แกะเดินตามพระเยซู

กลับบ้าน โดย ยองซุง คิม

12–18 กรกฎาคม

หลักคำสอนและพันธสัญญา 77–80

“เราจะนำทางเจ้าไป”

ขณะที่ท่านศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 77–80 ให้มองหาวลีหรือข้อพระคัมภีร์ที่อาจจะช่วยให้เด็กเข้าใจหลักธรรมพระกิตติคุณดีขึ้น แบ่งปันข้อที่ท่านพบได้ตามสบายแม้ข้อเหล่านั้นไม่อยู่ในกิจกรรมด้านล่าง

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เชื้อเชิญให้เด็กบอกสิ่งที่พวกเขาขอบพระทัย พวกเขาและครอบครัวทำอะไรเพื่อแสดงให้พระบิดาบนสวรรค์เห็นว่าพวกเขาขอบพระทัยสำหรับพรของพระองค์?

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

หลักคำสอนและพันธสัญญา 77:2

พระผู้เป็นเจ้าทรงสร้างสิ่งมีชีวิตทุกอย่างบนแผ่นดินโลก

การเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงสร้างจะช่วยให้เด็กรู้สึกว่าพระองค์ทรงรักพวกเขา

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้เด็กดูภาพสัตว์ รวมทั้งแมลงและนก ขณะที่ท่านอ่านคำว่า “สัตว์” “สิ่งเลื้อยคลาน” และ “สัตว์ปีกในอากาศ” จาก หลักคำสอนและพันธสัญญา 77:2 ให้เด็กชี้ภาพที่เกี่ยวข้อง เป็นพยานว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงสร้างสิ่งเหล่านี้เพราะทรงรักเราและทรงต้องการให้เรามีความสุข (ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 59:16–20 ด้วย)

• ร้องเพลงหนึ่งเพลงกับเด็กเกี่ยวกับงานสร้างของพระผู้เป็นเจ้า เช่น “พระบิดาบนสวรรค์ทรงรักฉัน” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 16–17) ถามเด็กว่าสิ่งที่พวกเขาร้องช่วยให้พวกเขารู้สึกถึงความรักของพระผู้เป็นเจ้าอย่างไร

  ผีเสื้อเกาะดอกไม้

  พระผู้เป็นเจ้าทรงสร้างแผ่นดินโลกและทุกสิ่งบนนั้น

หลักคำสอนและพันธสัญญา 78:6

ฉันสามารถแบ่งปันสิ่งที่มีให้กับผู้อื่น

พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราแบ่งปันพรให้กันโดยเสรีเพื่อเราจะ “เท่าเทียมกันในเรื่องแห่งแผ่นดินโลก” และใน “เรื่องแห่งสวรรค์” (ข้อ 6)

กิจกรรมที่ทำได้

• เพื่อสอนว่า “เท่าเทียมกันในเรื่องแห่งแผ่นดินโลก” (ข้อ 6) หมายความว่าอย่างไร นำภาพคนตกทุกข์ได้ยากหลายๆ ภาพให้เด็ก (เช่นคนหิว บาดเจ็บ หรือหนาว) จากนั้นนำของที่จะช่วยได้ให้เด็กที่เหลือ (เช่น อาหาร ผ้าพันแผล หรือผ้าห่ม) เชื้อเชิญให้เด็กเหล่านี้แบ่งปันว่าพวกเขามีอะไรที่จะช่วยคนในภาพ ให้เด็กผลัดกันแบ่งปัน ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้บุตรธิดาทุกคนของพระองค์มีสิ่งที่พวกเขาจำเป็นต้องใช้ และเพื่อทำเช่นนี้บ่อยครั้งพระองค์ทรงขอให้เราแบ่งปันสิ่งที่เรามี

