Tule, järgne mulle
22.–28. juuni. Alma 17–22: „Ma teen teid tööriistaks”


„22.–28. juuni. Alma 17–22: „Ma teen teid tööriistaks”, Tule, järgne mulle – Algühingule: Mormoni Raamat 2020 (2020)

„22.–28. juuni. Alma 17–22”, Tule, järgne mulle – Algühingule: 2020

Kujutis
Ammon kuningas Lamooniga rääkimas

Ammon ja kuningas Lamooni. Scott M. Snow

22.–28. juuni

Alma 17–22

„Ma teen teid tööriistaks”

Just nii nagu Lamoonil ja teistel selles loos olid elu muutvad vaimsed kogemused, võivad lapsed, keda õpetate, saada pühakirjadega seoses vaimseid kogemusi, mis mõjutavad nende elu veel paljude aastate vältel. Pidage seda meeles, kui mõtisklete selle üle, kuidas te neid õpetate.

Pange oma muljed kirja

Kujutis
mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Näidake pilti, mis kujutab sündmust peatükkides Alma 17–22 (vt selle nädala ülevaadet materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”). Paluge lastel teile rääkida, mida nad pildil näevad.

Kujutis
õpetamise pisipilt

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Alma 17–19

Ma saan evangeeliumi teistega jagada.

Kuidas võib Moosia poegade eeskuju inspireerida teie klassi oma tunnistusi teistega jagama?

Võimalikud tegevused

  • Aidake lastel näidelda Ammoni lugu peatükkides Alma 17–19. Võiksite viidata 23. peatükile „Ammon: suurepärane teenija” (Mormoni Raamatu lood, lk 64–68 või teemakohane video kodulehel ChurchofJesusChrist.org). Kui arvate, et see lastele meeldib, siis võtke kaasa lihtsad kostüümid ja rekvisiidid. Rääkige lastele, mida te sellest loost õppisite ja paluge neil sama teha.

  • Näidake instrumenti või tööriista ja rääkige lastele, milleks seda kasutatakse. Milliseid teisi tööriistu lapsed teavad? Paluge neil näidelda tööriista kasutamist. Selgitage, et just nagu meie kasutame töö tegemiseks instrumente või tööriistu, võib Taevane Isa kasutada meid, et teha oma tööd. Lugege salmi Alma 17:11 ja selgitage, et Ammon ja ta vennad olid Taevase Isa tööriistad, et aidata laamanlastel evangeeliumi õppida.

  • Paluge lastel kohapeal joosta ja mängida, et nad koputavad uksele, samal ajal kui teie jutustate lugu, kuidas Abis käib ukselt uksele, rääkides inimestele Jumala väest (vt Alma 19:16–34). Aidake lastel mõelda, kuidas nad saavad olla Abise-sarnased ja teistega evangeeliumi jagada.

  • Paluge lastel joonistada pilt, kuidas nad kellegagi evangeeliumi jagavad. Aidake neil mõelda konkreetsetele asjadele, mida nad jagada saavad. Laulge koos laulu evangeeliumi jagamisest, näiteks „I Want to Be a Missionary Now” (Ma tahaks juba olla misjonär) (Children’s Songbook, lk 168). Andke neile võimalus rääkida oma tunnetest selle kohta, mida Ammon õpetas.

Alma 17:21–25; 20:9–27

Ma saan aidata teistel tulla Kristuse juurde, näidates, et ma neid armastan.

Ammoni armastus ja teenimine pehmendas kuningas Lamooni ja tema isa südant. Mida võivad lapsed nendest lugudest õppida?

Võimalikud tegevused

  • Tehke lastele kokkuvõte salmidest Alma 17:21–25, rõhutades, et Ammon tahtis Lamoonit teenida. Paluge lastel rääkida kogemustest, mil nad kedagi teenisid. Tuletage lastele meelde, et Ammoni hea teenimine tekitas kuningas Lamoonis soovi evangeeliumi õppida (vt Alma 18:15–23). Paluge lastel mõelda kellelegi, keda nad võiksid täna teenida, ja arutage, kuidas nad saavad seda inimest teenida.

  • Jutustage lastele lugu salmides Alma 20:8–27. Võiksite kasutada 24. peatükki „Ammon kohtub kuningas Lamooni isaga” (Mormoni Raamatu lood, lk 69–70 või teemakohane video kodulehelt ChurchofJesusChrist.org). Paluge lastel mõelda erinevaid liigutusi, mida nad saavad teha iga kord, kui te ütlete Ammon, Lamooni või Lamooni isa. Rõhutage, et üks põhjus, miks Lamooni isa süda muutus, oli see, et Ammon Lamoonit nii väga armastas. Paluge lastel joonistada pilt sellest, mida nad saavad teha, et kellelegi oma armastust näidata.

Kujutis
õpetamise pisipilt

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Alma 17:1–4

Minu tunnistus kasvab, kui ma loen pühakirju, palvetan ja paastun.

