24. nodarbības skolotāja materiāli

Pravietis Džozefs Smits — izraudzīts gaišreģis

Tas Kungs nodēvēja pravieti Džozefu Smitu par „izraudzītu gaišreģi”, kuru viņa ļaudis turēs augstā godā (2. Nefija 3:7). Tomēr, par spīti visam tam labajam, ko Tas Kungs paveica ar Džozefa Smita starpniecību, daudzi šo pravieti kritizē. Šī nodarbība palīdzēs studentiem būt gataviem ar ticību atbildēt Džozefa Smita kritiķiem un stiprinās viņu pārliecību par to, ka Tas Kungs vairo Viņa aicināto cilvēku spējas.

Ieteikumi nodarbības pasniegšanai

Tas Kungs aicināja Džozefu Smitu viņa vājībās un vairoja viņa spējas, lai viņš varētu kļūt par izraudzīto gaišreģi.

Izlieciet apskatei šo gleznu ar gados jauno Džozefu Smitu.

Ja kādam no jums trūkst gudrības, Valters Reins

Aiciniet studentus pastāstīt, kādos vārdos un frāzēs, balstoties uz sagatavošanās materiāla 1. sadaļu, Džozefs ir aprakstījis to, ko viņš domāja par savām personīgajām spējām, tiekot aicināts palīdzēt Jēzus Kristus evaņģēlija atjaunošanā.

Aiciniet studentus padomāt par brīžiem, kad viņi ir jutušies nomākti vai nepilnīgi, apsverot to, ko Tas Kungs vai Viņa kalpi ir lūguši tiem paveikt.

Paskaidrojiet, ka, domājot par Džozefa Smita aicinājumu no Tā Kunga, mēs varam mācīties kādu iespaidīgu principu, kas var palīdzēt mums brīžos, kad mēs nejūtamies pietiekami stipri un prasmīgi Tā Kunga darba īstenošanai. Mormona Grāmatā pravietis Lehijs stāsta par kādu pravietojumu, ar ko ir nācis klajā Jāzeps no Ēģiptes. Kopīgi izlasiet 2. Nefija 3:6–11, 15, pievēršot uzmanību vārdiem un frāzēm, kurus Tas Kungs izmanto, lai raksturotu gaidāmo pravieti, kuru arī sauks par Jāzepu jeb Džozefu.

• Kādi ir daži no tiem vārdiem vai frāzēm, ko Tas Kungs izmanto, lai raksturotu Džozefu Smitu un to darbu, ko Viņš palīdzēs Džozefam īstenot?

• Kādu lomu Glābējs apsolīja pildīt tanī darbā, ko Džozefs tiks aicināts paveikt?

Kopīgi izlasiet 2. Nefija 3:13 un Mācības un Derību 124:1, pievēršot uzmanību tam, kā Tas Kungs ir raksturojis Džozefu Smitu. Aiciniet, lai studenti pastāsta par uzieto.

• Kā, jūsuprāt, tajā, ka Tas Kungs aicina, lai Viņa darbu īstenotu „zemes vājie”, parādās Viņa gudrība? (Mācības un Derību 124:1.)

• Ko mēs varam mācīties no tā, ka Tas Kungs aicināja Džozefu Smitu viņa vājībās?

Izlieciet apskatei doto principu, par kuru ir mācījis elders Nīls A. Maksvels no Divpadsmit apustuļu kvoruma, un aiciniet, lai kāds no studentiem nolasa to pārējiem:

Elders Nīls A. Maksvels

Viena no lieliskākajām vēstīm, kas izriet no tā, ka Tas Kungs pēdējās dienās izmantoja Džozefu Smitu par Savu „izraudzīto gaišreģi”, ir tāda, ka ikvienam no mums tik tiešām ir cerība! Tas Kungs var aicināt mūs mūsu vājībās un vairot mūsu spējas Viņa nodomu īstenošanai. (Neal A. Maxwell, “A Choice Seer,” Ensign, Aug. 1986, 14; uzsvērums pievienots.)

• Kā šis princips varētu palīdzēt tiem, kam ir grūti pieņemt cilvēcīgos trūkumus sevī, savos Baznīcas vadītājos un citos Baznīcas locekļos?

• Kā jūs esat sajutuši to, ka Tas Kungs vairo jūsu spējas, lai jūs, par spīti savām vājībām, spētu īstenot Viņa darbu? Kā jūs esat redzējuši to, ka Tas Kungs vairo citu cilvēku spējas?

• Ko Džozefs Smits darīja, lai saņemtu Tā Kunga stiprinošo spēku? (Jūs varētu aicināt, lai studenti pārskata eldera Markusa B. Neša izteikumu no sagatavošanās materiāla 1. sadaļas.)

Atvēliet studentiem kādu brīdi tam, lai ar lūgšanu padomātu un varbūt arī pierakstītu to, ko viņi varētu darīt, lai ieaicinātu savā dzīvē Tā Kunga spēku, kas vairos to spējas Viņa nolūku īstenošanai.

