Jan Chrzciciel chrzci Jezusa

Okno witrażowe w Świątyni Nauvoo w Illinois — Tom Holdman

28 stycznia – 3 lutego

Ew. Mateusza 3, Ew. Marka 1, Ew. Łukasza 3

„Gotujcie drogę Pańską”

Czytając o Janie Chrzcicielu i chrzcie Jezusa Chrystusa zapisuj wszelkie wrażenia duchowe, jakie masz. Podręcznik Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną pomoże ci zrozumieć powyższe rozdziały z pisma świętego i pozwoli ci wspomóc proces samodzielnej nauki członków twojej klasy.

Zapisz swoje odczucia

Ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Daj dzieciom możliwość opowiedzenia o tym, czego już się nauczyły. Pokaż ilustrację przedstawiającą chrzest Jezusa i poproś je, żeby opowiedziały o tym, co się dzieje na obrazku i co czują, kiedy myślą o swoim chrzcie.

Ikona nauczania

Nauczaj doktryny

Młodsze dzieci

Ew. Mateusza 3:13–17

Mogę przyjąć chrzest tak jak Jezus.

W jaki sposób historia o chrzcie Jezusa może pomóc dzieciom przygotować się do chrztu?

Propozycje zajęć

• Streść historię o chrzcie Zbawiciela (zob. Ew. Mateusza 3:13–17; zob. także „Rozdział 10: Chrzest Jezusa”, Historie z Nowego Testamentu, str. 26–29 lub film na ten temat na stronie internetowej LDS.org). Powtórz historię kilka razy i poproś dzieci, by opowiedziały o szczegółach, które zapamiętały. Wyjaśnij, że Jezus był ochrzczony przez zanurzenie i dokonała tego osoba, która miała do tego upoważnienie kapłańskie.

• Pokaż ilustrację przedstawiającą chrzest Jezusa i stronę z zadaniami przeznaczoną na ten tydzień. Pozwól dzieciom wskazać podobieństwa między tymi dwiema ilustracjami.

• Możecie przejrzeć obietnice, które dzieci złożą, gdy będą chrzczone (zob. Mosjasz 18:8–10, NiP 20:37, Oddani wierze, str. 16). Zapytaj dzieci, które z tych rzeczy już robią.

• Poproś członka rady biskupiej, aby opowiedział dzieciom o wywiadzie, który będzie przeprowadzony z każdym dzieckiem przed chrztem.

• Zaśpiewaj z dziećmi pieśń „Chrzest”, Śpiewnik dla dzieci, str. 54. Możesz poprosić jedno dziecko, które dobrze zna tę pieśń, by przewodziło pozostałym dzieciom w śpiewie.

chrzest dziewczynki

Możemy naśladować przykład Zbawiciela przyjmując chrzest.

Ew. Mateusza 3:11, 16

Duch Święty mi pomaga.

Poza przygotowaniami do chrztu, dzieci przygotowują się też do otrzymania daru Ducha Świętego. W jaki sposób możesz im pomóc?

Propozycje zajęć

• Wykorzystaj fragment Ew. Mateusza 3:11, 16, by uczyć dzieci, że Duch Święty zstąpił na Jezusa, gdy był On chrzczony (na znak tego pojawiła się gołębica). Pokaż ilustrację Dar Ducha Świętego (Album: Ewangelia w malarstwie, nr 105) i wyjaśnij, że otrzymujemy dar Ducha Świętego w momencie konfirmacji.

• Przynieś pudło z ukrytymi w nim rzeczami, takimi jak ilustracja przedstawiająca Jezusa, miękki koc i kompas. Poproś dzieci, aby wybierały po kolei jedną z tych rzeczy i mówiły, w jaki sposób symbolizuje ona pomoc, którą oferuje nam Duch Święty — On świadczy o Jezusie, pociesza nas (zob. Ew. Jana 15:26) i wskazuje nam właściwą drogę (zob. 2 Nefi 32:5).

• Powiedz o twoich własnych doświadczeniach związanych z pomocą Ducha Świętego.

• W czasie śpiewania pieśni „Duch Święty”, Śpiewnik dla dzieci, str. 56, poproś dzieci, by starały się usłyszeć, w jaki sposób Duch Święty nam pomaga.

Ikona nauczania

Nauczaj doktryny

Starsze dzieci

Ew. Mateusza 3

Jestem błogosławiony przez obrzędy Kapłaństwa Aarona.

Jan Chrzciciel dzierżył Kapłaństwo Aarona, zatem nadarza się okazja, by uczyć dzieci o Kapłaństwie Aarona i pomóc im rozpoznać błogosławieństwa i moc, które spływają zarówno na mężczyzn, jak i na kobiety dzięki temu kapłaństwu.

