„17–23 май. Учение и завети 51–57: „Верен, справедлив и мъдър настойник“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Учение и завети, 2021 г. (2020)
„17–23 май. Учение и завети 51–57“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца
Първа оран, от Джеймс Тейлър Харууд
17–23 май
Учение и завети 51–57
„Верен, справедлив и мъдър настойник“
В допълнение на предложените тук идеи, Духът може да ви подтикне да се съсредоточите върху нещо друго от Учение и завети 51–57, което може да е важно за децата от вашия клас.
Записвайте своите впечатления
Насърчавайте споделянето
Поканете децата, които желаят да споделят нещо, което са научили, да си изтеглят номерче от съд, което определя в какъв ред ще споделят.
Преподавайте учението: По-малки деца
Можем да бъдем честни.
Много от малките деца все още учат какво означава да казват истината. Обмислете как бихте могли да подчертавате колко е важно да сме честни в своите думи и дела.
Идеи за дейности
-
Прочетете на децата следните думи от Учение и завети 51:9: „Нека всеки човек да постъпва честно“ (вж. също Символът на вярата 1:13). Попитайте децата дали знаят какво означава да бъдем честни? За да им помогнете да разберат, им дайте примери за действия, които са проява на честност.
-
Споделете няколко простички истории за деца, които трябва да решат дали да бъдат честни, като например да решат дали да признаят, че са допуснали грешка. Използвайте картини, кукли от чорап или хартия, за да направите историите по-интересни. Попитайте децата дали хората от историите са честни или не.
-
Изпейте песен за това да бъдем честни, като например „Правдата пази!“ (Сборник детски песни, с. 81). Споделете своето свидетелство за това защо е важно да бъдем честни.
Учение и завети 52:10, 53:3, 55:1
Дарът на Светия Дух се получава чрез полагане на ръце.
Получаването на Светия Дух чрез полагане на ръце е споменато няколко пъти в Учение и завети 51–57. Това може да е добра възможност да учите децата за този обред.
Идеи за дейности
-
Покажете картина на дете, което бива потвърдено като член на Църквата (например Евангелски произведения на изкуството, № 105). Поканете децата да опишат какво се случва на картината. Помолете ги да пляскат с ръце, когато чуват думите „полагане на ръце“ или „полагането на ръце“, докато четете един или повече от следните стихове: Учение и завети 52:10, 53:3, 55:1.
-
Разкажете на децата за момента, когато след своето кръщение сте получили дара на Светия Дух чрез полагане на ръце. Помогнете на децата да се развълнуват, че и те могат да получат този дар за себе си. Обсъдете с тях начини, по които можем да каним Духа в живота си?
-
Изпейте „Светият Дух“ (Сборник детски песни, с. 56) или друга подобна песен. Наблегнете на думи и изрази, от които учим за дара на Светия Дух.
Изображениемомче, което бива потвърдено като член на ЦъркватаИлюстрация на момче, което бива потвърдено като член на Църквата, от Дан Бър
Винаги трябва да спазваме своите обещания.
Лиман Копли сключва завет да позволи на светиите от Колсвил, щата Ню Йорк да живеят на неговата земя в Охайо. Но след тяхното пристигане той нарушава завета си и ги кара да напуснат.
Идеи за дейности
-
Споделете с децата какво се случва със светиите, които идват да живеят в земите на Лиман Копли (вж. заглавната част на Учение и завети 54; вж. също „Chapter 21: A Revelation to Settle in Missouri“, Doctrine and Covenants Stories, 81–83). Помогнете им да обмислят как може да са се почувствали светиите, след като Лиман нарушава своето обещание.
-
Разрежете надве сърце от хартия и дайте половините на две деца. Помолете ги да доближат своите половини една към друга, за да се получи цяло сърце. Поканете децата да се редуват да държат части от сърцето. Помогнете на децата да сравнят това с обещанията или заветите, които сключваме с Бог. Бог винаги ще спазва Своята част от завета, ако ние спазваме своята.
