands.
Bilde
Jesus hangs on the cross between two thieves.
Jesu Kristi herlighet etter døden
Hjelp elevene med å forstå den kraft og herlighet som Jesus Kristus vendte tilbake til etter sitt liv på jorden, og som han igjen vil stige ned med ved sitt annet komme. Vurder å vise et bilde slik som det nedenfor, og oppmuntre elevene til å lese skriftsteder som for eksempel Matteus 25:31 og Lære og pakter 29:11 . Elevene kan også lese eller synge “Kom nå alle, store, små” (Salmer, nr. 134).
Bilde
The resurrected Jesus Christ (wearing white robes with a magenta sash) standing above a large gathering of clouds. Christ has His arms partially extended. The wounds in the hands of Christ are visible. Numerous angels (each blowing a trumpet) are gathered on both sides of Christ. A desert landscape is visible below the clouds. The painting depicts the Second coming of Christ. (Acts 1:11)
