« 3 – 9 octobre. Ésaïe 58-66 : ‘Un rédempteur viendra pour Sion’ », Viens et suis-moi – Primaire : Ancien Testament, 2022, 2021
« 3 – 9 octobre. Ésaïe 58-66 », Viens et suis-moi – Primaire, 2022
Jésus dans la synagogue de Nazareth, tableau de Greg K. Olsen
3 – 9 octobre
Ésaïe 58-66
« Un rédempteur viendra pour Sion »
Les idées de ce canevas ont pour but de stimuler votre créativité. Ne vous sentez pas obligé de les suivre à la lettre, laissez-vous inspirer par l’Esprit avant et pendant votre leçon.
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La plupart des paroles d’Ésaïe témoignent du Sauveur et sont riches d’enseignements. Montrez une image de Jésus-Christ et demandez aux enfants de dire ce qu’ils ont appris sur lui cette semaine.
Enseigner la doctrine : Jeunes enfants
Le sabbat peut être un délice pour moi.
Le jour du sabbat est un moment privilégié pour nous souvenir du Seigneur et nous reposer des activités de la semaine. Comment allez-vous enseigner aux enfants de votre classe à faire leurs délices du sabbat ?
Activités suggérées
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Demandez aux enfants de répéter plusieurs fois : « Fais du sabbat tes délices, pour sanctifier l’Éternel » (Ésaïe 58:13). Expliquez que « délice » signifie ici faire quelque chose qui nous apporte de la joie. Demandez aux enfants de parler de ce qui leur apporte de la joie. Témoignez que le Seigneur nous a donné le jour du sabbat parce qu’il veut que nous ressentions de la joie. Dites-leur pourquoi le sabbat est un délice pour vous.
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Lisez aux enfants cet extrait d’Ésaïe 58:14 : « Alors tu mettras ton plaisir en l’Éternel ». Expliquez-leur que le sabbat est un jour spécial : c’est le moment de penser aux choses que notre Père céleste et Jésus ont faites pour nous rendre heureux. Demandez-leur de réfléchir à ce qu’ils peuvent faire le jour du sabbat pour se souvenir de notre Père céleste et de Jésus. Demandez-leur de dessiner leurs idées et de les montrer aux autres enfants et à leur famille.
« Mais l’Éternel sera ta lumière à toujours » (Ésaïe 60:19). Un don de lumière, tableau d’Eva Timothy
Je ferai briller la lumière du Sauveur pour autrui.
Ésaïe a prophétisé que pendant les derniers jours, le peuple du Seigneur serait comme une lumière pour toutes les personnes dans l’obscurité. Comment allez-vous aider les enfants à se lever et être éclairés ?
Activités suggérées
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Demandez aux enfants de fermer les yeux pendant que vous lisez Ésaïe 60:1-3. Demandez-leur d’ouvrir les yeux lorsque vous dites « lumière » et de les refermer lorsque vous dites « ténèbres ». Expliquez que Jésus-Christ et son Évangile sont comme une lumière qui nous aide à retrouver le chemin vers notre Père céleste.
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Donnez à chaque enfant une image représentant la lumière (le soleil, une bougie ou une ampoule). Aidez-les à trouver des manières de transmettre la lumière du Sauveur à d’autres personnes. Dès qu’une idée est émise, demandez-leur de se « lever » et d’être « éclairés » en tenant leur image. Parlez-leur des façons dont vous les avez vus transmettre la lumière du Sauveur.
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Chantez ensemble un chant sur le fait de transmettre la lumière, comme « Petite est la lumière en moi » (Chants pour les enfants, p. 96). Aidez les enfants à relever des mots du chant qui confirment ce qu’ils ont appris dans Ésaïe 60:1-3.
Jésus-Christ est mon Sauveur et mon Rédempteur.
Ésaïe 61:1-3 décrit avec puissante la mission d’enseignement et de guérison du Sauveur. Recherchez différentes façons d’aider les enfants à comprendre comment Jésus-Christ les instruit et les guérit personnellement.
Activités suggérées
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Pendant que vous lisez Ésaïe 61:1, demandez aux enfants de tenir des images de Jésus enseignant, guérissant et aidant d’autres personnes (voir le Recueil d’illustrations de l’Évangile). Expliquez que Dieu a envoyé Jésus-Christ pour faire ces choses pour nous tous. Demandez-leur d’exprimer leurs sentiments concernant Jésus-Christ. Témoignez de l’amour du Sauveur pour chacun des enfants.
