「第40課：教義和聖約第102篇；第104篇」，教義和聖約教師用本（2017）
「第40課」，教義和聖約教師用本
第40課
教義和聖約第102篇；第104篇
導言和大事紀
從教會於1830年4月6日成立時起，先知約瑟·斯密就與聖職領袖召開大會，決定教會的重要事務。後來的啟示進一步闡明聖職領袖在管理教會方面的角色和功能（見教約107：59-100；亦見教約第107篇前言）。先知約瑟·斯密根據1831年11月所獲得的啟示（見教約107：78-79；亦見教約第107篇前言），在1834年2月17日組織了第一個高級諮議會，運作模式仿照他曾在異象中看到的古代議會的體制。該次會議的紀錄經先知修訂後，記載於教義和聖約第102篇。
1832年4月，先知約瑟·斯密服從主的命令，成立合一事務所來管理教會事務的運作。到了1834年初，合一事務所面臨嚴重的財務問題，在1834年4月10日舉行的一場會議中，合一事務所的成員決定解散這個組織。然而，兩週以後，先知獲得了教義和聖約第104篇所記載的啟示，主在啟示中指示，要重新成立這個事務所，祂也勸告教會領袖要償付自己的債務，並且照顧窮人。
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1832年3-4月九位聖職領袖經由啟示而得到指示，要建立合一事務所（也稱為合一體制）來監督教會的商業和印刷事務（見教約第78篇；第82篇）。
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1833年秋天密蘇里州傑克森郡的聖徒被迫離開家園。
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1834年2月17日先知約瑟·斯密在俄亥俄州嘉德蘭組織第一個高級諮議會。教義和聖約第102篇包含了先知修訂後的該次會議紀錄。
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1834年4月10日由於財務困窘，合一事務所的成員決定解散這個組織。
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1834年4月23日獲得教義和聖約第104篇的啟示。
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1834年5月5日先知約瑟·斯密離開俄亥俄州嘉德蘭，帶領以色列營（後來稱為錫安營）前往密蘇里州。
教學建議
教義和聖約102：1-34
先知約瑟·斯密經由啟示組織第一個高級諮議會
在白板上寫下這兩句話：世人的方式和主的方式。請學生針對以世人的方式做事和以主的方式做事，分別舉出一些例子。
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為什麼以主的方式做事對我們很重要？
邀請學生在研讀教義和聖約第102篇和第104篇時，找出一些教義和原則，幫助他們更了解以主的方式做事。
向學生說明，在教會成立之後不久，先知約瑟·斯密服從主的指示，定期舉行教會的大會。任何能出席的長老和大祭司都會參與這些大會，他們協助決定教會的重大事務，包括如何對犯下重罪的成員施以紀律處分。然而，有些出席會議的人「會彼此耳語、越發顯出焦躁，或甚至在議會中離席。個人的偏見和弱點也使得他們很難去尋求主的旨意」（Joseph F. Darowski and James Goldberg, “Restoring the Ancient Order,” in Revelations in Context, ed. Matthew McBride and James Goldberg [2016], 208–10, or history.lds.org）。
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在這些情況下討論神聖的事物並作出重大決定為什麼會很困難？
邀請一位學生讀出以下這段話：
1834年2月12日，先知約瑟·斯密與教會的大祭司和長老，在他位於嘉德蘭的家中開會。先知告訴他們，他對參加議會會議之人的行為感到很失望。他說，由於他們沒有服從主制定的議會進行方式，他們可能已失去了許多祝福。五天後，約瑟·斯密再度與大祭司和長老在他的家中開會。他根據先前獲得的「主的律法」（見教約107：78-79）來組織議會。接著先知告訴出席的人，他會根據他在異象中所見，使徒彼得及其諮理在耶路撒冷主領議會的情況，「向他們顯示古代議會的體制」（in “Minute Book 1,” 29, josephsmithpapers.org）。