Moosia pojad kasvasid evangeeliumis tugevaks ja neist said vägevad misjonärid, kuna nad uurisid usinalt pühakirju, palvetasid ja paastusid. Samad asjad võivad aidata ka lapsi, keda õpetate.

Võimalikud tegevused

  • Võtke tundi kaasa esemed, mis sümboliseerivad pühakirju, palvetamist ja paastumist, näiteks pühakirjaraamatud, pilt, kus keegi palvetab ja pilt toidust ning selgitage, mida iga ese sümboliseerib. Lugege salme Alma 17:1–4 ja küsige lastelt, kuidas need asjad Moosia poegi aitasid. Kuidas aitab pühakirjade lugemine, palvetamine ja paastumine meil Taevase Isaga lähedasemaks saada?

  • Kasutage temaatilist indeksit lauluraamatu Children’s Songbook lõpus, et leida laule pühakirjade uurimise ja palve kohta. Laulge neid laule koos ja aidake lastel leida, mida need laulud õpetavad sellest, kuidas nende asjade tegemine meid õnnistab.

Alma 17–18; 22:1–3

Ma saan aidata teistel tulla Kristuse juurde, näidates, et ma neid armastan.

Ammoni soov olla Lamooni teenija andis lõpuks võimaluse Lamoonit õpetada, kui tema süda oli avatud ja valmis evangeeliumi vastu võtma.

Võimalikud tegevused

  • Aidake lastel lugeda salme Alma 17:21–39, kus jutustatakse lugu, kuidas Ammon kuningas Lamoonit teenis. Paluge neil joonistada pilt selle loo inimestest ja sündmustest ning seejärel jutustada seda lugu oma sõnadega. Aidake lastel näha, kuidas Ammoni teenimine kuningat mõjutas (vt Alma 18:9–23). Mida saame õppida sellest loost selle kohta, kuidas aidata teistel rohkem evangeeliumi õppida?

    Kujutis
    Ammon päästab kuningas Lamooni lambad

    Minerva K. Teichert (1888-1976). Ammon päästab kuninga karjad. 1935–1945, õli, masoniit, 91 x 122 cm. Brigham Youngi Ülikooli kunstimuuseum.

  • Lugege salme Alma 22:1–3 ja paluge lastel kuulata, kuidas Ammoni hea eeskuju mõjutas kuningas Lamooni isa. Paluge neil mõelda mõnele oma tuttavale, kel oleks vaja evangeeliumist rohkem teada. Soovitage lastele, et nende armastus ja hea eeskuju võivad aidata sel inimesel näha, kui suurepärane on evangeelium. Aidake lastel mõelda, kuidas nad saavad olla heaks eeskujuks ja näidata armastust inimeste vastu, kellele nad mõtlesid.

  • Paluge põhimisjonäridel või hiljuti koju naasnud misjonäril jagada Ammoni lugu peatükkides Alma 17–18. Paluge neil rääkida, mida nad Ammonilt misjonitöö kohta õppisid ja millist rolli mängis nende püüdlustes teenimine. Arutage lastega, kuidas nad saavad Ammoni eeskuju järgida.

  • Koostage klassina tahvlile nimekiri asjadest, mida lapsed saavad teha, et oma pereliikmeid teenida. Kuidas nende teenimine kogu nende peret õnnistab?

Alma 18:24–43; 19:16–34

Ma saan evangeeliumi teistega jagada.

Kuidas saate kasutada lugusid nendes salmides, et inspireerida lapsi olema misjonärid, nagu olid Ammon ja Abis?

Võimalikud tegevused

  • Näidake pilte, mis sümboliseerivad mõnda tõde, mida Ammon kuningas Lamooniga jagas, nagu on kirjas salmides Alma 18:24–40 (vt selle nädala tegevuslehte). Paluge lastel näidelda, et nad on misjonärid, ja üksteisele rääkida, mida nad nende tõdede kohta teavad.

  • Lugege lastega Abise lugu (vt Alma 19:16–20, 28–29). Paluge lastel kordamööda näidelda, et nad on nagu Abis, koputades klassiruumi uksele ja tunnistades sellest, mis salmides Alma 19:1–17 sündis. Kuidas saame olla Abise-sarnased ja tunnistada tõdedest, mida me teame?

Kujutis
õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel võtta palvemeelselt koos perega eesmärk kellegagi evangeeliumi jagada.

Õpetamise täiustamine

Üleskutsete täitmise jälgimine. Kui kutsute lapsi üles vastavalt õpitule tegutsema, uurige järgmises tunnis, kuidas neil läks. See näitab lastele, et hoolite sellest, kuidas evangeelium nende elu õnnistab. Kui nad jagavad oma kogemusi, muutuvad nad tugevamaks ja aitavad üksteisel evangeeliumi järgi elada (vt Päästja viisil õpetamine, lk 35).