모로나이는 부친이 작성하던 니파이 백성에 관한 기록을 마무리하고 야렛 백성의 기록을 요약한 후, 기록을 작성하는 일이 끝났다고 생각했다.(모로나이서 1:1 참조) 완전히 멸망한 두 민족에 관하여 무엇을 더 기록하겠는가? 그러나 모로나이는 우리 시대를 보았으며(몰몬서 8:35 참조) “언젠가 … 가치 있는 것”이 되도록 “몇 가지를 더 기록”해야 한다는 영감을 받았다.(모로나이서 1:4) 그는 곧 배도가 널리 퍼져 신권 의식과 종교 전반에 혼란이 생길 것임을 알았다. 아마도 그런 이유로 그는 믿음을 같이하는 사람들이 “[서로를] 바른 길에 있도록 지키며 … [우리] 신앙의 창시자이시요 완성자이신 그리스도의 공덕만을 의지하도록”(모로나이서 6:4) 성찬, 침례, 성신의 은사 부여, 그리고 함께 모이는 축복에 관한 세부 내용을 명확하게 기록했을 것이다. 이런 귀중한 통찰을 통해, 우리는 모로나이가 “몇 가지를 더 기록”할 수 있도록(모로나이서 1:4) 주님이 그의 생명을 지켜 주셨다는 사실에 감사하게 된다.
모로나이는 이 장들을 쓸 때 필사적으로 달아나고 있었다. 그런 상황에서 그는 왜 의식 수행 방법 같은 집행상의 세부 사항을 굳이 기록하려 했을까? 모로나이서 2~6장을 읽으면서 이 문제를 깊이 생각해 본다. 이런 세부적인 부분이 주님께 중요한 이유는 무엇이라고 생각하는가? 다음은 여러분의 학습에 도움이 될 질문들이다.
확인(모로나이서 2장; 6:4)모로나이서 2장 2절에 나오는 구주의 가르침에서는 확인 의식에 관하여 무엇을 배울 수 있는가? 여러분은 “성신의 권능으로 역사함을 받아 정결하게”(모로나이서 6:4) 된다는 것의 의미를 어떻게 설명하겠는가?
신권 성임(모로나이서 3장)이 장에서 신권에 성임되기 위해 준비하는 사람에게 도움이 될 내용은 무엇인가? 의식을 집행하기 위해 준비하는 사람에게 도움이 될 내용은 무엇인가?
성찬(모로나이서 4~5장; 6:6)성찬 의식을 일주일 중 가장 영적인 시간으로 만들기 위해 무엇을 할 수 있는가?
침례(모로나이서 6:1~3)여러분은 침례받기 위한 자격 요건을 항상 충족하기 위해 무엇을 하고 있는가?
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축복을 받는 청녀
예수께서는 의식을 집행하는 방식을 가르치셨다
여러분이 배운 것에 비추어, 여러분은 이러한 의식에 대해 생각하는 방식, 참여하는 방식, 또는 다른 사람을 준비시키는 방식을 어떻게 바꾸겠는가?
역할극을 한다. 지금 배우는 것을 기억할 훌륭한 방법 한 가지는 그것을 다른 사람들에게 설명하는 것이다. 예를 들어, 다음과 같은 역할극을 해 본다. 자신이 침례받을 만큼 준비되어 있는지 확신하지 못하는 친구가 있다. 그 친구를 돕기 위해 모로나이서 6장을 어떻게 활용하겠는가?
여러분은 이미 여러 번 성찬 기도를 들어보았을 것이다. 그런데 그 말의 의미를 얼마나 자주 주의 깊게 생각하는가? 성찬 기도문 두 가지를 기억나는 대로 적어 본다. 그런 다음, 적은 내용을 모로나이서 4장 3절 및 5장 2절과 비교해 본다. 이 기도에 대해 전에는 인식하지 못했지만 지금 새로 깨닫게 된 점이 있는가?
이 부분을 공부하면서 “십자가에 달리신 주”와 같은 성찬 찬송가도(『찬송가』, 108장) 음미해 본다.
