prophète parlant à des hommes

Jérémie, par Walter Rane

10 – 16 octobre

Jérémie 1-3 ; 7 ; 16-18 ; 20

« Avant que je t’eusse formé dans le ventre de ta mère, je te connaissais »

« L’objectif de chaque instructeur de l’Évangile […] est d’enseigner la doctrine pure de l’Évangile, par l’Esprit, afin d’aider les enfants de Dieu à édifier leur foi au Sauveur et à devenir plus semblables à lui » (Enseigner à la manière du Sauveur, page de garde).

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Inviter à participer

Écrivez sur des morceaux de papier quelques mots-clés tirés de l’étude de Jérémie cette semaine, tels que prophète, eau vive, rassemblement et argile. Mettez les papiers dans un récipient et demandez aux enfants d’en piocher un et d’en parler. Aidez-les à faire le lien entre ce mot et un des enseignements de Jérémie.

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Jérémie 1:5

Notre Père céleste me connaissait avant ma naissance.

Nous vivions avec Dieu avant de venir sur terre. De ce fait, il nous connaît, même si nous ne nous souvenons pas de lui. Comment ferez-vous comprendre cette vérité importante aux enfants ?

Activités suggérées

• Lisez Jérémie 1:5 aux enfants et expliquez que Dieu connaissait le prophète Jérémie avant sa naissance. Dites à chacun d’eux, individuellement, que notre Père céleste le connaissait aussi avant sa naissance et qu’il nous a envoyé ici pour une raison.

• Montrez aux enfants une image d’un bébé et demandez-leur s’ils savent où ce bébé a vécu avant sa naissance. Chantez ensemble un chant au sujet de notre vie prémortelle auprès de Dieu, tel que « Je suis un enfant de Dieu » ou « J’habitais dans les cieux » (Chants pour les enfants, p. 193, L’Étoile, avril 1999, p. A5). Parlez des sentiments spirituels qui se manifestent dans ce chant. Témoignez que nous avons tous vécu auprès de notre Père céleste et qu’il nous a envoyés sur terre.

Jérémie 1:7

Les prophètes sont appelés à annoncer la parole du Seigneur.

L’appel de Jérémie illustre ce que le Seigneur attend de ses prophètes. Comment allez-vous faire grandir le désir des enfants que vous instruisez de suivre le prophète actuel ?

Activités suggérées

• Montrez aux enfants une image du prophète actuel et demandez-leur de dire ce qu’ils savent à son sujet. Que font les prophètes ? Lisez-leur ce que le Seigneur a dit à un autre prophète, Jérémie, dans Jérémie 1:7. Demandez-leur de marcher sur place lorsque vous lisez : « Car tu iras vers tous ceux auprès de qui je t’enverrai. ». Dites-leur de faire semblant de parler lorsque vous dites : « Tu diras tout ce que je t’ordonnerai. » Témoignez que les prophètes font et disent ce que le Seigneur leur commande.

• Montrez des images de prophètes mentionnés dans les Écritures (voir le Recueil d’illustrations de l’Évangile, les magazines de l’Église et Viens et suis moi – Personnes et familles). Demandez aux enfants ce qu’ils savent au sujet de ces prophètes. Racontez brièvement quelque chose que chacun d’entre eux a fait pour accomplir l’œuvre de Dieu. Témoignez que les prophètes sont appelés par Dieu pour annoncer sa parole et servir son peuple.

Jérémie 16:16

J’aiderai les enfants de notre Père céleste à revenir à lui.

En citant Jérémie 16:16, Russell M. Nelson a dit : « Nos missionnaires recherchent les gens qui appartiennent à Israël dispersé. Ils les chassent des ‘fentes des rochers’ ; ils les pêchent comme dans les temps anciens » (« Le rassemblement d’Israël dispersé », Le Liahona, novembre 2006, p. 81).

Activités suggérées

• Pendant que vous lisez Jérémie 16:16, demandez aux enfants de faire semblant de pêcher ou de chasser. Expliquez que les pêcheurs et les chasseurs de ce verset représentent les missionnaires. Demandez-leur de faire semblant d’être des missionnaires. Que font les missionnaires ? Comment allons-nous les aider ?

