Seminar
1 Korinther 1 bis 7

1 Korinther 1 bis 7

Überblick

In dieser Unterrichtswoche werden die ersten sieben Kapitel des Briefes von Paulus an die Korinther besprochen. Die Heiligen in Korinth waren wegen einiger weltlicher Anschauungen verwirrt, und Paulus wollte ihnen vor Augen führen, wie man an dauerhafte geistige Evangeliumswahrheiten gelangt. Seine machtvollen Worte stärkten die Heiligen in Korinth, wiesen sie zurecht und führten sie zurück auf den Weg der Bündnisse. Zu dieser Woche gehört auch eine Lektion, die dir helfen soll, festzustellen, was du gelernt hast.

Unterrichtsvorbereitung

Hier findet die Lehrkraft Ideen zur Unterrichtsvorbereitung.

1 Korinther 1 bis 4

Unterrichtsziel: Diese Lektion kann den Schülern aufzeigen, wie wir unser Leben auf dem Fundament von Jesus Christus aufbauen und dadurch weltliche Herausforderungen überwinden. 

  • Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler sollen einen Angehörigen oder einen Freund fragen, wie er Herausforderungen im Leben meistern konnte, weil er sein Leben auf Jesus Christus gebaut hat.

  • Material für die Schüler: Ein Blatt Papier oder das Studientagebuch

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Bitten Sie einen Schüler, mithilfe der Whiteboard-Funktion das Bild eines Hauses samt Fundament zu zeichnen. Bitten Sie dann alle Schüler, rund um das Haus einige Herausforderungen oder schlechte Einflüsse aufzuschreiben, denen sie begegnen. Bitten Sie sie auch, in oder um das Fundament herum zu schreiben, was sie tun könnten, um ihr Leben auf den Erretter auszurichten.

1 Korinther 2

Unterrichtsziel: Diese Lektion kann Schülern helfen, sich dem Heiligen Geist zu öffnen, sodass er sie beim Lernen geistiger Grundsätze begleitet.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, Antworten auf die folgenden Fragen vorzubereiten: Welche Evangeliumswahrheiten hast du durch den Heiligen Geist schon erkannt? Wie hat dir der Heilige Geist diese Wahrheiten bezeugt?

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Zeigen Sie den Text von 1 Korinther 2:9-14 . Bitten Sie die Schüler, solche Wörter oder Sätze mit den Bearbeitungsfunktionen zu unterstreichen oder einzukreisen, die geistige Wahrheiten vermitteln. Sie sollen erklären, weshalb sie die entsprechenden Stellen markiert haben.

1 Korinther 6

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern die Bedeutung ihres Körpers verdeutlichen und ihnen vor Augen führen, wie wichtig es ist, sexuell rein zu bleiben.

  • Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler sollen darüber nachdenken, was sie über den Maßstab des Herrn für sexuelle Reinheit wissen, und sich darauf vorbereiten, Fragen zu stellen, die sie zur sexuellen Reinheit haben.

  • Material für die Schüler: Falls möglich, für jeden Schüler eine Broschüre Für eine starke Jugend

  • Video: „Ich bleibe rein!“ (4:20) oder „Keuschheit: Wo ist die Grenze?“ (3:59)

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Nachdem die Schüler Grundsätze aus 1 Korinther 6:18-20 herausgearbeitet haben, können Sie ein Bild von einem Jugendlichen und von einem Tempel zeigen. Fordern Sie die Schüler auf, über die Chat-Funktion die Ähnlichkeiten zwischen einem physischen Körper und einem Tempel aufzulisten. Sie sollen auch darüber sprechen, wie sich dieser Vergleich auf die Art und Weise auswirken könnte, wie wir unseren Körper betrachten und behandeln.

Beherrschen der Lehre: 1 Korinther 6:19,20

Unterrichtsziel: Diese Lektion bietet den Schülern die Gelegenheit, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage zu 1 Korinther 6:19,20 auswendig zu lernen, die Lehre zu erklären und die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf ein lebensnahes Fallbeispiel anzuwenden.

  • Vorbereitungsaufgabe: Zeigen Sie den Schülern das Fallbeispiel aus dieser Lektion und fordern Sie sie auf, darüber nachzudenken, wie sie reagieren könnten.

  • Material für die Schüler: Es kann von Vorteil sein, das Fallbeispiel zu zeigen, damit die Schüler darauf Bezug nehmen können, während sie die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anwenden.

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Teilen Sie die Schüler in Breakout-Räume auf, sodass sie im Rollenspiel das Gesetz der Keuschheit erklären und erläutern können, warum es wichtig ist, indem sie Lehren aus 1 Korinther 6:19,20 hinzuziehen. Wenn möglich, hören Sie in einigen Breakout-Räumen zu, damit Sie beurteilen können, wie gut die Schüler diese Evangeliumswahrheit verstehen. Überlegen Sie auch, ob Sie die Chat-Funktion nutzen wollen, damit die Schüler ein Foto von ihrem Bild, ihrem Meme oder ihrer Collage hochladen können, womit sie 1 Korinther 6:19,20 dargestellt haben.

Überprüfe dein Wissen 8

Unterrichtsziel: Diese Unterrichtsstunde soll den Schülern helfen, ihre sich selbst gesetzten Ziele und ihren Fortschritt im Laufe des Studiums des Neuen Testaments zu beurteilen.

  • Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, über ihre Fortschritte bei der Verwirklichung ihrer persönlichen geistigen Ziele nachzudenken. Bitten Sie sie außerdem, darüber nachzudenken, was sie beim Studium von Römer und 1 Korinther 1 bis 7 gelernt oder welche Ziele sie sich gesetzt haben.

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Um den Schülern zu helfen, über Einigkeit nachzudenken und zu Einigkeit zu gelangen, bitten Sie sie, die Galerieansicht zu wählen, damit sie alle Mitschüler sehen können. Diese werden wahrscheinlich für jeden Schüler in einer anderen Reihenfolge angezeigt. Bei einigen Anbietern kann die Reihenfolge durch Verschieben der Anzeigefenster beliebig geändert werden. Wenn möglich, fordern Sie jeden Schüler auf, seine Mitschüler auf dem Bildschirm in derselben Reihenfolge anzuzeigen wie bei allen anderen. Lassen Sie die Schüler dann Römer 14:19 oder Römer 15:1 laut vorlesen, wobei jeder Schüler jeweils nur ein Wort liest. Die Reihenfolge beim Lesen richtet sich dabei nach der auf dem Bildschirm angezeigten Abfolge der Bilder der Schüler.