rue d’Independence (Missouri, États-Unis)

Independence, Missouri, tableau d’Al Rounds

24 – 30 mai

Doctrine et Alliances 58-59

« Œuvrer avec zèle à une bonne cause »

Pendant que vous lisez Doctrine et Alliances 58-59, notez les impressions spirituelles que vous recevez. Ces impressions vous aideront à planifier l’enseignement aux enfants des points de doctrine que vous avez appris. Vous trouverez également des idées dans le canevas de cette leçon, dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles, ou dans les magazines de l’Église.

Notez vos impressions

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Inviter à participer

Demandez aux enfants de dire une chose qu’ils ont faite pendant la semaine pour apprendre à partir des Écritures.

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 58:27-28

Notre Père céleste nous a donné le pouvoir de choisir.

Aidez les enfants à comprendre que notre Père céleste veut que nous fassions de bons choix qui apportent le bonheur à notre vie et à celle des autres.

Activités suggérées

• Lisez des extraits de Doctrine et Alliances 58:27-28 pour aider les enfants à comprendre qu’ils peuvent choisir de bien agir. Mettez l’image d’un visage souriant d’un côté de la pièce et celle d’un visage triste de l’autre côté. Que ressentons-nous lorsque nous choisissons de bien agir ? Décrivez plusieurs situations donnant lieu à un bon ou à un mauvais choix. Après avoir décrit la situation et le choix, demandez aux enfants d’aller se tenir à côté du visage souriant si c’est un bon choix, ou du visage triste si le choix est mauvais.

• Montrez aux enfants une boîte contenant des crayons de différentes couleurs. Montrez-leur une autre boîte avec un seul crayon. Demandez aux enfants quelle boîte ils voudraient utiliser. Pourquoi ? Expliquez que la possibilité de choisir est une bénédiction de notre Père céleste. Témoignez que notre Père céleste et Jésus-Christ nous aiment et veulent que nous fassions de bons choix.

• Parlez aux enfants d’une occasion où vous avez fait un bon choix et décrivez ce que vous avez ressenti après. Demandez-leur de faire un dessin représentant votre histoire ou une histoire qui les concerne. Invitez-les à montrer leur dessin aux autres et à dire ce que l’histoire leur a appris.

Doctrine et Alliances 59:7

Mon Père céleste veut que je sois reconnaissant.

Comment aiderez-vous les enfants à comprendre l’importance de remercier notre Père céleste pour leurs bénédictions ?

Activités suggérées

• Dites aux enfants une chose pour laquelle vous êtes reconnaissant et demandez-leur de faire de même. Lisez Doctrine et Alliances 59:7 et aidez les enfants à réfléchir à des manières de remercier notre Père céleste pour leurs bénédictions. Que pourraient-ils fabriquer et emporter à la maison pour leur rappeler de remercier notre Père céleste pour leurs bénédictions ?

• Chantez ensemble un chant sur la gratitude, comme « Pour ce repas » (Chants pour les enfants, p. 18). Demandez aux enfants de changer les paroles du chant pour citer d’autres choses pour lesquelles ils sont reconnaissants.

• Invitez les enfants à dessiner ce pour quoi ils sont reconnaissants.

Doctrine et Alliances 59:9-12

Le sabbat est le jour du Seigneur.

En exprimant la joie que vous avez trouvée en sanctifiant le jour du sabbat, vous aiderez les enfants à voir que c’est le jour où nous adorons le Seigneur.

Activités suggérées

• Apportez des images ou des objets représentant des bonnes choses que nous pouvons faire le dimanche pour adorer le Seigneur et avoir de la joie. Vous trouverez des idées dans Doctrine et Alliances 59:9-12 et « Respect du jour du sabbat » (Jeunes, soyez forts, p. 30-31). Par exemple, pour représenter la Sainte-Cène, montrez l’image 108 du Recueil d’illustrations de l’Évangile ou un gobelet de Sainte-Cène et un morceau de pain. Comment ces choses nous aident-elles à nous rapprocher de notre Père céleste et de Jésus-Christ le jour du sabbat ?

