Nauka a smlouvy 2021
11.–17. října. Nauka a smlouvy 115–120: „Oběť jeho bude pro mne posvátnější než vzestup jeho“


„11.–17. října. Nauka a smlouvy 115–120: ‚Oběť jeho bude pro mne posvátnější než vzestup jeho‘“, Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: Nauka a smlouvy 2021 (2020)

„11.–17. října. Nauka a smlouvy 115–120“, Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: 2021

Obrázek
Far West

Far West, Al Rounds

11.–17. října

Nauka a smlouvy 115–120

„Oběť jeho bude pro mne posvátnější než vzestup jeho“

Pán si přeje s vámi mluvit. Při studiu písem se modlete a proste Ho, aby vám pomohl objevit to, co vám chce sdělit.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

V červenci roku 1838 měli Svatí důvod k optimismu ohledně svého nejnovějšího shromažďovacího místa zvaného Far West v Missouri. Město rychle rostlo, kraj se zdál bohatý a bylo zjeveno, že nedaleko na sever leží Adam-ondi-Ahman, místo značného duchovního významu (viz Nauka a smlouvy 107:53–56116). I tak muselo být pro Svaté těžké nemyslet na to, co ztratili. Byli vyhnáni z města Independence, ustanoveného za ústřední místo Sionu, a vyhlídka, že by se tam mohli v brzké době vrátit, se zdála mizivá. K tomu navíc museli uprchnout z Kirtlandu ve státě Ohio a po pouhých dvou letech tak opustit svůj milovaný chrám. A tentokrát potíže nepůsobili pouze nepřátelé mimo Církev – proti Josephu Smithovi se obrátilo mnoho význačných členů, včetně tří svědků Knihy Mormonovy a čtyř členů Dvanácti. Někteří si možná kladli otázku – sílí království Boží, anebo slábne?

Avšak věrní se nenechali takovými otázkami zastavit. Místo toho začali stavět nové posvátné místo, tentokrát ve Far Westu. Zhotovili plány nového chrámu. Byli povoláni čtyři noví apoštolové, včetně dvou – Johna Taylora a Wilforda Woodruffa – kteří se později stali presidenty Církve (viz Nauka a smlouvy 118:6). Svatí poznali, že pracovat na Božím díle neznamená, že člověk nikdy nepadne; znamená to, že „opět povstane“. A ačkoliv se budete muset některých věcí vzdát, tyto oběti budou pro Boha posvátné, ba dokonce „posvátnější než vzestup [váš]“ (Nauka a smlouvy 117:13).

Viz Saints, 1:296–299; „Far West and Adam-ondi-Ahman,“ Revelations in Context, 235–241.

Obrázek
ikona osobního studia

Náměty pro osobní studium písem

Nauka a smlouvy 115:4–6

Název Církve určil Pán.

President Russell M. Nelson řekl, že název Církve je velmi důležitá záležitost. (Viz „Správný název Církve“, Liahona, listopad 2018, 87.) Přemýšlejte o tom, proč je to pravda, až budete číst Nauku a smlouvy 115:4–6. Jakou má název Církve spojitost s její prací a posláním?

Viz také 3. Nefi 27:1–11.

Nauka a smlouvy 115:5–6

Sion a jeho kůly nabízejí „útočiště před bouří“.

Navzdory strádání, jemuž byli Svatí v roce 1838 vystaveni, Pán od nich stále mnoho očekával. Vyhledejte v Nauce a smlouvách 115:5–6 slova, jež zdůrazňují úlohu, jakou by podle Pánova přání měla Jeho Církev a její členové ve světě plnit. Například co myslíte, že byste měli dělat, abyste naplnili slova „povstaň a sviť“ (verš 5)? Jaké duchovní bouře kolem sebe pozorujete a jak díky shromažďování nacházíme „útočiště“ (verš 6)?

Viz také 3. Nefi 18:24.

Nauka a smlouvy 117

Mé oběti jsou pro Pána posvátné.

