Мария и Елисавета

2–8 января

От Матфея 1; от Луки 1

«Да будет Мне по слову твоему»

Начните с чтения от Матфея 1–9 и от Луки 1–5. Учебный план Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей может помочь вам понять эти главы, а этот план изучения предложит вам методические указания. Если вам понадобится дополнительная помощь в обучении детей более младшего возраста, см. «Удовлетворение потребностей маленьких детей» в начале этого руководства.

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Попросите детей сесть в круг, а затем пусть один из них поделится чем-то, что он недавно узнал из Священных Писаний. Этот ребенок может передать мячик или показать на другого ребенка в круге, чтобы передать ему очередь.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

От Матфея 1:18–25; от Луки 1:26–38

Ангелы возвестили о Его рождении.

И Марию, и Иосифа посетил Ангел, возвестивший о рождении Иисуса Христа. Эти моменты способны помочь детям увидеть, насколько важно было рождение Христа.

Предлагаемые задания

• Предложите родителям одного из детей прийти в класс переодетыми в Марию и Иосифа. Попросите их рассказать историю, как она записана в Евангелиях от Матфея 1:18–25 и от Луки 1:26–38.

• Расскажите истории об Ангелах, явившихся Марии и Иосифу, как они записаны в этих стихах. (См. также «Глава 2: Мария и Ангел» и «Глава 4: Иосиф и Ангел», Истории Нового Завета, стр. 8–9, 12, или соответствующие видеосюжеты на сайте ChurchofJesusChrist.org.) Вы можете показать иллюстрацию из плана изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей. Предложите детям пересказать эти истории вам.

• Предложите детям нарисовать иллюстрации к историям из Евангелий от Матфея 1:18–25 и от Луки 1:26–38.

Явление Марии Гавриила

Благовещение, с картины Джона Скотта

От Луки 1:5–25, 57–63

Небесный Отец отвечает на мои молитвы.

Захария и Елисавета, наверное, молились о ребенке уже много лет. В конце концов, Небесный Отец ответил на их молитвы, послав им сына, Иоанна Крестителя. Как вы можете использовать эту историю для того, чтобы объяснить детям, что Небесный Отец отвечает на молитвы?

Предлагаемые задания

• Расскажите своими словами историю из Евангелия от Луки 1:5–25, 57–63. Эту историю можно повторить несколько раз. Поручите детям играть роли Захарии, Елисаветы и Ангела и инсценировать эту историю. Обратите внимание на слова Ангела Захарии: «Услышана молитва твоя» (от Луки 1:13). Расскажите о случае, когда Небесный Отец ответил на вашу молитву.

• Воспользуйтесь песней «Склонив в молитве головы» (Сборник песен для детей, стр. 18) или другой песней, чтобы обучить детей тому, как молиться. Каждый раз, когда дети поют слова «молитва» или «молиться», предложите им опускать головы и складывать руки.

• Попросите каждого ребенка выполнять действия, представляющие что-то, о чем он может молиться. Пусть остальные дети отгадают, что представляют эти действия. Они могут найти идеи на странице с заданием этой недели.

От Луки 1:30–35

Иисус Христос – Сын Божий.

Иисус Христос – Сын Небесного Отца и Марии. Как вы можете помочь детям больше узнать о Нем?

Предлагаемые задания

• Скажите детям, что Ангел сказал Марии, что ее дитя наречется Сыном Божиим (см. от Луки 1:35). Помогите детям повторить фразу: «Иисус Христос – Сын Божий». Помогите детям понять, кем были родители Иисуса, предложив им нарисовать собственных родителей. Пока они заняты этим, скажите им, что у Иисуса тоже были родители – Мария и Небесный Отец. Кроме того, Иосифу было поручено защищать Иисуса и заботиться о Нем, пока Он жил на Земле.

