Lisa 2

Juhend täiendavate oskuste harjutamise ülesannete loomiseks

Mõeldes oma klassi liikmete vajadustele, võite leida oskuse, mis on teie arvates oluline, kuid mida nendes õppematerjalides ei käsitleta. Selles juhendis on kirjas mall, mille abil saate luua oma klassi jaoks täiendavaid oskuste harjutamise ülesandeid.

Oskuste harjutamise põhiosad

Iga oskuste harjutus koosneb neljast osast: (1) määratlemine, (2) ettenäitamine, (3) harjutamine ja (4) rakendamine. Järgmised juhised võivad aidata teil kaasata neid põhikomponente täiendavatesse oskuste harjutamise ülesannetesse, mida oma klassi jaoks loote.

Määratlege

Tutvustage seda oskust klassile. Selleks võiksite teha järgmist:

Paluge õppijatel lugeda selle oskuse kohta, mida kirjeldatakse, käsiraamatus „Jutlusta minu evangeeliumi” või „Adjusting to Missionary Life”.
Tehke nendest salmidest oma sõnadega kokkuvõte.

Jälgige, et te ei kulutaks selle osa peale liiga palju aega. See tagab, et õppijatel on piisavalt aega harjutamiseks.

Näidake ette

Pärast oskuse määratlemist näidake õppijatele, kuidas seda oskust kasutada. Selleks võiksite teha järgmist:

Näidake seda oskust klassi ees.
Paluge ühel õpilasel selleks varem valmistuda, et seda oskust klassile näidata.
Kasutage videot, mis näitab, kuidas keegi seda oskust demonstreerib.

Harjutage

Andke õppijatele aega seda oskust harjutada. Nad võivad teha seda koos paarilisega või väikestes rühmades. Võimalusel paluge neil harjutada rohkem kui üks kord. Võite kutsuda neid iga kord harjutama erineva paarilise või rühmaga.

Rakendage

Paluge õpilastel koostada plaan, kuidas nad seda oskust väljaspool tundi harjutavad. Võiksite seda tulevastes õppetundides korrata.