6. õppetund

Harjuta õpetamist

Abimaterjal juhendi „Jutlusta minu evangeeliumi” 3. peatüki õppetundide õpetamisel

Kui annate klassi liikmetele korduvaid õpetamisvõimalusi, suureneb nende enesekindlus ja võime jagada Jeesuse Kristuse evangeeliumi. Samuti võib see tugevdada nende tunnistust Päästjast ja Tema õpetusest.

Kuidas seda õppetundi kasutada?

Arutelu juht. See õppetund pakub ideid, et aidata õppijatel uurida ja õpetada tõdesid juhendi „Jutlusta minu evangeeliumi” 3. peatükist. Otsustades, kuidas ja millal õppetunni ideid kasutada, kaaluge järgmist.

• Sagedus. Klassi liikmed saavad kasu korduvatest õpetamisvõimalustest kogu kursuse jooksul.

• Näited. Enne kui kutsute klassi liikmeid õpetama, tooge neile näiteid sellest, mida neil teha palutakse. Näiteks võiksite (1) näidata, kuidas tõde õpetada või (2) kasutada lühikesi näidistunde osast „Õpeta, kui leiad” (Jutlusta minu evangeeliumi, lk 175–176).

• Keskkond. Veenduge, et igal inimesel on keegi, keda õpetada. Veenduge, et nad oleksid silmitsi oma paarilise või rühmaga ja et kõik üksteist kuuleksid. Julgustage õppijaid austama oma eakaaslasi, kes neid õpetavad.

• Kordamine. Püüdke anda õppijatele võimalusi õpetada tunni jooksul sama tõde mitu korda. See aitab neil kohaneda ja areneda. Võite anda neile ülesande õpetada iga kord erinevaid inimesi.

• Kohandamine. Aja jooksul võite aidata õppijatel keskenduda täiustatud õpetamisoskustele, nagu kaaslasega õpetamine, tõhusate üleskutsete esitamine või heade küsimuste esitamine. Ideid täiendavate oskuste kohta, mida võiksite lisada, leiate oskuste harjutamise osast selle käsiraamatu lõpus.

Mõtteid, mis aitavad klassi liikmetel õpetamist harjutada

Arutelu juht. Järgnevad õpetamisjuhendid on koostatud aitamaks õppijatel astuda esimesi samme, et saada tõhusaks õpetajaks.

Lühikokkuvõte

Arutelu juht. See on kiireim ja lihtsaim valik. Õppijad võivad evangeeliumiteema lühikokkuvõtte ette valmistada ja õpetada vaid mõne minutiga. Nad võivad seda teha mõnikord tunni alguses enne planeeritud tunni algust.

Et aidata klassi liikmetel valmistada ette lühikokkuvõte, näidake järgmiseid juhiseid.

1. Leidke juhendi „Jutlusta minu evangeeliumi” 3. peatüki 1., 2. või 3. õppetunnist jaotis pealkirjaga „Põhiõpetus” (lk 33–44, 50–60, 64–74).

2. Valige üks selles osas olevatest teemadest, mida soovite uurida. Võtke mõni minut, et seda teemat uurida ja mõista.

3. Jagage paarilisega või väikeses rühmas ühe-kaheminutilist kokkuvõtet oma teemast.

Lihtne õppetunni kava

Arutelu juht. See valik annab õppijatele võimaluse lisada oma õpetamisse lisakomponente. Nende komponentide hulka kuuluvad seotud pühakirjakoha jagamine, ettepanekute tegemine ja tunnistuse jagamine.

1. Leidke juhendi „Jutlusta minu evangeeliumi” 3. peatüki 1., 2. või 3. õppetunnist jaotis pealkirjaga „Põhiõpetus” (lk 33–44, 50–60, 64–74).

2. Valige üks selles osas olevatest teemadest, mida soovite uurida. Suurendage oma arusaamist antud teemast, (1) lugedes alajaotist ja märkides ära, mida peate kõige olulisemaks, (2) uurides mõningaid „Pühakirjade uurimise” kastis olevaid pühakirjakohti.

3. Looge lihtne kavand, mis sisaldab järgmist.

   • Lühike kokkuvõte õpitust.

