หลักคำสอนและพันธสัญญา 2021
9–15 สิงหาคม หลักคำสอนและพันธสัญญา 88: “สถาปนา … บ้านแห่งพระผู้เป็นเจ้า”


“9–15 สิงหาคม หลักคำสอนและพันธสัญญา 88: ‘สถาปนา … บ้านแห่งพระผู้เป็นเจ้า’” จงตามเรามา—สำหรับปฐมวัย: หลักคำสอนและพันธสัญญา 2021 (2020)

“9–15 สิงหาคม หลักคำสอนและพันธสัญญา 88” จงตามเรามา—สำหรับปฐมวัย: 2021

ภาพ
ห้องที่มีเก้าอี้กับม้านั่ง

9–15 สิงหาคม

หลักคำสอนและพันธสัญญา 88

“สถาปนา … บ้านแห่งพระผู้เป็นเจ้า”

หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:118 แนะนำให้ “สอนถ้อยคำแห่งปัญญาให้กัน” “ถ้อยคำแห่งปัญญา” อะไรบ้างใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 88 ดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับเด็กที่ท่านสอนมากที่สุด?

บันทึกความประทับใจของท่าน

ภาพ
ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

บอกเด็กว่าพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงต้องการให้เราเรียนรู้ตลอดชีวิต จากนั้นขอให้พวกเขาบอกบางอย่างที่พวกเขากำลังเรียนรู้ที่บ้าน ที่โรงเรียน หรือที่โบสถ์

ภาพ
ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:63

พระผู้เป็นเจ้าทรงต้องการให้เข้าใกล้พระองค์

ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยให้เด็กที่ท่านสอนรู้สึกว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงอยู่ในชีวิตพวกเขา?

กิจกรรมที่ทำได้

  • ขณะที่ท่านอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:63 เชื้อเชิญให้เด็กทำท่าประกอบคำบางคำที่พวกเขาได้ยิน ตัวอย่างเช่น พวกเขาจะทำท่ามองหาของบางอย่างหรือเคาะ

  • ขอให้เด็กคนหนึ่งถือภาพพระเยซูยืนอยู่หน้าชั้นขณะที่เด็กคนอื่นๆ ยืนอยู่หลังห้อง เชื้อเชิญให้เด็กๆ ก้าวมาข้างหน้าหนึ่งก้าวทุกครั้งที่ท่านพูดบางอย่างที่เราสามารถทำได้เพื่อเข้าใกล้พระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้นและก้าวถอยหลังหนึ่งก้าวทุกครั้งที่ท่านพูดบางอย่างที่ทำให้เราเหินห่างจากพระผู้ช่วยให้รอด แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าเมื่อเราพยายามเข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้น พระองค์ทรงเข้าใกล้เรามากขึ้นเช่นกัน

หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:118

พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้ฉันเรียนรู้

“การศึกษาเป็นส่วนสำคัญในแผนของพระบิดาบนสวรรค์เพื่อช่วยให้ท่านเป็นเหมือนพระองค์มากขึ้น การศึกษาที่ท่านได้รับจะมีค่าต่อท่านในช่วงชีวิตมรรตัยและในชีวิตที่จะมาถึง” (เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน, 9)

กิจกรรมที่ทำได้

  • ให้ดูภาพโรงเรียน หรือวาดบนกระดาน และให้เด็กอธิบายว่าโรงเรียนคืออะไรและเกิดอะไรขึ้นที่นั่น พูดเกี่ยวกับโรงเรียนที่โจเซฟ สมิธเริ่ม (ดู “บทที่ 31: พระคำแห่งปัญญาเรื่องราวในหลักคำสอนและพันธสัญญา, 119–122) ให้เด็กดูภาพบ้าน โบสถ์ และพระวิหาร แล้วถามพวกเขาว่าสถานที่เหล่านี้เป็นเหมือนโรงเรียนอย่างไร

  • ร้องเพลงหนึ่งเพลงเกี่ยวกับการเรียนรู้ เช่น “ค้นหาไตร่ตรองและสวด” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 66) ถามเด็กว่าพวกเขาชอบเรียนอะไร

  • อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:118 และเน้นวลี “สอนให้กัน” พูดถึงปัญญาบางอย่างที่ท่านได้เรียนรู้จากเด็กแต่ละคนในชั้น และให้พวกเขาพูดถึงปัญญาที่พวกเขาได้เรียนรู้

    ภาพ
    เด็กศึกษาพระคัมภีร์

    เราควรแสวงหาปัญญาและการเรียนรู้

หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:119

พระวิหารคือบ้านของพระผู้เป็นเจ้า

พิจารณาว่าท่านจะช่วยให้เด็กรู้สึกรักพระวิหารและปรารถนาจะนมัสการพระเจ้าที่นั่นเมื่อพวกเขาพร้อมอย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

  • แสดงให้เด็กเห็นวิธีทำ “ยอดแหลม” ของพระวิหารโดยยกแขนของพวกเขาขึ้นและให้ปลายนิ้วแตะกัน อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:119 และขอให้พวกเขาทำยอดแหลมทุกครั้งที่ท่านพูดว่า “บ้าน” อธิบายว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้โจเซฟ สมิธกับวิสุทธิชนสร้างพระวิหาร หรือ “บ้านแห่งพระผู้เป็นเจ้า” ให้ดูภาพพระวิหารที่อยู่ใกล้สุดขณะท่านพูดถึงความแตกต่างระหว่างพระวิหารกับอาคารศาสนจักร

  • แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพระวิหารและร้องเพลงหนึ่งเพลงด้วยกันเกี่ยวกับพระวิหาร เช่น “ฉันชอบมองดูพระวิหาร” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 99) เชื้อเชิญให้เด็กวาดภาพตัวเองไปพระวิหาร

ภาพ
ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:68, 74

พระเยซูคริสต์ทรงสามารถทำให้ฉันสะอาดจากบาป

ชำระให้บริสุทธิ์หมายถึงทำให้สะอาดและบริสุทธิ์ ท่านจะช่วยให้เด็กที่ท่านสอนเข้าใจได้อย่างไรว่าพวกเขาสามารถรับการชำระให้บริสุทธิ์เมื่อพวกเขาติดตามพระเยซูคริสต์?

กิจกรรมที่ทำได้

  • เชิญเด็กคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:68 และอีกคนอ่าน ข้อ 74 ขอให้เด็กๆ ฟังวลีหนึ่งที่อยู่ทั้งสองข้อนี้ เรา “ชำระตัวเราให้บริสุทธิ์” อย่างไร? (หากจำเป็น ให้ช่วยเด็กค้นดู “ทำ (ชำระ) ให้บริสุทธิ์ (การ)” ในคู่มือพระคัมภีร์) วาดภาพหัวใจ มือ และเท้าไว้บนกระดาน ช่วยให้เด็กคิดว่า “ทำให้บริสุทธิ์” และ “ชำระให้สะอาด” ทั้งใจ มือ และเท้าของเราหมายความว่าอย่างไร พระผู้ช่วยให้รอดทรงช่วยให้เราทำสิ่งนี้อย่างไร? เราจะใช้ใจ มือ และเท้าของเราให้เป็นเหมือนพระเยซูมากขึ้นได้อย่างไร?

  • อธิบายว่าพระเจ้าทรงต้องการให้ผู้คนของพระองค์บริสุทธิ์ก่อนพวกเขาจะเข้าพระวิหาร ท่านอาจจะเชิญเยาวชนชายหรือเยาวชนคนหนึ่งที่มีใบรับรองพระวิหารมาเยี่ยมชั้นเรียน เชื้อเชิญให้เขาแสดงให้เด็กเห็นว่าใบรับรองมีลักษณะอย่างไร พูดถึงสิ่งที่พวกเขาต้องทำเพื่อดำเนินชีวิตให้คู่ควรได้ใบรับรอง และแบ่งปันว่าเหตุใดการมีใบรับรองพระวิหารจึงสำคัญแม้เราไม่ได้อยู่ใกล้พระวิหาร

หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:77–80, 118

พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้ฉันเรียนรู้

ท่านสามารถช่วยให้เด็กเข้าใจว่าการเรียนรู้ทั้งเรื่องทางโลกและทางวิญญาณสามารถเตรียมพวกเขาให้พร้อมรับใช้พระเจ้า

กิจกรรมที่ทำได้

  • เขียนบนกระดานว่า อะไร ทำไม และ อย่างไร เชื้อเชิญให้เด็กเป็นคู่ๆ อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:77–79 และเขียนว่าพระเจ้าทรงต้องการให้เราเรียนรู้ อะไร จากนั้นให้พวกเขาค้นคว้า ข้อ 80 เพื่อหาดูว่า ทำไม พระเจ้าทรงต้องการให้เราเรียนรู้ จากนั้นพวกเขาจะค้นคว้า ข้อ 118 เพื่อหาดูว่าเราควรเรียนรู้ อย่างไร เราเรียนรู้อะไรจากข้อเหล่านี้เกี่ยวกับการศึกษาและการเรียนรู้ในทัศนะของพระเจ้า?

  • ให้ดูแผนที่โลกและอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:79 ด้วยกัน เหตุใดการเรียนรู้เรื่องประเทศและวัฒนธรรมต่างๆ จึงสำคัญ? ถ้าท่านหรือเด็กที่ท่านสอนเคยไปเที่ยวหรือไปอยู่ในประเทศอื่น ให้ดูสิ่งของแทนวัฒนธรรมนั้นและแบ่งปันสิ่งที่ท่านเรียนรู้

หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:119–126

“สถาปนา…บ้านแห่งพระผู้เป็นเจ้า”

พระดำรัสสอนของพระเจ้าเกี่ยวกับ “บ้านแห่งพระผู้เป็นเจ้า” สามารถเป็นแนวทางช่วยเราเมื่อเราสร้างชีวิตและบ้านของเรา

กิจกรรมที่ทำได้

  • เชื้อเชิญให้เด็กเลือกคำเจ็ดคำที่บอกลักษณะบ้านของพวกเขาหรือบ้านของคนอื่นที่พวกเขาเคยไปเยี่ยม จากนั้นขอให้พวกเขาอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:119 และหาคำเจ็ดคำที่พระเจ้าทรงใช้บอกลักษณะบ้านของพระองค์ ช่วยให้เด็กนึกถึงวิธีที่พวกเขาสามารถทำให้บ้านของตนเป็น “บ้านแห่งพระผู้เป็นเจ้า”

  • แจกวลีจาก หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:119–126 ให้เด็กวาดคนละหนึ่งวลี เมื่อพวกเขาเอาภาพให้กันดู ให้พวกเขาค้นคว้าข้อเหล่านั้นเพื่อทายว่าแต่ละภาพแทนวลีใด

  • เขียนบนกระดานว่า ทำ และ อย่าทำ ให้เด็กอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:119–126 และเขียนสิ่งที่พระเจ้าทรงต้องการให้วิสุทธิชนทำหรืออย่าทำเพื่อเตรียมเรียนรู้ในพระวิหาร พวกเขาจะค้นดูคำที่ไม่คุ้นหูในพจนานุกรม เชื้อเชิญให้เด็กเลือกบางอย่างที่พวกเขาจะเริ่มทำหรือบางอย่างที่พวกเขาจะเลิกทำ

ภาพ
ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชื้อเชิญให้เด็กจดหรือวาดหนึ่งอย่างที่พวกเขาเรียนรู้ซึ่งพวกเขาต้องการจะแบ่งปันให้กับครอบครัว

ปรับปรุงการสอนของเรา

ช่วยให้เด็กเล็กมีส่วนร่วมในการสนทนาพระกิตติคุณ ท่านอาจต้องคิดหาวิธีที่สร้างสรรค์เพื่อสนทนาพระกิตติคุณกับเด็กเล็ก ตัวอย่างเช่น ท่านอาจจะนำบางอย่างที่เด็กถือได้มาชั้นเรียนและให้พวกเขาถือเมื่อถึงคราวที่พวกเขาต้องพูด