rassemblement près d’un étang

La réunion de camp, tableau de Worthington Whittredge

3 – 9 mai

Doctrine et Alliances 46-48

« Recherchez les meilleurs dons »

Pensez aux enfants que vous instruisez tandis que vous lisez Doctrine et Alliances 46-48. Pour trouver d’autres idées, consultez la section « Répondre aux besoins des jeunes enfants » au début de ce manuel.

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Inviter à participer

Demandez aux enfants de dessiner une chose qu’ils ont apprise au cours de la dernière leçon ou chez eux pendant la semaine. Si besoin, rappelez-leur les sujets abordés la semaine précédente, puis, laissez-les ensuite parler de leur dessin.

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 46:2-6

J’aiderai les autres à sentir qu’ils sont les bienvenus à l’église.

Nous voulons tous nous sentir accueillis et acceptés, même les enfants. Comment utiliseriez-vous ces versets pour aider les enfants à accueillir les autres à l’Église et faire en sorte qu’ils se sentent les bienvenus à l’Église ?

Activités suggérées

• Lisez Doctrine et Alliances 46:5 puis expliquez aux enfants, en utilisant vos propres mots, ce que signifie ce verset. Montrez des images de personnes du monde entier. Demandez aux enfants laquelle de ces personnes notre Père céleste veut que nous invitions à nos réunions de l’Église. Aidez les enfants à s’entraîner à s’inviter mutuellement à une réunion ou une activité de l’Église.

• Demandez-leur d’imaginer qu’un ami vient à l’église pour la première fois. Aidez-les à réfléchir à des manières d’aider leur ami à sentir qu’il est le bienvenu. Laissez-les s’exercer pour savoir quoi dire ou quoi faire s’ils voient un ami entrer dans l’église ou la salle de classe pour la première fois.

Doctrine et Alliances 46:13-26

Mon Père céleste m’accorde ses dons.

Chacun des enfants que vous instruisez est un fils ou une fille de notre Père céleste qui a reçu des dons spirituels.

Activités suggérées

• À l’aide de Doctrine et Alliances 46:13-26 ou du « Chapitre 20 : Les dons du Saint-Esprit » (Histoires des Doctrine et Alliances, p. 77-80), expliquez aux enfants certains dons que notre Père céleste nous accorde grâce à son Esprit et pourquoi il le fait. Si possible, montrez des objets ou des images qui représentent chacun des dons. Marquez des pauses pour demander aux enfants comment ces dons sont une bénédiction pour quelqu’un.

• Donnez à un enfant quelque chose qui peut être partagé comme un morceau de pain ou deux jouets. Demandez à l’enfant de partager ce que vous lui avez donné avec un autre enfant de la classe. Expliquez que notre Père céleste nous accorde des dons et il veut que nous les utilisions pour aider les autres. Parlez aux enfants d’une occasion où quelqu’un vous a fait du bien en partageant avec vous son ou ses dons spirituels.

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Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 46:8-26

Mon Père céleste m’accorde des dons spirituels pour faire du bien aux autres.

Les dons décrits dans Doctrine et Alliances 46, et beaucoup d’autres dons spirituels, viennent de Dieu par l’intermédiaire du Saint-Esprit. Aidez les enfants à trouver les dons qu’ils ont reçus, et ceux qu’ils peuvent rechercher, pendant que vous étudiez ensemble Doctrine et Alliances 46.

Activités suggérées

• Écrivez sur des morceaux de papier des dons spirituels figurant dans Doctrine et Alliances 46:13-26 et le septième article de foi, puis cachez-les dans la pièce. Demandez à chaque enfant d’en trouver un et de chercher à quel endroit ce don est mentionné dans les Écritures. Puis lisez ensemble Doctrine et Alliances 46:8-9, 12. Pourquoi notre Père céleste nous accorde-t-il des dons spirituels ?

• Aidez les enfants à noter au tableau les dons de l’Esprit mentionnés dans Doctrine et Alliances 46. Lorsqu’un don est cité, expliquez comment celui-ci est utilisé pour faire du bien aux autres. Aidez-vous des explications données dans le « Chapitre 20 : Les dons du Saint-Esprit » (Histoire des Doctrine et Alliances, p. 77-80). Dites aux enfants que chacun d’eux a des dons spirituels. Invitez-les à demander à notre Père céleste de les aider à reconnaître leurs dons et à savoir comment les utiliser pour aider les autres.

