Jeesus valib Kaksteist Apostlit

Kolmas Nefi: need Kaksteist olen ma valinud. Gary L. Kapp

21.–27. september

3. Nefi 12–16

„Mina olen seadus ja valgus”

Tõenäoliselt leiab iga teie klassi liige 3. Nefi 12.–16. peatükis olevate Päästja vägevate õpetuste seast midagi eriti kõnekat. Laske klassiliikmetel jagada, millised põhimõtted on nende jaoks eriti tähenduslikud.

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Selleks et anda kõigile võimalus rääkida, mida nad 3. Nefi 12.–16. peatükist õppisid, võiksite kirjutada tahvlile numbrid 12 kuni 16. Seejärel võivad klassiliikmed otsida nendest peatükkidest mõne salmi, mis neid eriliselt kõnetas, ning kirjutada selle salmi numbri tahvlile vastava peatükinumbri alla. Valige mõned pühakirjakohad, mida koos lugeda, ja arutage, mille poolest on need tähendusrikkad.

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

3. Nefi 12–14

Päästja õpetused näitavad meile, kuidas olla tõelised jüngrid.

• Selle nädala ülevaade trükisest „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” soovitab teha 3. Nefi 12.–14. peatükist kokkuvõte, et lõpetada lause „Tõeline Jeesuse Kristuse jünger ...” Võite küsida, kas mõni klassiliige, kes selle ülesande täitis, oleks nõus jagama, mida ta õppis. Võite ka pooliku lause tahvlile kirjutada ning lisada sinna kõrvale näiteks järgmised pühakirjaviited: 3. Nefi 12:3–16, 38–44; 13:1–8, 19–24 ja 14:21–27 (või siis mõned muud kirjakohad, mis te isikliku uurimise käigus leidsite). Klassiliikmed võivad valida salmi, mida kas ise või grupina lugeda, ning pakkuda välja, kuidas nendes salmides õpetatu põhjal tahvlil olevat lauset lõpetada. Innustage klassiliikmeid mõtisklema ja võib-olla ka kirja panema, mida nad nendest salmidest õpitu põhjal teevad, et Jeesust Kristust ustavamalt järgida.

• Selleks et aidata klassiliikmetel mõista Päästja sõnu kirjakohas 3. Nefi 12:48, võiksite paluda ühel või rohkemal neist uurida enne tundi vanem Jeffrey R. Hollandi sõnumit „Teie olge siis – ühel päeval – täiuslikud” (2017. a sügisene üldkonverents), ning jagada kaemusi, mis aitasid neil seda salmi mõista.

3. Nefi 12:21–30

Meie mõtted viivad tegudeni.

• Arutelu kirjakoha 3. Nefi 12:21–30 üle võib aidata klassiliikmetel mõista, kuidas mõtete kontrollimine aitab meil kontrollida ka oma tegusid. Arutelu algatamiseks võiksite joonistada tahvlile tabeli näiteks järgmiste pealkirjadega: teod, mida soovime vältida ja mõtted ja tunded, mis nende tegudeni viivad. Seejärel võiksite paluda klassiliikmetel uurida kirjakohta 3. Nefi 12:21–22 ja 27–30 ning hakata seda tabelit täitma. Milliseid tegusid ja mõtteid võiksid klassiliikmed sellele nimekirjale veel lisada? Kuidas saame hoiduda lubamast ühelgi niisugusel asjal tulla oma südamesse? (Vt 3.  Nefi 12:29.) Kuidas saame need välja ajada, kui need on juba probleemiks muutunud? Olles lugenud läbi „Lisamaterjalides” oleva president Ezra Taft Bensoni nõuande, võiksite teha tahvlile uue tabeli pealkirjadega: kristlikud teod, mida soovime arendada ja mõtted, mis nende tegudeni viivad. Seejärel täitke tabel koos klassiga ära.

3. Nefi 13:1–8, 16–18

Me peame teenima ja Jumalat kummardama õigetel põhjustel.

• Kirjakoha 3. Nefi 13 uurimine annab klassiliikmetele võimaluse mõtiskleda, miks nad häid tegusid teevad. Vestluse alustamiseks võiksite lugeda koos salme 1–2 ja 16 ning lugeda ette, kes on silmakirjatsejad: „Teesklejad; see kreekakeelne sõna [kasutusel Uues Testamendis] tähendab näitlejat või kedagi, kes ‥ liialdab oma osas” (inglisekeelse Piibli Matteuse 6:2, joonealune märkus a). Vahest võiks teie klassi liikmetele meeldida teeselda või näidelda, et nad annetavad vaestele või siis paastuvad. Mille poolest sobib näitlemist võrrelda silmakirjatsemisega? Kuidas võime olla kindlad, et meie teenimine, palvetamine ja paastumine on siirad ja mitte silmakirjalikud?

