Wiederholungsaufgabe 18 zum Beherrschen der Lehre
Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre anwenden
Ein Zweck der Initiative zum Beherrschen der Lehre besteht darin, dass du lernst, wie du die Lehren aus den Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre im Alltag anwenden kannst. In dieser Lektion kannst du üben, wie sich einige der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Neuen Testament in die Tat umsetzen lassen.
Vorbereitungsaufgabe: Ermuntern Sie die Schüler, zwei oder drei Freunde oder Familienmitglieder zu bitten, ihnen eine Schriftstelle aus dem Neuen Testament zu nennen, von der sie sich wünschen, dass jeder Jugendliche auf der Welt sich mit ihr befasst und danach lebt. Die Schüler sollen die Schriftstellen aufschreiben, die sie von ihren Freunden und Verwandten erhalten, und sie dann der Klasse mitteilen.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre
Vielleicht muss anstelle dieser Wiederholungslektion eine Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet werden. Beziehen Sie sich auf den vom Gebiets- bzw. Regionsleiter oder dem Koordinator bereitgestellten Plan, um sicherzustellen, dass im Laufe des Seminarjahres auch wirklich jede Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet wird.
Als Alternative zum folgenden Fußball-Vergleich können Sie 150 kleine Papierstreifen in eine Schüssel legen. Schreiben Sie auf einen einzigen Streifen „Beherrschen der Lehre“. Bitten Sie einige Schüler, einen Zettel aus der Schüssel zu ziehen und nachzusehen, ob es sich dabei um den Zettel mit der Beschriftung „Beherrschen der Lehre“ handelt.
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Stell dir vor, 150 der weltbesten Sportler bewerben sich in einer Fußball-Elitemannschaft als Torwart. Kannst du dir vorstellen, wie schwierig es für die Trainer wäre, letztlich nur einen Sportler auszuwählen?
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Welche Kriterien könnten die Trainer wohl bei der Auswahl anwenden?
Das Neue Testament enthält fast 8000 Verse. Nur 53 davon (also etwa 1 von 150 Versen) gehören zu den 24 Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre im Neuen Testament. Stell dir vor, wie schwierig es also ist, aus dem gesamten Neuen Testament die Schriftstellen auszuwählen, die ihr für das Beherrschen der Lehre lernen sollt.
Bitten Sie die Schüler, die die Vorbereitungsaufgabe abgeschlossen haben, die von ihren Freunden oder Familienmitgliedern genannten Schriftstellen an die Tafel zu schreiben. Weisen Sie darauf hin, dass die Schriftstellen an der Tafel sehr unterschiedlich sind und dass viele verschiedene Schriftstellen es wert sind, dass sich Jugendliche mit ihnen befassen und sie anwenden. Fragen Sie anschließend:
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Wenn du gebeten würdest, an der Auswahl von Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre mitzuwirken, welche Kriterien würdest du deiner Auswahl zugrunde legen?
Wähle zwei der folgenden Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus, die dir vielleicht noch nicht so vertraut sind. Lies jeweils die gesamte Schriftstelle und überlege dir, weshalb gerade diese Schriftstelle für Jugendliche auf der ganzen Welt als Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre ausgewählt wurde.
Beherrschen der Lehre im Neuen Testament: 1 Korinther bis Offenbarung
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„Euer Leib [ist] ein Tempel des Heiligen Geistes.“ | |
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„Im Herrn gibt es weder die Frau ohne den Mann noch den Mann ohne die Frau.“ | |
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„Denn wie in Adam alle sterben, so werden in Christus alle lebendig gemacht werden.“ | |
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Bei der Auferstehung gibt es drei Grade der Herrlichkeit. | |
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„Er [wird in der] Fülle der Zeiten [alles] in Christus als dem Haupt zusammen[fassen].“ | |
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Die Kirche ist „auf das Fundament der Apostel und Propheten gebaut; der Eckstein ist Christus Jesus selbst“. | |
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„[Vor dem] Tag des Herrn … muss [zuerst] der Abfall von Gott kommen.“ | |
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„Die heiligen Schriften [können] dich weise machen … zum Heil.“ | |
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Der Vater im Himmel ist der „Vater der Geister“. | |
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„Fehlt es aber einem von euch an Weisheit, dann soll er sie von Gott erbitten.“ | |
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„So ist auch der Glaube für sich allein tot, wenn er nicht Werke vorzuweisen hat.“ | |
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„Denn auch Toten ist das Evangelium … verkündet worden.“ | |
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„Die Toten wurden gerichtet … nach ihren Taten.“ |
Bitten Sie die Schüler, sich im Raum zu bewegen und eine der von ihnen ausgewählten Schriftstellen mit einigen anderen Schülern zu besprechen. Fordern Sie sie auf, Schüler anzusprechen, die andere Schriftstellen ausgewählt haben als sie selbst.