Odejít z Kirtlandu asi bylo obzvlášť těžké pro lidi jako Newel K. Whitney, který tam pro svou rodinu vybudoval prosperující živobytí. Co z toho, co nacházíte v Nauce a smlouvách 117:1–11, jim mohlo pomoci přinést tuto oběť? Jak tyto verše mění váš pohled na to, co je opravdu důležité?

Oliver Granger byl požádán o jinou oběť – Pán mu uložil zůstat v Kirtlandu a urovnat finanční záležitosti Církve. Byl to náročný úkol, a i když zastupoval Církev s bezúhonností, mnoho peněz se mu nakonec získat zpět nepodařilo. Uvažujte o tom, jak se mohou Pánova slova ve verších 12–15 vztahovat na to, co Pán požaduje od vás.

Viz také Matouš 6:25–33; Boyd K. Packer, „Nejmenší z těchto“, Liahona, listopad 2004, 86–88; „Far West and Adam-ondi-Ahman“, Revelations in Context, 239–240.

Obrázek
Adam-ondi-Ahman v kraji Daviess ve státě Missouri

Newel K. Whitney dostal příkaz přestěhovat se do Adam-ondi-Ahman (na fotografii).

Nauka a smlouvy 119–120

Placením desátku pomáhám budovati a „posvěcovati zemi Sion“.

Pokyny uvedené v oddílu 119 a 120 připomínají, jak je dílo Páně financováno v naší době. Svatí v dnešní době odvádějí „jednu desetinu veškerého příjmu svého ročně“ (Nauka a smlouvy 119:4), kteréžto prostředky spravuje rada, již tvoří První předsednictvo, Kvorum Dvanácti a Předsedající biskupstvo. Při studiu těchto oddílů se zamyslete nad těmito otázkami:

  • Jak dodržování zákona desátku posvěcuje zemi Sion? Jak může tento zákon pomoci tomu, aby místo, kde žijete, bylo „pro vás [zemí] Sion“ (Nauka a smlouvy 119:6)?

  • Čím jsou pro vás důležitá slova „mým vlastním hlasem pro ně“, uvedená v Nauce a smlouvách 120?

Viz také Malachiáš 3:8–12; David A. Bednar, „Průduchy nebeské“, Liahona, listopad 2013, 17–20; „The Tithing of My People“, Revelations in Context, 250–255.

Obrázek
ikona rodinného studia

Náměty pro rodinné studium písem a domácí večer

Nauka a smlouvy 115:4–6.Zapůsobilo by to na vaši rodinu, kdybyste tyto verše četli při pohledu na vycházející slunce? Mohlo by vám to pomoci při diskusi o významu slov „povstaň a sviť“ (verš 5). Nebo byste si mohli také povídat o tom, jaké to je hledat úkryt během bouřky. Jak by se mohla taková zkušenost podobat nalezení „útočiště“ v Církvi (verš 6)? Následně byste si mohli povídat o tom, jakými způsoby může vaše rodina pomáhat ostatním těšit se z útočiště, jež Církev poskytuje.

Nauka a smlouvy 117:1–11.Vaše rodina by mohla porovnat kapku s něčím, co má větší váhu (viz verš 8), třeba se džbánem vody. Toto by mohlo vést k diskusi o tom, jak nám méně důležité věci v životě mohou zabránit, abychom obdrželi hojná Boží požehnání.

Nauka a smlouvy 119.Mohli byste si zazpívat například píseň „Že jsi mi, Pane“ (Náboženské písně, č. 133). Čemu tato píseň a oddíl 119 učí o tom, proč platíme desátek? Pro malé děti by mohla být rovněž prospěšná názorná lekce: mohli byste jim dát nějaké malé předměty, pomoci jim spočítat desetinu z nich a říct jim, proč platíte desátek. (Viz také Věrni víře, 180–182.)

Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.

Doporučená píseň: „Že jsi mi, Pane“, Náboženské písně, č. 133.

Jak zlepšit výuku

Podporujte soběstačnost. „Když mají [členové rodiny] otázky, je někdy lepší je učit, jak mohou odpovědi najít sami, než jejich otázky přímo zodpovědět.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 28.)

Obrázek
způsoby užití desátku

Odvádění našich deseti procent Pánu v podobě desátku napomáhá podporovat Jeho spásné dílo.