Knihovna
Lekce 27: Připravujte svět na Druhý příchod Ježíše Krista


Lekce 27

Připravujte svět na Druhý příchod Ježíše Krista

Úvod

Spasitel se jednoho dne vrátí na zemi v moci a velké slávě. V rámci přípravy na tento velký den jsou Svatí učeni, aby studovali znamení Jeho příchodu a připravili se na něj tím, že budou stát na svatých místech a přijímat „Svatého Ducha za průvodce svého“. (NaS 45:57.) Pán prohlásil, že Církev a její členové mají zodpovědnost připravovat svět na Druhý příchod Spasitele.

Doplňková četba

Náměty pro výuku

Nauka a smlouvy 45:15–46, 56–57.

Znamení, která budou předcházet Druhému příchodu

Položte studentům tuto otázku:

  • Podle čeho poznáte, že brzy začne pršet?

Vysvětlete, že právě tak, jako existují ukazatele, které nám pomáhají poznat, kdy bude pršet, existují také ukazatele neboli znamení, jež nám pomáhají poznat, kdy nastane Druhý příchod Ježíše Krista. Řekněte studentům, že v Matoušovi 24 je zaznamenáno, že Spasitel se krátce před svou smrtí setkal s apoštoly na hoře Olivetské a popsal jim znamení svého Druhého příchodu. Některé tyto nauky zopakoval v naší době i Josephu Smithovi, jak je to zaznamenáno v Nauce a smlouvách 45. Zdůrazněte jim, že příprava na Druhý příchod Ježíše Krista je v Nauce a smlouvách důležitým tématem. Vyzvěte je, aby při studiu Nauky a smluv věnovali pozornost učení o Druhém příchodu a přemítali o tom, jak se na něj mohou připravit.

Vybídněte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 45:15–17 a zjistili, na co se učedníci Spasitele tázali a jak jim odpověděl.

  • Na co se učedníci Ježíše tázali?

  • Jaká byla Jeho odpověď?

Abyste studentům pomohli rozpoznat znamení, která budou předcházet Druhému příchodu, napište na tabuli tyto odkazy:

NaS 45:25–27

NaS 45:28–31, 33

NaS 45:40–43

Rozdělte studenty do dvojic a každé dvojici zadejte jednu z pasáží napsaných na tabuli. Vyzvěte je, aby si uvedené verše společně přečetli a vyhledali znamení, která jsou v nich zmíněna. Poukažte na to, že některá znamení se již naplnila nebo se právě naplňují. Ve spojitosti s veršem 30 byste se mohli podělit o tyto informace: „Doba, v níž mají pohané přednost při přijímání evangelia, se nazývá časy pohanů. V této době mají lidé nežidovského původu … příležitost přijmout evangelium a dosáhnout spasení ještě předtím, než bude toto právo, v jakékoli význačné míře, uděleno Židům.“ (Bruce R. McConkie, Mormon Doctrine, 2nd ed. [1966], 721–722.)

Po uplynutí dostatečné doby požádejte dvojice, aby se o to, co zjistily, podělily s ostatními členy třídy. Mohli byste studentům navrhnout, aby si daná znamení označili v písmech.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 45:34, zatímco členové třídy budou text sledovat. Poté se zeptejte:

  • Když čtete nebo slyšíte o událostech a znameních, jež budou předcházet Druhému příchodu, jste tím někdy znepokojeni? Proč ano, nebo proč ne?

  • Jak nám může studium znamení Druhého příchodu Spasitele pomoci překonat v životě obavy či úzkost?

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 45:35–38 a zjistili, proč Spasitel zjevil znamení, která budou předcházet Jeho Druhému příchodu.

  • Proč je důležité rozpoznat, kdy se naplňují znamení Spasitelova příchodu?

Vyzvěte studenty, aby se při čtení Nauky a smluv 45:32, 39, 56–57 zaměřili na to, jak se připravit na Kristův Druhý příchod. Poté diskutujte o těchto otázkách:

  • Co se z těchto veršů dozvídáte o tom, jak se připravit na Druhý příchod? (Zatímco se studenti budou dělit o své myšlenky, zdůrazněte tuto zásadu: V rámci přípravy na Druhý příchod Ježíše Krista je nezbytné stát na svatých místech a přijímat Svatého Ducha za svého průvodce.)

  • Co musíme dělat, abychom měli Svatého Ducha za svého průvodce?

  • Jak může podle vás následovník Ježíše Krista „státi na svatých místech“? (Mezi svatá místa patří chrámy, kaple a domovy. Z domova se může stát svaté místo skrze důslednou osobní a rodinnou modlitbu, studium písem, službu a rodinný domácí večer. To, zda stojíme na svatých místech, souvisí také s tím, jak žijeme. Žijeme-li tak, abychom byli hodni stálého společenství Ducha Svatého, pak stojíme na svatém místě. Zvažte možnost studentům navrhnout, aby si některé tyto myšlenky zapsali na okraj stránky v písmech vedle Nauky a smluv 45:32.)