Deine Beziehung zu Gott
Ein Grund für die Wahl einer Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre besteht darin, dass sie Evangeliumswahrheiten enthält, die deine Beziehung zum Vater im Himmel und zu Jesus Christus stärken können.
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Welche Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre hilft dir, deine Beziehung zum Vater im Himmel und zu Jesus Christus zu stärken? Wie hilft sie dir?
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Welche Evangeliumswahrheiten über die Gottheit entnimmst du dieser Schriftstelle?
Während die Schüler sich austauschen, könnten auch Sie selbst ihnen Ihre Antwort auf die vorherigen Fragen mitteilen.
Schriftstellen anwenden
Ein Ziel der Initiative zum Beherrschen der Lehre besteht darin, dir zu helfen, Evangeliumswahrheiten aus den Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre in verschiedenen Lebensumständen sowohl jetzt als auch in der Zukunft anzuwenden. Die in 1 Petrus 4:6 vermittelte Lehre, dass das Evangelium den Toten in der Geisterwelt verkündet wird, könnte dir beispielsweise dabei helfen, einen Freund zu trösten, der einen geliebten Menschen verloren hat, oder sie könnte dich dazu motivieren, familiengeschichtliche Forschungen anzustellen und für deine Vorfahren die Tempelarbeit zu verrichten.
Sie könnten die Schüler bei der folgenden Aufgabe zu zweit zusammenarbeiten lassen. Ein Schüler kann ein Fallbeispiel für die Gegenwart und der andere eines für die Zukunft erstellen. Nachdem Sie den Schülern ausreichend Zeit gegeben haben, bitten Sie sie, ihre Fallbeispiele miteinander zu besprechen. Danach sollen sie sich darüber austauschen, welche Schriftstellen ihrer Meinung nach am besten auf das Fallbeispiel des anderen zutreffen, bevor sie die Schriftstelle, die sie für ihr eigenes Fallbeispiel gewählt haben, zeigen und erklären, warum sie diese ausgesucht haben.
Alternativ dazu könnten einige Freiwillige der Klasse von ihrem Fallbeispiel erzählen. Die Klasse kann sich dann darüber austauschen, welche Schriftstellen ihrer Meinung nach am besten auf das Fallbeispiel zutreffen, bevor der Schüler sagt, welche Schriftstelle er ausgewählt hat und weshalb.
Schriftstellen auf gegenwärtige Situationen anwenden
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Was sind reale Situationen, mit denen Jugendliche gegenwärtig vielleicht konfrontiert sind und zu deren Lösung sich eine der in der Übersicht aufgeführten Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre eignet? Du könntest etwas über Vorkommnisse aus deinem eigenen Leben, dem Leben eines Bekannten oder der Jugendlichen generell schreiben.
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Welche der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre trifft am ehesten auf die Situation zu, die du beschrieben hast? Wie lassen sich die Evangeliumswahrheiten aus dieser Schriftstelle auf die Situation beziehen?
Schriftstellen auf künftige Situationen beziehen
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Was ist eine Situation, die du erleben könntest, wenn du älter bist, und in der eine der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre dich stärken oder dir als Orientierungshilfe dienen könnte?
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Welche der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre trifft am ehesten auf diese Situation zu? Wie lassen sich die Evangeliumswahrheiten aus dieser Schriftstelle auf die Situation beziehen?
Bitten Sie die Schüler, eine Schriftstelle auszuwählen und dann in ihr Studientagebuch zu schreiben, wie sie die darin gelehrten Evangeliumswahrheiten im Alltag anwenden wollen.