• Поделитесь своим свидетельством о том, что поскольку Иисус был Сыном Бога, Он мог умереть за наши грехи и ожить вновь. Покажите изображения Распятия и Воскресения Иисуса (см. Евангелие в искусстве, №57, №59).

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

От Матфея 1:18–25; от Луки 1:5–37

С Богом нет ничего невозможного.

Рождение Иисуса и Иоанна Крестителя было возможно только благодаря силе Божьей. Узнавая об этих чудесах, мы можем укрепить веру детей в то, что Бог имеет силу творить чудеса в их жизни.

Предлагаемые задания

• Изучая с детьми от Матфея 1:18–25 и от Луки 1:5–37, задавайте им такие вопросы, как: «Что бы вы сказали на месте Марии?» или «Что бы вы чувствовали на месте Захарии?»

• Расскажите историю из Евангелий от Матфея 1:18–25 и от Луки 1:5–37. Попросите детей поднимать руку, когда они слышат что-то, что кажется невозможным без силы Бога. Какие еще истории, в которых Бог сделал что-то, что казалось невозможным, дети могут рассказать?

• Помогите детям выучить наизусть от Луки 1:37. Для этого вы можете написать этот стих на доске и предложить детям повторить его несколько раз. После каждого раза стирайте какое-нибудь слово.

От Матфея 1:21–25; от Луки 1:30–35, 46–47

Иисус Христос – Сын Божий.

Иисус Христос – Сын Небесного Отца и Марии. Как вы можете помочь детям усвоить эту истину?

Предлагаемые задания

• Попросите детей прочитать от Луки 1:30–35 и найти ответы на вопросы: «Кто мать Иисуса?» и «Кто Отец Иисуса?» Помогите им понять, что Иисус Христос – единственный Человек, Который родился от смертной матери и бессмертного Отца, Небесного Отца (см. также 1 Нефий 11:18–21).

• Читая эти стихи, предложите детям обращать внимание на имена или титулы Иисуса Христа. Что означают эти имена, и что они нам говорят об Иисусе?

• Принесите свое свидетельство об Иисусе Христе и предложите детям поделиться своими.

От Луки 1:5–25, 57–66

Небесный Отец слышит мои молитвы и отвечает на них.

Бог отвечает на молитвы, но не всегда так, как мы того ожидаем. Как вы можете использовать историю о Захарии и Елисавете, чтобы преподать детям эту истину?

Предлагаемые задания

• Спросите детей, что бы они сказали человеку, который молился о благословении, но пока не получил его. Предложите им подумать над этим вопросом, пока они будут вместе читать от Луки 1:5–25, 57–66. (См. также «Глава 1: Елизавета и Захария» и «Глава 3: Рождение Иоанна Крестителя», Истории Нового Завета, стр. 6–7, 10–11, или соответствующие видеосюжеты на сайте ChurchofJesusChrist.org.) Что Захария и Елисавета могли бы сказать человеку, который чувствует, что не получает ответы на молитвы?

• Заранее попросите нескольких детей рассказать о случаях, когда Небесный Отец ответил на их молитвы. Расскажите о случае, когда вы чувствовали, что получили ответ на молитвы неожиданным образом.

• Попросите детей нарисовать момент, когда Небесный Отец ответил на молитву – особенно, на их собственную. Пусть они покажут свои рисунки классу.

Пиктограмма «Узнать»

Призывайте заниматься дома

Предложите детям показать семье рисунок, который они нарисовали на уроке. Пусть они спросят членов семьи о случаях, когда Бог ответил на их молитвы.

Совершенствование нашего преподавания

Помогайте маленьким детям узнавать что-то новое из Священных Писаний. Для этого сосредоточьтесь на одном стихе или даже на ключевой фразе. Вы можете предложить детям вставать или поднимать руку каждый раз, когда они слышат это слово или фразу (См. Обучать по примеру Спасителя, стр. 21.)

страница с заданием: Небесный Отец отвечает на мои молитвы