• Créez un jeu d’association en utilisant la page d’activité de cette semaine. Lorsqu’un enfant trouve des images qui correspondent, expliquez en quoi cette image montre une façon d’aider les enfants de notre Père céleste à revenir vers lui.

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Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Jérémie 1:4-19

Les prophètes sont appelés à annoncer la parole du Seigneur.

Comment allez-vous aider les enfants à fortifier leur foi dans le rôle des prophètes et leur compréhension de celui-ci au sein du royaume de Dieu ?

Activités suggérées

• Sélectionnez quelques versets clés dans Jérémie 1 qui nous enseignent des vérités importantes à propos des prophètes, tels que les versets 5, 7, 10 et 19. Demandez à chaque enfant de choisir l’un des versets, de le lire et de dire ce qu’il a appris à propos des prophètes dans ce verset. Invitez quelques enfants à témoigner de la façon dont ils suivent le prophète.

• Montrez une image du prophète actuel et chantez ensemble un chant à propos des prophètes tel que « Nous écoutons la voix d’un prophète » (Le Liahona, octobre 2000, p. A7). Aidez les enfants à dresser la liste des choses que le prophète actuel nous a demandé de faire. Choisissez un message de conférence récent du prophète et aidez les enfants à y relever des conseils. Comment suivons-nous le prophète ? Discutez de la façon dont les conseils des prophètes nous aident à mieux suivre notre Père céleste et Jésus-Christ.

• Demandez aux enfants comment ils expliqueraient à un ami la raison pour laquelle avoir un prophète vivant est une bénédiction (voir les 6^e et 9^e articles de foi). Demandez-leur d’exprimer leurs sentiments concernant le prophète actuel.

Jérémie 16:14-15

Je participerai au rassemblement d’Israël.

Le message au sujet du rassemblement d’Israël qui se trouve dans Jérémie 16:14-15 est une excellente occasion de parler aux enfants des missionnaires et de l’œuvre de l’histoire familiale. C’est une manière d’être « témoins de Dieu » (Mosiah 18:9).

Activités suggérées

• Lisez ensemble Jérémie 16:14 et demandez aux enfants de parler des détails dont ils se souviennent pour la façon dont « l’Éternel […] a fait monter du pays d’Égypte les enfants d’Israël » (voir Exode 14). Demandez-leur de lire Jérémie 16:15 pour découvrir quel événement serait encore plus mémorable selon Jérémie. Expliquez qu’Israël a été dispersé sur toute la terre mais que Dieu a promis de le rassembler avec lui et son Église. Cela s’appelle le rassemblement d’Israël. En quoi cela est-il comparable à la libération de prisonniers ?

• Lisez cette déclaration de Russell M. Nelson : « Chaque fois que vous faites quoi que ce soit qui aide qui que ce soit, d’un côté ou de l’autre du voile, à faire un pas vers les alliances avec Dieu et à recevoir ses ordonnances essentielles du baptême et du temple, vous aidez à rassembler Israël » (Russell et Wendy Nelson, « Ô vaillants guerriers d’Israël » [réunion spirituelle mondiale, 3 juin 2018], supplément du New Era et du Liahona, 15 août 2018, ChurchofJesusChrist.org). Comment allons-nous contribuer à rassembler Israël ?

• Chantez ensemble un chant au sujet de l’œuvre missionnaire, tel que « J’espère qu’on m’enverra en mission » ou « Appelés à servir » (Chants pour les enfants, p. 91, p. 94). Demandez aux enfants ce que le chant leur a appris sur la raison pour laquelle les jeunes décident de faire une mission.

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Favoriser l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de ramener à la maison un exemplaire de la page d’activité de cette semaine et de jouer au jeu d’associations en famille. Incitez-les à parler avec leur famille de la façon dont l’œuvre missionnaire les a bénis.

Améliorer notre enseignement

Aidez les enfants à reconnaître l’Esprit. La musique sacrée invite l’influence du Saint-Esprit. Lorsque vous chantez avec les enfants, prenez le temps de les aider à reconnaître les sensations spirituelles qui confirment la vérité de ce que nous apprenons.

page d’activité : j’aiderai les enfants de notre Père céleste à revenir à lui