그리스도를 따르기로 하는 것은 개인적인 선택이지만, 믿음을 같이하는 사람들은 우리가 “바른 길에 있도록” 도울 수 있다.(모로나이서 6:4~5) 모로나이 시대의 교회 회원들은 서로를 강화하기 위해 무엇을 했는가? 모로나이서 6장 4~9절을 읽으면서, “그리스도의 교회 백성 가운데 헤아림을 받”음으로써 얻는 축복들을 곰곰이 생각해 본다.(모로나이서 6:4)
여러분의 와드나 지부에 참석하는 사람들에 대해서도 생각해 볼 수 있다. 새로 온 사람이나 최근에 재활동 된 회원 등 여러분의 사랑이 특히 필요할 수 있는 사람이 있는가? 그들이 교회에서 모로나이가 설명한 것과 같은 경험을 하도록 도와주려면 어떻게 할 수 있을까?(아이디어가 필요하면 복음 자료실에서 “신회원 강화하기” 동영상을 참조한다.) 댈린 에이치 옥스 회장의 말씀 “교회의 필요성”(『리아호나』, 2021년 11월호, 24~25쪽) 중 섹션 I에서 영감을 얻을 수 있다.
“하나님의 선하신 말씀으로 양육”된다는(모로나이서6:4) 말의 의미를 숙고하면서, 묘목이나 아기는 어떤 영상분이 필요하고 그것의 공급을 소홀히 하면 어떤 일이 일어나는지를 생각해 보면 도움이 될 것이다. 모로나이서 6장 4~9절에서 어떻게 다른 사람들을 영적으로 “양육”할 수 있는지 그 방법들을 찾아본다. 그리스도의 제자로서 여러분과 동료가 된 이들은 여러분을 양육하는 일에 어떻게 힘을 보탰는가?
“그리스도의 교회 백성 가운데 헤아림을 받”고 교회 모임에 “자주 함께 모”이는 것이 중요한 이유를 모든 사람이 명확히 아는 것은 아니다. 여러분은 예수 그리스도 교회의 회원이어서 감사한 이유를 어떻게 설명하겠는가?(옥스 회장의 말씀 “교회의 필요성”에서 다른 섹션들 참조)
또한 복음 주제, “The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints[예수 그리스도 후기 성도 교회]”, 복음 자료실 참조.
더 많은 아이디어를 얻으려면, 이번 달 『리아호나』 및 『청소년의 힘을 위하여』 잡지 기사를 참조한다.
아이들과 함께 성찬 기도문을 읽으면서 성찬을 취할 때 더 의미 있는 경험을 할 수 있는 방법에 대한 토론으로 넘어갈 수 있다. 아이들에게 친구 한 명이 처음으로 성찬식에 온다고 상상해 보라고 하면 도움이 될 것이다. 성찬이 무엇이며 그것이 왜 성스러운지를 그 친구에게 어떻게 설명하겠는가? 설명할 때 모로나이서 4장이나 5장에 나오는 내용을 활용하도록 격려한다. 나이가 어린 아이들은 이번 주 활동 그림이나 『복음 그림책』, 108번을 활용할 수 있다.
아이들과 함께 구주를 떠올릴 수 있는 노래를 부를 수 있다.(예: “경건히, 조용히”, 『어린이 노래책』, 11쪽) 또한 성찬식 동안 경건하게 앉아 있는 연습을 할 수 있다.
어떤 사람이 침례를 받을 수 있는가? 아이들이 모로나이서 6장 1~3절에서 이 질문에 대한 답을 찾도록 도와준다. “상한 마음과 통회하는 심령”을 갖는다는 것은(모로나이서 6:2) 무슨 뜻인가? 그렇게 하는 것은 우리가 침례를 준비하는 데 어떻게 도움이 될까? 여러분은 어떻게 침례를 준비했는지를 들려줄 수도 있다.
여러분이 교회 가는 것을 좋아하는 이유를 아이들이 알고 있는가? 모로나이서 6장 4~6, 9절을 읽으면서 우리가 교회에서 하는 일들을 함께 이야기해 볼 수 있다. 아이들은 그런 일들(기도하기, 가르치기, 노래 부르기, 성찬 취하기 등)을 하는 자신의 모습을 그림으로 그려 볼 수 있다.
모로나이서 6장 4절을 함께 읽은 후, 여러분과 아이들은 영양가 있는 음식의 사진이나 실례를 보면서 우리 몸을 양육하는 것을 “하나님의 선하신 말씀으로 양육”되는 것에 비유해 볼 수 있다. 또한 동영상 “복음을 나누는 어린아이들”(복음 자료실)을 시청할 수도 있다.