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Ésaïe 61:3 qualifie les personnes qui écoutent le Seigneur et lui obéissent comme des « térébinthes [grands arbres de Palestine] de la justice ». Dessinez un arbre au tableau et demandez aux enfants de réfléchir aux actions justes qu’ils peuvent faire. À chaque idée, demandez-leur de dessiner une feuille sur l’arbre.
Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés
Le jeûne est une bénédiction pour moi et les personnes dans le besoin.
Certains des enfants que vous instruisez sont peut-être assez grands pour jeûner. Ceux qui ne le sont pas encore peuvent, eux aussi, apprendre à connaître la loi du Seigneur au sujet du jeûne et se préparer à jeûner lorsqu’ils en seront capables.
Activités suggérées
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Écrivez au tableau Pourquoi jeûnons-nous ? et Comment jeûnons-nous ? Demandez aux enfants d’écrire les réponses possibles au tableau. Proposez-leur de consulter le paragraphe « Jeûne, Jeûner » dans le Guide des Écritures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) et Ésaïe 58:6-11 pour trouver des réponses supplémentaires. Comment Ésaïe 58:6-11 nous aide-t-il lorsque le jeûne est difficile ?
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Racontez aux enfants une expérience personnelle concernant le jeûne ou une histoire tirée d’un magazine de l’Église. Soulignez les bénédictions que nous obtenons quand nous jeûnons dans un but spirituel. Si certains enfants ont déjà jeûné, demandez-leur de raconter ce qu’ils ont ressenti. Incitez-les à discuter avec leurs parents de la signification du jeûne au cours du prochain dimanche de jeûne. Aidez-les à comprendre ce que signifie jeûner dans un but sincère avec une prière dans le cœur.
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Lisez ensemble Ésaïe 58:6-7 et expliquez que l’une des façons de partager notre « pain avec celui qui a faim » lorsque nous jeûnons est de donner l’argent que nous aurions utilisé pour nous nourrir comme offrande de jeûne. Montrez aux enfants une feuille de dîme et autres dons et expliquez-leur comment la remplir. Demandez-leur de lire Ésaïe 58:8-10, en y recherchant les bénédictions qui nous sont promises lorsque nous jeûnons. En quoi le jeûne est-il une bénédiction pour nous et les personnes dans le besoin ?
Jésus-Christ est mon Sauveur et mon Rédempteur.
Comment allez-vous utiliser au mieux les paroles d’Ésaïe pour renforcer le témoignage des enfants à propos de Jésus-Christ, leur Sauveur et leur Rédempteur ?
Activités suggérées
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Accordez aux enfants quelques minutes pour lire Ésaïe 61:1-3 en silence. Demandez-leur ensuite d’écrire sur une feuille, ou dans un journal d’étude, ce que ces versets leur enseignent à propos de Jésus-Christ. Demandez à quelques enfants de faire part de leurs pensées.
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Demandez aux enfants de citer une expression tirée de ces versets qu’ils trouvent particulièrement significative et d’expliquer pourquoi. Comment ces versets nous aident-ils à comprendre ce que Jésus-Christ devait faire lorsqu’il a été envoyé sur terre ?
Le millénium sera une ère de paix et de joie.
Ésaïe a vu une période où le peuple de Dieu vivrait dans la paix et la joie. Cette prophétie se réalisera lorsque Jésus-Christ reviendra sur terre et régnera pendant mille ans. Cette période s’appelle le millénium.
Activités suggérées
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Ésaïe 65:17-25 décrit la terre au retour du Sauveur. Répartissez les enfants en petits groupes, en donnant à chacun quelques versets à lire. Au bout de quelques minutes, écrivez ensemble au tableau ce qui changera concernant la « nouvelle terre » décrite dans ces versets (verset 17). Pourquoi cela sera-t-il le moment pour se réjouir et être toujours dans l’allégresse (verset 18) ?
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Avant la leçon, préparez des bandes de papier portant des extraits du dixième article de foi. Demandez à l’un des enfants de réciter l’article de foi et demandez aux autres de mettre les papiers dans l’ordre. Faites-leur comprendre ce que cet article de foi nous enseigne au sujet du millénium.
Favoriser l’apprentissage au foyer
Demandez aux enfants de dire à leur famille ce qu’ils ont appris aujourd’hui à propos du Sauveur. Incitez-les à lire les Écritures en famille cette semaine.
Améliorer notre enseignement
Posez des questions inspirantes. Posez des questions qui incitent les enfants à aller plus loin que simplement rapporter des faits. Par exemple, posez des questions qui leur permettent de témoigner et de parler de leur ressenti.