Doctrine et Alliances 47:1, 3

J’écrirai mon histoire.

Le Seigneur a appelé John Whitmer à tenir l’histoire de l’Église. Actuellement, l’histoire de l’Église qui a été tenue au fil des ans nous enrichit abondamment.

Activités suggérées

• Lisez ensemble Doctrine et Alliances 47:13 et aidez-les enfants à découvrir ce que le Seigneur a demandé à John Whitmer de faire. Que signifie le mot « continuellement » au verset 3 ? En quoi est-ce une bénédiction pour nous de connaître l’histoire de l’Église ?

• Si les enfants que vous instruisez tiennent un journal, demandez-leur de dire le genre de choses qu’ils écrivent dedans. Les enfants aimeront que vous leur racontiez une histoire tirée de votre journal d’enfance ou du journal d’un ancêtre.

• Donnez aux enfants des idées de support pour tenir régulièrement l’histoire de leur vie. Ils peuvent par exemple écrire dans un cahier, coller des photos dans un album de scrapbooking, taper à l’ordinateur ou faire des enregistrements audio ou vidéo. Aidez les enfants à citer les choses qu’il serait bien d’inclure dans leurs histoires personnelles, comme leur témoignage de Jésus-Christ. Demandez aux enfants de noter ces idées sur une pancarte ou une affiche qu’ils emporteront chez eux afin de leur rappeler d’écrire leur histoire personnelle.

  jeune fille en train d’étudier

  La tenue d’un journal est une manière d’écrire son histoire.

Doctrine et Alliances 48:1-4

J’aiderai les autres en partageant ce que j’ai reçu.

Le Seigneur demande aux saints d’Ohio de partager avec les autres saints leurs terres et leur argent. Comment utiliseriez-vous ces versets pour aider les enfants à trouver des manières de partager avec les autres ce que Dieu leur a donné ?

Activités suggérées

• Montrez aux enfants une carte de New York et de l’Ohio (voir le canevas du 12 – 18 avril dans Viens et suis-moi — Pour les personnes et les familles). Expliquez que le Seigneur a commandé aux saints de New York et d’autres régions de se rassembler en Ohio, mais, à leur arrivée, beaucoup d’entre eux n’avaient pas assez d’argent pour se construire une maison. Aidez les enfants à trouver dans Doctrine et Alliances 48:1-4 ce que le Seigneur demande aux saints d’Ohio de faire pour les aider. Demandez aux enfants ce qu’ils auraient voulu faire pour apporter leur aide s’ils avaient vécu en Ohio à cette époque. Actuellement, qu’avons-nous reçu qui nous servira à faire du bien aux autres ? Voir, par exemple, la vidéo intitulée « Le manteau » (vidéo, ChurchofJesusChrist.org).

• Lisez ensemble Doctrine et Alliances 48:4 et demandez aux enfants de chercher ce que le Seigneur demande aux saints de faire pour contribuer à son œuvre. Expliquez que le fait d’épargner de l’argent leur a permis plus tard d’acheter des terres et de construire un temple. Dans quel but ferons-nous des économies afin d’aider l’œuvre du Seigneur ? Montrez la vidéo intitulée « Les choses prioritaires d’abord ! » (ChurchofJesusChrist.org) et expliquez comment les enfants de la vidéo accomplissent le commandement du Seigneur d’épargner de l’argent.

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Encourager l’apprentissage au foyer

Invitez les enfants à demander aux membres de leur famille de leur parler d’un don spirituel qu’ils pensent avoir reçu. Invitez-les également à prier et à rechercher un don de l’Esprit qu’ils aimeraient développer.

Améliorer notre enseignement

Aidez les enfants à tirer des leçons des Écritures. Même si les jeunes enfants ne savent pas lire, aidez-les à tirer des enseignements des Écritures. Par exemple, lisez un passage et invitez-les à se lever ou à lever la main lorsqu’ils entendent un mot ou une expression précise.

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