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, aby utworzyły listę obowiązków Kapłaństwa Aarona. Niech skorzystają w tym celu z fragmentów Nauki i Przymierza 20:46, 58–60; 84:111. Wyjaśnij, że kapłani w Kapłaństwie Aarona mogą „chrzcić oraz udzielać sakramentu”. Kapłani, nauczyciele i diakoni mają „nauczać oraz zapraszać wszystkich, aby przyszli do Chrystusa” (NiP 20:46, 59). Poproś dzieci, by poszukały w rozdziale Ew. Mateusza 3, jak Jan wypełniał te powinności. W jaki sposób wszyscy możemy zapraszać innych, by przyszli do Chrystusa?

• Pokaż kilka ilustracji przedstawiających posiadaczy Kapłaństwa Aarona w trakcie dokonywania obrzędów chrztu i sakramentu (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 103, 108). Porozmawiajcie o tym, w jaki sposób te obrzędy przygotowują nas na przyjęcie Jezusa Chrystusa i Jego Zadośćuczynienia.

• Przeczytajcie razem Nauki i Przymierza 13:1. Wyjaśnij, że Jan Chrzciciel przywrócił Kapłaństwo Aarona, nadając je Józefowi Smithowi. Zapytaj dzieci o to, jakimi błogosławieństwami mogą się cieszyć dzięki temu, że Kapłaństwo Aarona zostało przywrócone.

Ew. Mateusza 3:13–17, Ew. Łukasza 3:2–18

Mogę dochowywać przymierzy, które zawarłem podczas chrztu.

Historia chrztu Jezusa może pomóc dzieciom przypomnieć sobie przymierza, które zawarły w czasie chrztu i postanowić, że będą ich dochowywały.

Propozycje zajęć

• Poproś dwójkę dzieci, aby przeczytały Ew. Łukasza 3:7–9, 15–17: niech jedno dziecko czyta słowa Jana Chrzciciela, a drugie — pozostałe słowa. Po każdym wersecie zatrzymaj czytanie i pomóż dzieciom zrozumieć, co on oznacza.

• Przejrzyjcie przymierza, które dzieci zawarły podczas chrztu, korzystając z fragmentów Mosjasz 18:8–10 i Nauki i Przymierza 20:37. (Zob. także Oddani wierze, str. 16–19.) Poproś dzieci, żeby zapisały te odsyłacze na stronie z zadaniami przeznaczonej na ten tydzień.

• Przygotuj kilka par kartek z identycznymi zwrotami lub ilustracjami wyrażającymi przymierza zawierane przez nas podczas chrztu. Połóż kartki napisami lub ilustracjami do dołu. Poproś dzieci, by po kolei odkrywały po dwie kartki na raz i starały się znaleźć pasującą parę. Gdy dwie kartki są dopasowane, poproś dzieci, by powiedziały, w jaki sposób dochowują tego przymierza.

• Opowiedz o tym, w jaki sposób dochowywanie przymierzy chrztu było źródłem twoich błogosławieństw.

Ew. Mateusza 3:11, 16

Duch Święty może być moim przewodnikiem.

Dzieci uczą się, jak rozpoznawać przewodnictwo Ducha Świętego i jak za nim podążać. W jaki sposób możesz je uczyć tego, że dzięki dochowywaniu przymierzy chrztu będą godne przewodnictwa Ducha?

Propozycje zajęć

• Poproś każde dziecko, by wybrało jeden z dwóch następujących fragmentów, przeczytało go i wyjaśniło, w jaki sposób Duch Święty do nas przemawia: Nauki i Przymierza 6:23; 8:2–3.

• Poproś jedno dziecko o przeczytanie wersetu Ew. Mateusza 3:11. W jakim sensie Duch Święty jest jak ogień? Przykładowa odpowiedź: ogień ogrzewa oraz daje światło, które może wskazywać nam drogę (zob. Ew. Jana 15:26, 2 Nefi 32:5).

• Poproś, aby dzieci zamknęły oczy i wystawiły ręce. Delikatnie dotknij ich dłonie piórkiem lub sznurkiem. Poproś, żeby powiedziały, kiedy coś poczują. Czego uczy ta zabawa o rozpoznawaniu podszeptów Ducha Świętego?

• Poproś dzieci, aby opowiedziały o swoich doświadczeniach związanych z Duchem Świętym. Dlaczego dochowywanie przez nas przymierzy pomaga nam mieć przewodnictwo Ducha Świętego?

Ikona uczenia się

Zachęć do nauki w domu

Zachęć dzieci, żeby poprosiły rodziców lub innych członków rodziny, by opowiedzieli im o swoim chrzcie.

Doskonalenie nauczania

Zabiegaj o własne natchnienie. Nie traktuj tych zarysów lekcji jako obowiązkowych wytycznych do zajęć, które prowadzisz. Korzystaj z nich raczej jak ze źródła pomysłów, które pobudzą twoją własną inwencję, kiedy zastanawiasz się nad potrzebami dzieci, które uczysz. (Zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 7).

Strona z zadaniami: Mogę przyjąć chrzest, tak jak Jezus.