邀請一位學生讀出教義和聖約102：1-2 。請全班跟著仔細看，找出先知約瑟·斯密復興的議會類型為何。
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先知根據古代的模式組織了什麼議會？
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當時的高級諮議會是如何被任命的？
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根據第2節，高級諮議會的目的為何？
向學生說明，高級諮議會的目的有很多，其中許多是行政方面的目的。然而，一個重要的目的是藉著為犯下重罪的成員舉行紀律議會，協助支聯會會長團「解決……重大難題」（第2節）。
為了幫助學生了解紀律議會的目的，邀請一位學生讀出以下的話：
「紀律議會的目的在於拯救違誡者的靈魂、保護無辜者，以及維護本教會之純正、廉正及好名聲。
「……透過這個過程以及耶穌基督的贖罪，成員可以得到罪的赦免、重新獲得內心的平安，並獲得力量避免將來再度違誡」（忠於信仰：福音參考資料〔2004〕，第109頁）。
概述教義和聖約102：3-11，向學生說明，第3節列出了第一個高級諮議會的成員，第6-11節摘要敘述了該議會應如何處理空缺，以及應由誰主領。
邀請學生默讀教義和聖約102：12-14，找出高級諮議會應如何決定紀律議會的發言順序。請學生報告他們所發現的事情。
邀請一位學生讀出教義和聖約102：15-18 。請全班跟著仔細看，找出高級諮議為什麼要抽號碼。
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根據這幾節經文，我們能學到關於紀律議會進行方式的哪些事？
概述教義和聖約102：20-22，向學生說明，這幾節經文描述的是，如果有任何議會成員不確定議會的判決是否恰當時，該如何進行下去。
邀請一位學生讀出教義和聖約102：23。請全班跟著仔細看，找出議會應如何處理教會內出現的難題。邀請學生報告他們所發現的事情。
向學生指出，第23節中的「會長」一詞，指的是先知約瑟·斯密；他在俄亥俄州嘉德蘭主領第一個高級諮議會。身為總會會長，他有權柄針對「教義或原則」及賜給教會的誡命「求問主」，並且「透過啟示獲知主的心意」（第23節；亦見教約28：2）。此外，我們也可以從第23節學到更廣泛的真理，了解一些人（如支聯會會長）的職責；這些人主領教會當地的議會，必須在權責範圍內針對事務作出決定。
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針對主領教會議會之人的職責，第23節記載了哪項真理？（幫助學生找出以下真理：主領教會議會的人可以求問主，並且獲得啟示。）
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在你看來，知道這項真理對我們為何很重要？
概述教義和聖約102：27-34，向學生說明，支聯會紀律議會作出判決後，仍可向總會會長團提出上訴（見第27節）。
教義和聖約104：1-77
主賜予有關合一事務所的指示
邀請學生思考他們與主所立的聖約。請他們說明，遵守聖約為什麼很重要。邀請他們在研讀教義和聖約第104篇時，找出能幫助他們遵守聖約的教義和原則。
告訴學生，在1832年春天，先知約瑟·斯密服從主的命令，成立合一事務所，用以管理教會商業事務的運作。蒙召喚在合一事務所服務的聖職領袖藉著訂立「永約」來服務（見教約78：11-12；82：11，15）。
邀請一位學生讀出以下這段話：
「到了1834年，〔合一事務所〕面臨幾項重大問題。由於暴力攻擊迫使教會成員於1833年夏秋兩季離開傑克森郡，因此威廉·斐普的印刷所和〔西德尼·〕吉伯特的商店都不再營運。然而該事務所卻仍需扛起供應這些事業所產生的債務。」俄亥俄州的紐奧·惠尼商店此時也有可觀的債務。此外，密蘇里州合一事務所的兩位成員被指控未幫助窮困的人，破壞了他們的聖約。1834年4月10日，嘉德蘭的合一事務所成員決定解散該事務所（see The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 4: April 1834–September 1835, ed. Matthew C. Godfrey and others [2016], 20–21）。4月23日，先知獲得了教義和聖約第104篇所記載的啟示，主在啟示中勸告合一事務所的成員。