• อ่านประโยคใต้สองภาพแรกของ “บทที่ 28: ศาสดาพยากรณ์โจเซฟไปที่มิสซูรีอีกครั้ง” ให้เด็กฟัง (เรื่องราวในหลักคำสอนและพันธสัญญา, 108) ขอให้พวกเขาทำท่ากำลังช่วยบางคนสร้างบ้าน แบ่งอาหาร หรือรับใช้ในวิธีอื่น เรารู้สึกอย่างไรเมื่อเราช่วยเหลือและแบ่งปัน? ช่วยให้เด็กนึกถึงสิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงแบ่งปันให้เรา

หลักคำสอนและพันธสัญญา 78:18

พระเยซูคริสต์จะทรงนำทางฉันไป

ถ้าเราเต็มใจให้พระเจ้า “นำทาง [เรา] ไป” เราจะ “รื่นเริง” แม้มีสิ่งที่เรา “ไม่อาจทน … ได้ขณะนี้” (ข้อ 18)

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญให้เด็กเล่าตอนที่พวกเขาเป็นผู้นำ เช่น อยู่หน้าแถวหรือนำเพลง ผู้นำทำอะไร? ให้ดูภาพพระผู้ช่วยให้รอดขณะท่านอ่านวลีต่อไปนี้จาก หลักคำสอนและพันธสัญญา 78:18: “จงรื่นเริงเถิด, เพราะเราจะนำทางเจ้าไป” ใช้หน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้ช่วยให้เด็กนึกถึงวิธีที่เราสามารถติดตามพระผู้ช่วยให้รอด

• เชื้อเชิญให้เด็กติดตามพระเยซูและนำพวกเขาเดินรอบห้องขณะท่านชูภาพพระองค์ ขณะเดินให้ร้องเพลงเกี่ยวกับการติดตามพระเยซูคริสต์ไปด้วย เช่น “ฉันพากเพียรเป็นเหมือนเยซู” หรือ “เลือกทางที่ถูก” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 40–41, 82) ให้เด็กผลัดกันถือภาพและเดินนำเด็กคนอื่นๆ

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

หลักคำสอนและพันธสัญญา 77

ฉันสามารถได้รับคำตอบให้กับคำถามของฉันเกี่ยวกับพระคัมภีร์

การสอนเด็กว่าโจเซฟ สมิธแสวงหาคำตอบให้กับคำถามของท่านอย่างไรจะช่วยให้พวกเขารู้ว่าพระบิดาบนสวรรค์จะทรงตอบเมื่อพวกเขาแสวงหาการนำทางจากพระองค์ ท่านอาจจะเล่าประสบการณ์ตอนท่านได้รับคำตอบจากพระองค์

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่านคำใต้สามภาพแรกของ “บทที่ 27: ศาสดาพยากรณ์ดำเนินงานต่อไปแม้มีการข่มเหง” ให้เด็กฟัง (เรื่องราวในหลักคำสอนและพันธสัญญา, 104) ถามเด็กว่าพวกเขาเคยรู้สึกเหมือนโจเซฟหรือไม่ว่าพวกเขาไม่เข้าใจบางอย่างในพระคัมภีร์ ให้พวกเขาเล่าประสบการณ์ของตน โจเซฟทำอะไรเพื่อหาคำตอบ? เล่าให้เด็กฟังเมื่อครั้งพระบิดาบนสวรรค์ทรงช่วยให้ท่านเข้าใจบางอย่างในพระคัมภีร์

• เด็กที่ท่านสอนอาจจะชอบอ่านบางข้อในหนังสือวิวรณ์ที่โจเซฟ สมิธมีคำถาม จากนั้นพวกเขาจะดูใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 77 เพื่อหาสิ่งที่พระเจ้าทรงต้องการให้โจเซฟเข้าใจ เลือกข้อพระคัมภีร์สองสามข้อที่ท่านรู้สึกว่าจะมีความหมาย

หลักคำสอนและพันธสัญญา 78:3–7

ฉันสามารถช่วย “ทำให้อุดมการณ์ [ของพระเยซูคริสต์] ก้าวหน้า”