  • Díky čemu jste schopni stát na svatých místech navzdory tomu, že žijete ve zlovolném světě?

  • Z jakých důvodů se těšíte na Spasitelův Druhý příchod? Proč jste vděční, že Spasitel znovu přijde?

Nauka a smlouvy 29:7–9; 34:5–7; 39:19–23

Připravujte svět na Druhý příchod

Připomeňte studentům, že název tohoto kurzu zní Základy Znovuzřízení. Zeptejte se jich:

  • Jakou spojitost či vztah vidíte mezi Znovuzřízením evangelia a Druhým příchodem Ježíše Krista?

Na tabuli napište následující odkazy na verše z písem. Vyzvěte studenty, aby si je prostudovali a zaměřili se na to, jaké mají společné téma:

Nauka a smlouvy 29:7–9

Nauka a smlouvy 34:5–7

Nauka a smlouvy 39:19–23

Po uplynutí dostatečné doby je požádejte, aby se otočili ke studentovi, který sedí vedle nich, a diskutovali o tom, co mají tyto pasáže z písem společného. Několika z nich se zeptejte, jak by shrnuli poselství uvedené v těchto verších. (Zatímco se studenti budou dělit o své myšlenky, pomozte jim rozpoznat a pochopit tuto zásadu: Když kážeme druhým evangelium, pomáháme světu připravit se na Druhý příchod Ježíše Krista.)

Vyzvěte studenty, aby se podívali na 29., 34.39. oddíl Nauky a smluv a povšimli si údajů o datu, kdy byla tato zjevení dána. Zeptejte se:

  • Jak brzy poté, co byla Církev zorganizována, začal Pán učit zásadě, kterou jste právě rozpoznali?

Požádejte některého studenta, aby přečetl tato slova staršího Neila L. Andersena z Kvora Dvanácti apoštolů:

Obrázek
Starší Neil L. Andersen

„Již od počátečních dnů Znovuzřízení brali Bratří své pověření hlásat evangelium velmi vážně. V roce 1837, pouhých sedm let po zorganizování Církve, v době nouze a pronásledování, byli misionáři vysláni učit evangeliu v Anglii. Za několik málo let již misionáři kázali v tak rozmanitých oblastech, jako je Rakousko, Francouzská Polynésie, Indie, Barbados, Chile a Čína.

Pán žehná tomuto dílu a Církev je zakládána po celém světě. … Slunce nikdy nezapadá nad spravedlivými misionáři, kteří vydávají svědectví o Spasiteli. Pomyslete na duchovní moc 52 000 misionářů, kteří, obdarováni Duchem Páně, odvážně hlásají, že není ‚žádného jiného jména ani žádné jiné cesty ani prostředku, jímž … může přijíti spasení, pouze ve jménu a skrze jméno Krista‘. [Mosiáš 3:17.] … Svět je připravován na Druhý příchod Spasitele do značné míry díky práci, kterou Pán koná skrze své misionáře.“ („Připravujte svět na Druhý příchod“, Liahona, květen 2011, 51.)

Diskutujte o tomto:

  • Jak poselství, kterému učí misionáři Církve, připravuje lidi na Druhý příchod Ježíše Krista?

  • Proč bylo Znovuzřízení evangelia nezbytné předtím, než bude Spasitel moci opět přijít na zemi?

Ukažte studentům tato slova presidenta Josepha F. Smitha (1838–1918) a některého z nich požádejte, aby je přečetl:

Obrázek
President Joseph F. Smith

„Evangelium … učí lidi, aby byli pokorní, věrní, čestní a spravedliví před Pánem i před sebou navzájem a v tom poměru, v jakém jsou jeho zásady uskutečňovány, se rozšíří mír a spravedlivost a budou na zemi utvrzeny, a hřích, svár, krveprolití a zkaženost všeho druhu přestanou existovat a země bude očištěna a bude učiněna vhodným příbytkem pro nebeské bytosti; a pro Pána, našeho Boha, aby přišel a přebýval na ní, což učiní během milénia.“ (Učení presidentů Církve: Joseph F. Smith [1998], 394.)

„Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů … považuje za součást svého poslání připravit cestu pro doslovný a slavný příchod Syna Božího na zemi, aby nad ní panoval a aby přebýval se svým lidem.“ (Učení: Joseph F. Smith, 395.)

Položte tyto otázky:

  • Jaké myšlenky nebo duchovní dojmy týkající se zodpovědnosti Církve a jejích členů pomáhat připravovat svět na Druhý příchod vás během této lekce napadly?

  • Jak podle vás snaha pomáhat ostatním připravit se na Druhý příchod pomůže připravit i vás osobně?

Na závěr hodiny požádejte studenty, aby se podělili o to, jak sdílejí poselství Znovuzřízení s těmi, kteří nejsou naší víry.

Četba pro studenty