-
Напомнете на децата, че при своето кръщение ще сключат завет или ще дадат обещание да спазват Божиите заповеди. Прочетете им от Учение и завети 54:6 как Господ благославя тези, които спазват сключените завети.
Преподавайте учението: По-големи деца
Можем да благославяме другите чрез благословиите, които Бог ни е дал.
Господ е поверил на всеки от нас дарове и благословии, които можем да използваме, за да изграждаме Неговото царство.
Идеи за дейности
-
Скрийте из стаята думите „верен“, „справедлив“ и „мъдър“. Поканете децата да открият думите в стаята, а след това и в Учение и завети 51:19. Прочетете стиха заедно и обсъдете какво означава да бъдем „настойници“. Ако е необходимо, прочетете заедно първия абзац на „Настойник, настойничество“ в Ръководството към Писанията (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
-
Разкажете на децата за Уилям У. Фелпс, който работи като печатар във вестник преди да чуе за Евангелието и да се премести в Къртлънд. Помолете децата да прочетат Учение и завети 55:1–4 и да направят списък с нещата, които Бог желае Уилям да направи. Кои от тези неща може да се отнасят за всички нас и кои са конкретно свързани с талантите на Уилям? Помолете децата да посочат таланти, които забелязват едно в друго и да обсъдят как биха могли да използват тези таланти, за да служат на Бог и Неговите чеда.
Бог използва образец или модел, за да ни помага да не бъдем измамени.
В тези стихове Господ дава един образец, „за да не може да бъде(м) измамени“ (Учение и завети 52:14) от лъжливи учители и послания.
Идеи за дейности
-
Покажете на децата пример за модел (като например шаблон за ушиване на дрехи или изработване на нещо) и обсъдете защо моделите ни помагат. За да помогнете на децата да научат за дадения от Господ модел или образец, напишете на дъската изрази като: Този, който , същият е , този, който , ще бъде , а този, който не е . Поканете децата да прочетат Учение и завети 52:15–18 и да попълнят празните места. Защо този образец е полезен за нас? (вж. стихове 14, 19)
-
Нарисувайте нещо простичко и поканете децата да следват вашия образец, за да нарисуват същото нещо. След това разгледайте заедно с тях Господния образец, записан в Учение и завети 52:14–19.
Трябва винаги да спазваме сключените от нас завети.
Въпреки че сключените от нас завети са лични, нашата вярност при спазването им може да влияе на живота на другите. Историята за Лиман Копли и светиите от Колсвил, щата Ню Йорк разкрива тази истина.
Идеи за дейности
-
Споделете с децата какво се случва, когато светии от Колсвил, щата Ню Йорк се установяват в земята на Лиман Копли (вж. заглавната част на Учение и завети 54; вж. също „Chapter 21: A Revelation to Settle in Missouri“, Doctrine and Covenants Stories, 81–82). Как бихте се чувствали, ако бяхте сред тези светии и откриете, че Лиман е нарушил своя завет да сподели земите си? Какво научаваме от тази история за това да спазваме сключените от нас завети? Прочетете заедно Учение и завети 54:6, за да научите за благословиите, които Господ дава на тези, които спазват заветите, които са сключили.
-
Напомнете на децата за заветите, които са сключили при своето кръщение (вж. Мосия 18:8–10). Помогнете им да се сетят за начини, по които спазват тези завети, и да разберат как това ги подготвя да сключат допълнителни завети в бъдеще.
Насърчавайте изучаването у дома
Ако изглежда, че някоя от днешните дейности е била забавна за децата, предложете им да я повторят у дома с близките си.
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Живейте според това, което преподавате. Ще сте по-въздействащи преподаватели, ако можете от личен опит да свидетелствате за благословиите от това да живеем според Евангелието. Докато избирате принципи, на които да учите децата, размишлявайте как можете по-отдадено да живеете според тези принципи. (Вж. също Да преподаваме като Спасителя, с. 13–14.)