向學生指出，「後來在約瑟·斯密的指示下，在啟示中用『合一體制』一詞取代『合一事務所』」（教約第104篇前言）。
將學生分成兩人一組，邀請他們閱讀教義和聖約104：1-10。請每組中的一位學生找出主給合一事務所遵守聖約的成員哪些應許，並請另一位學生找出主給破壞聖約的成員哪些警告。在給予充分的時間後，邀請學生報告他們所發現的事情。
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根據主在第2節中的應許，如果我們忠於聖約，祂會賜給我們什麼？（幫助學生找出以下原則：如果我們忠於聖約，主會賜給我們多重的祝福。將這項原則寫在白板上。）
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記住主所應許的祝福，如何能幫助我們忠於聖約？
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在你忠於聖約時，曾獲得哪些祝福？
鼓勵學生現在就下定決心，要忠信地遵守聖約，使他們能繼續獲得主的祝福。
邀請一位學生讀出教義和聖約104：11-14 。請全班跟著仔細看，找出主賦予合一事務所的成員什麼責任？
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根據第11-12節，主為什麼對合一事務所的每位成員「指定」一份管家職務？
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主在第14節中宣告了什麼教義？（學生應找出以下教義：主創造了大地，其中的一切事物都是祂的。）
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對合一事務所的成員而言，知道並記住這項教義為什麼可能會有幫助？
邀請一位學生讀出教義和聖約104：15-18 。請全班跟著仔細看，找出主如何指示祂的管家去運用大地的資源。請一些學生報告他們所發現的事。
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主供應貧困者的方式是什麼？
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針對我們幫助他人的這項責任，我們可以從這幾節經文中學到哪項原則？（幫助學生找出以下原則：我們必須運用主已賜給我們的事物來幫助他人。）
概述教義和聖約104：19-53，向學生說明，主摘要敘述了合一事務所成員被賦予的特定管家職務。將以下參考經文寫在白板上：教約104：23，25，31，33，35，38，42，46。邀請學生默讀這幾節經文，找出主給合一事務所成員的應許。請學生報告他們所發現的事情。
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在你看來，主為什麼強調這句：「我必加倍給他們……祝福」（第33節）？
概述教義和聖約104：47-77，向學生說明，主指示嘉德蘭的合一事務所要從密蘇里州的合一事務所分離出來。主也告訴嘉德蘭的合一事務所成員，他們應該要協助「印刷〔主的〕話」和「建立〔祂的〕教會」（第58-59節）。祂也指示他們要建立「金庫」，即帳戶，來存放他們在管家職務上所賺得的錢（第60-68節）。
教義和聖約104：78-86
主針對合一事務所的債務給予教會領袖指示
提醒學生，到了1834年春天，合一事務所已有許多債務。由於發生一連串事件，例如密蘇里州的暴徒攻擊，使得該事務所無法償還貸款。
邀請全班默讀教義和聖約104：78，找出主針對教會債務給予什麼指示。
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主指示合一事務所的成員去做什麼？
向學生指出，償還這些債務對這些聖徒而言似乎是不可能的。邀請一位學生讀出教義和聖約104：79-82 。請全班跟著仔細看，找出主說，只要聖徒努力償還債務，心懷「謙卑、忠信，並呼求〔祂的〕名」（第82節），祂就會為他們做什麼事。
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關於我們若謙卑、忠信並呼求主的名，祂就會為我們做些什麼事，我們可以從主的應許中學到什麼原則？（學生應該找出一項類似以下的原則：我們若謙卑、忠信並呼求主的名，祂就會幫助我們履行祂的誡命。
結束時，為本課的教義和原則作見證。邀請學生根據這些真理採取行動。