ใน ภาค 78 พระเจ้าประทานคำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงให้ผู้นำศาสนจักรหลายท่านเพื่อจะช่วยพวกท่าน “ทำให้อุดมการณ์ [ของพระเจ้า] ก้าวหน้า” (ข้อ 4) ช่วยให้เด็กพิจารณาว่าพวกเขาอาจจะมีบทบาทอะไรในการทำให้อุดมการณ์ของพระเจ้าก้าวหน้า

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 78:4 อะไรคือ “อุดมการณ์” ที่เรา “ยึดมั่น” (ยอมรับหรือเลือกสนับสนุน) เมื่อเรารับบัพติศมา? กระตุ้นพวกเขาให้ดูในข้อความพระคัมภีร์ต่อไปนี้เพื่อหาคำตอบ: โมไซยาห์ 18:8–10; หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:37; โมเสส 1:39

• อธิบายให้เด็กฟังว่านูเวล เค. วิทนีย์เป็นเจ้าของร้านและพระเจ้าทรงขอให้เขากับชายบางคนใช้เงินบางส่วนช่วยงานของพระเจ้า (ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 63:42–43) เชื้อเชิญให้พวกเขาอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 78:3–7 และมองหาเหตุผลที่ทรงขอให้ชายเหล่านี้ทำเช่นนั้น เราจะรู้สึกอย่างไรถ้าทรงขอให้เราแบ่งปันเหมือนนูเวล? ช่วยให้พวกเขานึกถึงด้านต่างๆ ที่ผู้คนอุทิศถวายเพื่องานของพระเจ้าในสมัยของเรา เช่น จ่ายส่วนสิบและเงินบริจาคอดอาหาร รับใช้ในการเรียก เป็นต้น

หลักคำสอนและพันธสัญญา 78:19

ฉันควรรับ “สิ่งทั้งปวงด้วยความขอบคุณ”

บ่อยครั้งพระเจ้าประทานพรเรามากขึ้นถ้าเราสำนึกคุณต่อสิ่งที่พระองค์ประทานแก่เราแล้ว ท่านจะช่วยให้เด็กที่ท่านสอนสำนึกคุณต่อพรของพวกเขาได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 78:19 และหาสิ่งที่พระเจ้าทรงสัญญากับคนที่ขอบพระทัย ช่วยให้เด็กเข้าใจว่า “ร้อยเท่า” หมายถึงอะไร โดยอาจจะให้ดูของชิ้นเล็กแล้วก็ของชิ้นเดียวกัน 100 ชิ้น

• ร้องเพลงหนึ่งเพลงเกี่ยวกับความสำนึกคุณ เช่น “I Am Glad for Many Things” (Children’s Songbook, 151) หรือดูวีดิทัศน์เรื่อง “Think to Thank” (ChurchofJesusChrist.org) ให้เวลาเด็กเขียนสิ่งที่พวกเขาขอบพระทัย กระตุ้นพวกเขาให้เขียนมากเท่าที่จะมากได้ในเวลาที่ท่านให้

ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

ท่านอาจจะติดต่อบิดามารดาของเด็กที่ท่านสอนและเสนอคำถามข้อหนึ่งที่พวกเขาจะถามบุตรของตนเกี่ยวกับบางสิ่งที่เรียนรู้ในชั้น

ปรับปรุงการสอนของเรา

เป็นพยานถึงพรที่สัญญาไว้ เมื่อท่านเชื้อเชิญให้เด็กปฐมวัยดำเนินชีวิตตามหลักธรรมข้อใดข้อหนึ่ง จงแบ่งปันสัญญาที่พระผู้เป็นเจ้าทรงทำผ่านศาสดาพยากรณ์กับคนที่ดำเนินชีวิตตามหลักธรรมนั้น ตัวอย่างหนึ่งของสัญญาที่ท่านจะแบ่งปันได้อยู่ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 78:19 (ดู การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 35ด้วย)

หน้ากิจกรรม: พระเยซูคริสต์จะทรงนำทางฉันไป