• Faites la page d’activité de cette semaine avec les enfants afin de leur donner des idées pour sanctifier le jour du sabbat.

  pain et gobelets de Sainte-Cène

  Prendre la Sainte-Cène nous aide à sanctifier le jour du sabbat.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 58:27-28

Le libre arbitre est le pouvoir de choisir.

Dieu nous a donné le pouvoir de choisir et, avec ce pouvoir, nous pouvons « produire beaucoup de justice » (verset 27). Comment aiderez-vous les enfants que vous instruisez à voir que même s’il y a de la méchanceté dans le monde, « ils ont en eux le pouvoir » de faire « le bien » ? (verset 28).

Activités suggérées

• Montrez aux enfants un morceau de papier où d’un côté est écrit le mot choix et de l’autre le mot conséquence. Expliquez que les choix ont des conséquences, ou des résultats, qui suivent naturellement les actes. Demandez à un enfant de prendre le papier pour montrer que le choix et sa conséquence sont indissociables. Demandez à un enfant de lire Doctrine et Alliances 58:27-28. Quels choix faire pour produire « beaucoup de justice » ou des conséquences positives ? (verset 27) À quelle occasion avez-vous fait de bons choix dont les conséquences ont été source de bénédictions pour les autres ?

• Écrivez des extraits de Doctrine et Alliances 58:27-28 sur des bandes de papier et donnez-en une à chaque enfant. Demandez-leur de lire en silence les versets et de méditer sur ce qui est écrit sur leur bande de papier. Demandez aux enfants de s’asseoir dans l’ordre dans lequel les mots apparaissent dans les versets 27-28 et de dire ce qu’ils ont appris. Quel message le Seigneur nous donne-t-il dans ces versets ?

• Chantez un chant sur les choix, comme « Bien choisir » (Cantiques, n° 154). Posez des questions pour aider les enfants à méditer sur les paroles du chant. Par exemple : qui te guide pour faire le bon choix ? Qui essaie de te pousser à mal choisir ? Que ressens-tu lorsque tu choisis le bien ?

Doctrine et Alliances 59:9-16

Le sabbat est le jour du Seigneur.

Le Seigneur a dit que le respect du jour du sabbat nous aide à nous « préserver […] des souillures du monde » (Doctrine et Alliances 59:9). Comment aiderez-vous les enfants que vous instruisez à respecter le jour du sabbat et à en faire un signe de leur amour pour notre Père céleste et Jésus-Christ ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de se mettre par deux pour lire Doctrine et Alliances 59:9-16 et de noter, pour chaque verset, une chose qu’ils ont apprise sur le jour du sabbat. Au bout de quelques minutes, demandez à chaque équipe de dire aux autres ce qu’elle a écrit. Qu’allez-vous faire de différent le jour du sabbat en fonction de ce que vous venez d’apprendre ?

• Préparez un jeu simple où les enfants font correspondre des extraits de Doctrine et Alliances 59:9-16 au bon verset. Choisissez des extraits qui enseignent ce que le Seigneur veut que nous fassions le jour du sabbat. Expliquez ce que ces paroles nous enseignent sur le jour du Seigneur et la façon de nous rapprocher de lui.

• Le jour du sabbat est « le jour du Seigneur » (Doctrine et Alliances 59:12) ; c’est un jour pour montrer que nous nous souvenons des nombreuses œuvres du Seigneur tandis que nous l’adorons (voir le Guide des Écritures, « Sabbat, jour du », scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Aidez les enfants à méditer sur ces œuvres en leur demandant de lire les passages scripturaires suivants et en leur montrant les images correspondantes : Genèse 2:1-3 (voir le Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 3) ; Jean 20:1-19 (voir le Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 59). Quelles sont les autres œuvres puissantes du Seigneur dont nous nous souvenons le jour du sabbat ? Qu’apprenons-nous d’autre sur le jour du sabbat dans Doctrine et Alliances 59:9-16 ?

icône Apprendre

Encourager l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de dire aux membres de leur famille une chose qu’ils feront pour sanctifier le jour du sabbat.

Améliorer notre enseignement

Renforcer la confiance des enfants. Certains enfants se sentent incapables d’apprendre l’Évangile tout seuls. Promettez aux enfants que le Saint-Esprit les aidera à apprendre.

page d’activité : le sabbat est un délice