Džozefa vārds būs „par laba un ļauna atziņu starp visām tautām”.

Paskaidrojiet, ka, par spīti visam tam labajam, ko Džozefs Smits paveica, daudzi viņu noniecināja un kritizēja. Taču Džozefu tas nepārsteidza. Kad 17 gadu vecumā Džozefam pirmo reizi parādījās Moronijs, viņš sniedza Džozefam ieskatu viņa turpmākajā dzīvē. Aiciniet, lai studenti izlasa Džozefs Smits — Vēsture 1:33, pievēršot uzmanību tam, ko par Džozefu domās citi cilvēki.

• Ko mēs varam mācīties no šīs rakstvietas? (Palīdziet studentiem atpazīt šo patieso mācību: Visas tautas pieminēs Džozefa Smita vārdu gan ar labu, gan ļaunu.)

• Kā mēs esam pieredzējuši šī pravietojuma īstenošanos mūsu dienās?

Paskaidrojiet, ka Tas Kungs mierināja Džozefu vienā no tumšākajiem viņa dzīves brīžiem, kad viņš bija ieslodzīts Misūri štata Libertī cietumā. Aiciniet, lai studenti izlasa Mācības un Derību 122:1–3, pievēršot uzmanību tam, kā Tas Kungs Džozefu mierināja.

• Ko mēs varam mācīties no šīs rakstvietas par to, kāda būs uzticīgo attieksme pret Džozefu Smitu un viņa pravieša misiju? (Kaut gan daži var Džozefu Smitu izsmiet, sirdsšķīstie nevērsīsies pret viņu, bet tieksies pēc tām svētībām, kas tiem būs pieejamas, pateicoties viņa kalpošanai.)

Lūdziet, lai studenti pārskata sagatavošanās materiāla 2. sadaļā ietvertos vārdus, ko ir teikuši tie, kuri pazina pravieti Džozefu Smitu, un padalās ar to, kas tiem šķiet pats būtiskākais.

• Ko jūs domājat par pravieti Džozefu Smitu, un kāda ir jūsu liecība par viņu?

Izlieciet apskatei to, ko ir teicis elders Nīls L. Andersens no Divpadsmit apustuļu kvoruma, un aiciniet, lai kāds no studentiem nolasa to pārējiem:

Elders Nīls L. Andersens

Tuvojoties Glābēja Otrajai atnākšanai, par pravieti Džozefu Smitu būs dzirdams arvien vairāk negatīvu komentāru. Puspatiesību un izsmalcināto maldinājumu skaits nemazināsies. Jūsu ģimenes locekļiem un draugiem būs nepieciešama jūsu palīdzība. (Nīls L. Andersens, „Džozefs Smits” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2014. g. nov., 30. lpp.)

Apspriediet visi kopā vai nelielās grupiņās to, kā studenti varētu palīdzēt kādam no saviem ģimenes locekļiem vai draugiem, kuru satrauc negatīvie komentāri, ko viņš ir dzirdējis vai lasījis par pravieti Džozefu Smitu. Šīs apspriedes laikā grupiņām varētu būt lietderīgi pārskatīt eldera Andersena izteikumu, kas ir ietverts sagatavošanās materiāla 3. sadaļā. Šajā diskusijā varētu būt lietderīgi iekļaut arī dotos jautājumus:

• Kādēļ, jūsuprāt, būtu svarīgi mudināt cilvēku ar lūgšanu studēt uzticamus materiālus un aicināt viņu domāt un lūgt, mēģinot rast atbildes uz jautājumiem par Džozefu Smitu un viņa pravieša misiju?

• Ko jūs mudinātu cilvēku darīt, lai iegūtu garīgo apliecinājumu vai stiprinātu savu liecību par Džozefa Smita dievišķo misiju?

Noslēdziet nodarbību, liecinot par to, cik svarīgi ir saņemt garīgu apliecinājumu no Dieva, ka Džozefs Smits ir bijis Viņa pravietis, kurš ir ticis aicināts savās vājībās un kura spējas Tas Kungs ir vairojis, lai viņš spētu būt par izraudzīto Atjaunošanas gaišreģi.

Nākamajai nodarbībai

Pavaicājiet studentiem, vai viņi kādreiz raizējas un lūdz par lēmumiem, kam ir būtiska nozīme viņu turpmākajā dzīvē. Aiciniet viņus studēt nākamās nodarbības sagatavošanās materiālus. Tajos viņi uzzinās par to, kāda nenoteiktība pārņēma svētos pēc Džozefa Smita nāves, un par ievērības cienīgo ticību, ko viņi izrādīja, sekojot jaunam vadītājam mežonīgajā apvidū. Aiciniet, lai, ierodoties uz nodarbību, studenti būtu gatavi apspriest to, ko viņi ir mācījušies no svēto piemēra šajā grūtību periodā.