• Olles leidnud üles head teod, mida kirjakohad 3. Nefi 13:1–8 ja 16–18 mainivad, võiksid klassiliikmed arutada, millised võivad olla inimese motiivid, kui ta teeb neid asju või teisi asju, mida Jumal on meil teha käskinud. Mida ütleksime kellelegi, kes küsib, miks me häid tegusid teeme? Innustage klassiliikmeid mõtisklema, mis neid selliseid heategusid tegema motiveerib. Kuidas oma motiive õilsamaks muuta?

3. Nefi 14:7–11

Kui soovime Taevaselt Isalt häid asju, siis me neid ka saame.

• Selleks et mõista Issanda üleskutset paluda, otsida ja koputada, võib olla abiks teadmine, mida need sõnad tähendavad. Millele need sõnad viitavad, kui lähtuda sellest, mida Issand meid tegema kutsub? Kuidas me palume, otsime ja koputame? Kuidas on kirjakoha 3. Nefi 14:7–8 lubadused teie elus täitunud? Klassiliikmed võivad vaadata üle ka „Lisamaterjalides” oleva nõuande president Russell M. Nelsonilt ning otsida sealt küsimusi, mida ta esitab, ning üleskutseid, mida ta meile annab. Andke klassiliikmetele aega mõtiskleda ja panna kirja oma vastused tema küsimustele ning plaanid, kuidas nad tema üleskutset täita võiksid.

• Mõned klassiliikmed võivad olla kahevahel, mida Päästja mõtles sõnadega „Igaüks, kes palub, see saab” (3. Nefi 14:8). Miks jäävad mõned palved näiliselt vastuseta ja miks saame me mõnikord vastuseid, mida me ei soovi? Klassile võib olla küsimustele vastamisel abiks vaadata üle mõned järgmistest pühakirjakohtadest: Jesaja 55:8–9; Heelamani 10:4–5; 3. Nefi 18:20 ja ÕL 9:7–9; 88:64. Paluge klassiliikmetel leitut jagada. Kuidas võivad need kaemused mõjutada seda, kuidas me palvetame?

õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Et innustada klassiliikmeid lugema 3. Nefi 17.–19. peatükki, paluge neil kujutleda, mis tunne oleks kuulda Päästjat nende ja nende pere eest palvetamas. Neist peatükkidest loevad nad rahva kohta, kellele selline püha kogemus osaks sai.

materjalide pisipilt

Lisamaterjalid

Me võime oma mõtteid kontrollida.

President Ezra Taft Benson õpetas:

„Mõistust on võrreldud lavaga, kus saab korraga etendada ainult ühte näidendit. Lava ühes ääres on Issand, kes teid armastab ja kes püüab panna teie mõttelavale seda, mis teid õnnistaks. Lava teises ääres on kurat, kes teid vihkab ja kes püüab panna teie mõttelavale seda, mis tooks endaga kaasa needuse.

Teie olete näitejuht – teie olete see, kes otsustab, milline mõte lavale pääseb. ‥ Te olete see, millest te mõtlete – see, millel te lasete järjepidevalt oma laval esineda. ‥

Kui mõtted meid tõepoolest kujundavad ja kui soovime olla Kristuse moodi, siis tuleb meil ka mõelda kristlikke mõtteid.” (Think on Christ. – Ensign, apr 1984, lk 10–11)

Jumal soovib teiega rääkida.

Juhataja Russell M. Nelson on öelnud:

„Mida avavad teile sarnasel kombel teie otsingud? Mis tarkusest jääb teil puudu? Mida teil on vaja pakiliselt teada või mõista? Järgige prohvet Josephi eeskuju. Leidke endale vaikne koht, kuhu saate regulaarselt minna. Olge Jumala ees alandlik. Valage süda oma Taevase Isa ette. Pöörduge Tema poole, et saada vastuseid ja tröösti.

Palvetage Jeesuse Kristuse nimel oma murede, oma hirmude, oma nõrkuste, jah, koguni oma südameigatsuste eest. Ja seejärel kuulake! Kirjutage üles tekkinud mõtted. Pange kirja oma tunded ja tehke siis seda, mida teid tegema õhutatakse. ‥

Kas Jumal tahab tõesti teile rääkida? Jah! ‥ Innustan teid sirutuma kaugemale oma praegusest vaimsest isikliku ilmutuse saamise võimest. ‥

Teie Taevaisa tahab, et teaksite veel nii palju enamat.” (Ilmutus Kiriku tarvis, ilmutus meie elu tarvis. – 2018. a kevadine üldkonverents)

Õpetamise täiustamine

Aidake õppijatel üksteise meelt ülendada. „Iga inimene teie klassis on evangeeliumi tunnistuse, kaemuste ja nende järgi elamise rikas allikas. Innustage neid omavahel jagama ja üksteise meeli ülendama.” (Päästja viisil õpetamine, lk 5)