   • Teemaga seotud pühakirjakoht, mida jagada.

   • Üleskutse, mille võiksite esitada.

   • Teie tunnistus.

   • Kasutage oma kavandit, et õpetada kaaslasele teemat, mida uurisite.

Õpetage kahte või enamat tõde

Arutelu juht. See valik võimaldab õppijatel õpetada lühikese õppetunni jooksul kahte või enamat tõde. Aitamaks neil seda valikut õpetada, jagage välja käsileht pealkirjaga „Juhend lühikese õppetunni ettevalmistamiseks ja õpetamiseks”.

Juhend lühikese õppetunni ettevalmistamiseks ja õpetamiseks

Milliseid järgnevaid õppetunde juhendi „Jutlusta minu evangeeliumi” 3. peatükist te õpetamiseks kasutate? (Valige üks.)

• ____ 1. õppetund: sõnum Jeesuse Kristuse evangeeliumi taastamisest

• ____ 2. õppetund: Taevase Isa päästmisplaan

• ____ 3. õppetund: Jeesuse Kristuse evangeelium

Avage valitud õppetunnis osa „Põhiõpetus”. Vaadake üle paksus kirjas pealkirjad. Valige vähemalt kaks teemat, mille õpetamist te soovite harjutada. Millised pealkirjad te valisite?

Teil on kergem valmistuda, kui mõtlete mõnele tuttavale, keda teie õpetatud tõed võiksid õnnistada. Pange kirja mõni selle inimese küsimus, mure või vajadus, mida teie õppetund võiks käsitleda.

Koostage oma õpetuse kohta kokkuvõtlik plaan. Valmistage ette tund, mida võiksite õpetada viie kuni seitsme minutiga. Võiksite teha järgmist: (1) Leidke vähemalt üks pühakirjakoht, mida jagada. (2) Kirjutage üles vähemalt üks küsimus, mida esitada. (3) Mõtelge kogemusele või näitele, mida teistega jagada. (4) Kaaluge, millal võiksite oma tunnistust jagada. (5) Märkige üles üleskutse, mille võiksite esitada.

Koostage oma kavand, kasutades selle lehe all ja tagakülgel olevat ruumi. Ärge muretsege õpetades kogu materjali läbivõtmise pärast. Õpetage südamest, kasutades oma sõnu.

Mõtisklege

Arutelu juht. Kui klassi liikmed on õpetamist harjutanud, võiksite arutada nende kogemust. Võiksite küsida järgmiseid küsimusi.

• Mida te ettevalmistamise ja õpetamise käigus õppisite?

• Mida te uurisite ja õpetasite, mis oli teie jaoks kõige tähendusrikkam? Miks?

• Kuidas soovite end õpetajana arendada?

Seadke eesmärk

Arutelu juht. Andke klassi liikmetele aega mõtiskleda selle üle, mida nad on täna õppinud, ja seada eesmärke. Nende abistamiseks võite kuvada järgmised juhised.

Seadke eesmärk, mis on seotud täna õpituga. Kasutage järgnevalt toodud ideid või mõelge ise midagi välja.

• Õpetage tõdesid, mille te täna ette valmistasite ja õpetasite, kellelegi väljaspool klassi.

• Valige üks või mitu õppetundi juhendi „Jutlusta minu evangeeliumi” 3. peatükist, mida rohkem uurida.

Minu eesmärk

• Ma … (mida sa teed)

• Ma saavutan oma eesmärgi … (lihtne plaan)

Arutelu juht. Kui õppijatel on rühm, kellega oma eesmärke jagada, andke neile aega, et jagada, kuidas nad enne järgmist tundi üksteist toetavad või üksteisele eesmärke meelde tuletavad.

Järgmine kord.

Arutelu juht. Kui olete valmis õpetama järgmisel korral 7. õppetundi, võiksite paluda klassi liikmetel uurida õppetundi „Ristimise ja liikmeks kinnitamise ettepanek” materjali „Jutlusta minu evangeeliumi” 3. peatükist (lk 28–29), et tunniks valmistuda. Soovi korral saatke neile ka meeldetuletus.